? ? 入職已有六年，但從未一次主動翻閱這本書。這本書可以稱之為“英語教學的鼻祖”，也可以這樣表達：它是一切英語教學的源頭。

? ? 所以，牢固的掌握它是毫無疑問的。

? ? 覺悟的我在寧波玩了兩天以后決定老老實實地把它翻一翻！那就開始吧。

? ? 目錄分為四部分，具體如下：

? ? 第一部分：前言

? ? 一、課程性質（工具性和文學性，細的我就模糊了，等等細致地讀讀）

? ? 二、課程基本理念（六大嗎？哈哈！教研員該驚訝并鄙視我了）

? ? 三、課程設計思路（完全懵逼）

? 第二部分：課程目標

? ? 一、總目標（不知道？恐怖咯！）

? ? 二、分級目標（稀里糊涂，模模糊糊）

? ? 第三部分：分級標準（條條框框超多）

? ? 一、語言技能

? ? 二、語言知識

? ? 三、情感態度

? ? 四、學習策略

? 五、文化意識

? ? 第四部分：實施建議

? ? 一、教學建議

? ? 二、評價建議

? ? 三、教材編寫建議（這個是針對我們一線教師的么）

? ? 四、課程資源開發與利用建議

? ? 以上內容要是哪天逮著考試，恭喜我自己，你被淘汰了！

? ? So在這一天來臨之前，翻翻翻，記記記啦！

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