明天是端午節(jié)，馬上又到了一年一度高考的日子。想一想那些參加高考的孩子們，經(jīng)過了無數(shù)個(gè)白天黑夜的苦讀,才終于走到這一天。而無數(shù)個(gè)這樣的深夜，萬家燈火中盞盞燈光后面，有著多少嘔心瀝血徹夜難眠的父母們。此刻，朦朧燈光下的我，看著才二年級的女兒，心中有些惘然。
01
今天孩子爸爸值班，一天一夜都要呆在單位。我迷迷糊糊要睡著時(shí)，孩子拿著數(shù)學(xué)卷進(jìn)來說有一道題不會做。我爬在床上，拿過草稿紙和筆給女兒說題，睡意就這樣消失了大半。那是夜里九點(diǎn)多，天剛黑，在空蕩蕩的房間里，除了臺燈周圍的光芒，我們處在模糊的光線中。
?我在書桌旁坐了下來，孩子寫詞語，我隨手拿起數(shù)學(xué)卷子，努力辨認(rèn)著上面小小的圖形和圓點(diǎn)。孩子有點(diǎn)煩躁，一會兒用橡皮擦掉重寫，一會兒發(fā)出一點(diǎn)響動。我沒說話，只朝著她的方向低低看了一眼。許是有些累了，女兒突然不客氣地說：“看什么看呢！”這種不禮貌的語氣讓我有些生氣，于是停下手中的事情，和她說起白天的事情來。
早晨女兒班里要舉辦活動，一早我們帶著墊子去學(xué)校。過馬路等紅燈時(shí)，孩子站在了一個(gè)危險(xiǎn)的位置，我不由得當(dāng)場叮囑了幾句，女兒嫌我啰嗦。進(jìn)班后，班里沒人，我又告訴她別把帶著買書的20元丟掉，因?yàn)榍安痪脕G了兩件校服。結(jié)果孩子不以為然地說：“丟了再說，這在班里呢，你要說回家再說。”還眼淚汪汪的。我看她那樣子，有些無語。最后，我放下僵持的態(tài)度，換了一種口氣安撫她：那媽媽走了，一會兒老師來了，你看有啥幫忙的，不要把自己的不良情緒帶到課堂上。孩子態(tài)度也好了起來，堅(jiān)定地回答：“我知道呢！”老師這時(shí)正好來了，女兒又開心地幫起忙來。
?中午，我從醫(yī)院回來，女兒一進(jìn)門興沖沖地說：“媽媽，我們組上午賣的書最快了，就剩下兩本了。我買了兩本書，丟了一本，不過同學(xué)又送給我一本。”我心想，果然不出你媽所料，稀里糊涂動不動丟東西。不過看她積極參加上午的班級活動還算值得表揚(yáng)，就不忍影響那份好心情了。
02
?然而，有些事過去了不一定真的過去，晚上女兒的那句話又刺激了我的神經(jīng)，索性我就把這一天里的事情全部說了一遍。從過馬路的危險(xiǎn)做法，到早晨對待媽媽的不耐煩態(tài)度，再到不謹(jǐn)慎丟書的行為……這場端午假期的親子談話從緊張的氣氛，到彼此忍耐下來脾氣正面對待，最后算是以友好的方式結(jié)束，整個(gè)過程情緒變化也是起起伏伏。
母女兩就這樣面對面，我苦口婆心地訴說，肯定了她的各方面努力，又從母愛的角度誠懇提了一些建議。孩子手里拿著鉛筆，低著頭，開始的時(shí)候，一會兒反駁我一句，我也聽著她的反駁。后來，她破涕一笑，說起班里一些搞笑的事兒。
?如此場面，相信很多媽媽都曾經(jīng)遇到過。我想無論多難，也會將這場談話進(jìn)行下去。?溝通的實(shí)質(zhì)是要更多的理解對方，了解對方的真實(shí)想法。尤其是親子溝通，一場嚴(yán)肅的談話總會遇到難關(guān)。
我想，無論面對如何糟糕的溝通場面，都要努力坐下來談，而不是媽媽中途由于過分發(fā)怒或沮喪主動放棄這場談話。那樣，意味著溝通暫時(shí)失敗。不過我認(rèn)為即使失敗也是一種收獲，因?yàn)橹辽偈斋@了問題，下次還要帶著更多的勇氣去面對孩子。
令我欣慰的是，往昔多少次談話，孩子也一直堅(jiān)持著，從來沒有放棄或不面對。她一年年長大，有了自己的想法，有時(shí)候煩媽媽的嘮叨，但最終還是聽從了媽媽的建議。比如，從一年級開始的書寫問題，只要媽媽發(fā)現(xiàn)寫得太亂，就要求女兒重新去寫。無數(shù)次的糾正，在書寫上才有些進(jìn)步。如今，女兒一聽媽媽說寫得亂，就自己全部擦掉重新寫了。很多媽媽告訴我，遇到同樣的問題，孩子壓根兒不想改正，或者索性不寫，還有的甚至用滿地打滾的方式來對抗。
03
其實(shí)很多人眼中的聽話孩子，并不一定如別人看到的那樣聽話。可能看起來越是優(yōu)秀一點(diǎn)的孩子，越不好教育管理。因?yàn)檫@樣的孩子性格棱角鋒利，個(gè)性也較強(qiáng)。他們接受新知識比較快，做什么事都有自己的主意，讓他們走上一條正確的道路并踏實(shí)努力，把本身的優(yōu)勢保持下去，并改正缺點(diǎn)，不斷超越自己，需要父母和孩子共同付出極大的努力。?
和孩子們溝通真的不是一件簡單的事兒。讓她們懂得規(guī)則，不再偷懶拖沓，懂得謙虛以及堅(jiān)持努力的態(tài)度是多么重要，這是一項(xiàng)巨大的工程，因?yàn)檫B我們大人自己有時(shí)候都不懂正確的規(guī)則，消極，懶惰，更要命的是面對生活的麻木。在我們童年的時(shí)候，可能比他們更加稀里糊涂。
因此，不要指望所有的問題一下子都能解決，也不要指望沒有任何問題存在。在教養(yǎng)孩子這條道路上，處處可見的是惟有挑戰(zhàn)，當(dāng)然沒有挑戰(zhàn)的人生也是索然無味的。孩子不會按你書寫好的劇本走，再說我們也沒有能力書寫好一部那樣完美的劇本。
?有時(shí)候，我們或許會感覺走到一種山窮水盡的地步，之所以感到沮喪，我想多半由于自身力量和素養(yǎng)的不足，所以面對孩子的很多問題都無計(jì)可施。可是，即便如此，我們也不應(yīng)該放棄。未到水窮處，怎會全心全意去面對，怎能看清真實(shí)的自己和處境呢？承認(rèn)自己力量不足也沒什么不好，起碼可以謙虛學(xué)習(xí)。
倘若有一天，做父母的真的什么力量都沒有了，最后只剩下一樣武器可以使用，那恐怕就是內(nèi)心的堅(jiān)守了。堅(jiān)持下去，或許在某一個(gè)柳暗花明處，突然看到前方的點(diǎn)點(diǎn)星光呢。
?? 寫于2020年6月6日
