今天是王老師（導(dǎo)師班學(xué)員）家上大一的女兒連線院長(zhǎng)：

怎么做才能和班委成員搞好關(guān)系（他們好像懷疑我的能力，我個(gè)人覺得該做的工作都做了）？怎么做才能和輔導(dǎo)員搞好關(guān)系（宿舍有個(gè)女孩和輔導(dǎo)員關(guān)系特好，自己做不到）？怎么做才能和同學(xué)搞好關(guān)系（目前還沒找到關(guān)系可好的）？

院長(zhǎng)讓她想想應(yīng)該怎么搞好人際關(guān)系，孩子說在班委工作中展示自己的能力，多搞一些活動(dòng)，證明給輔導(dǎo)員看。

院長(zhǎng)：鬼谷智慧的筆記看過嗎？

孩子：看過。

院長(zhǎng)：那我關(guān)于人際關(guān)系方面有一句話想把人際關(guān)系做好，最重要的是啥？你筆記本上有， 你還有印象沒？

叔叔從三個(gè)方面跟你說，你拿個(gè)筆，拿個(gè)本記一下。

第一個(gè)、

想把人際關(guān)系處好的最重要的一點(diǎn)一一? 強(qiáng)大自己，不是取悅別人，更不是討好別人。

你幸虧跟我連線了，否則你這一兩年就會(huì)進(jìn)入一個(gè)怪圈兒。?

就是為了和誰誰誰關(guān)系好，自己做自己不開心的事兒，于是在那兒掙扎。

鬼谷智慧當(dāng)中我還教過大家， 不要活在別人的語言里，不要活到別人的情緒里，也不要活到別人的行為。就是你自己不強(qiáng)大，別人是不會(huì)和你關(guān)系好的，尤其你現(xiàn)在的輔導(dǎo)員。

我不管你上的哪個(gè)大學(xué)，孩子，叔叔說一句話，你客觀理解好不好？? 在學(xué)校當(dāng)輔導(dǎo)員的年輕的這些所謂的輔導(dǎo)員，不重要。?

你能聽明白我說的啥嗎？有人和輔導(dǎo)員玩的好，你應(yīng)該感到慶幸。應(yīng)該應(yīng)該感到比較高興。為啥呢？因?yàn)樗麄兙褪悄菢拥娜恕＿@樣一個(gè)輔導(dǎo)員。?

可不可能一個(gè)有才華的、優(yōu)秀的、卓越的輔導(dǎo)員，會(huì)不會(huì)跟自己的學(xué)生一塊住到宿舍？?

他們天天腦子都沒在工作上，都沒在專業(yè)技能上，都沒在自己的個(gè)人提高上，純屬在大學(xué)玩兒，而且大學(xué)的人際關(guān)系相當(dāng)復(fù)雜。?

這就是我給很多很多家長(zhǎng)們講的中小學(xué)階段，凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好的，尤其是高中生，凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好，家長(zhǎng)不注重孩子人際關(guān)系能力培養(yǎng)的孩子，到了大學(xué)之后，一定會(huì)受罪，孩子到大學(xué)玩不轉(zhuǎn)。

大學(xué)就是個(gè)社會(huì)，他就是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的縮小版的社會(huì)，人情世故復(fù)雜的很。好多家長(zhǎng)不懂，天天盯著孩子的這個(gè)學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)好了就好了。學(xué)習(xí)好的學(xué)生到大學(xué)，一般都受欺負(fù)。?

所以你現(xiàn)在聽叔叔的建議，最重要的就是強(qiáng)大你自己。英語的四六級(jí)過去，你與其在宿舍里邊兒難受，不如考資格證，提高自己的專業(yè)技能去。?

以后誰再說你，你好好干啊，不好好干的話，班委給你撤了。?

你說好的好的，我知道了。甚至有人說，你別干了。你聽見這句話，你第一反應(yīng)是好呀！ 我確實(shí)能力不夠，我確實(shí)比較笨，你看我啥也弄不成，不干了正好，我把我的四六級(jí)過了。

就那個(gè)輔導(dǎo)員，你就是跟著當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)，能咋地？你又能得到啥？你在宿舍里邊兒陪他們玩四年，把關(guān)系處的可好，你小心這四年都被浪費(fèi)了。?

考資格證、提升專業(yè)技能、考四六級(jí)、考研啊，現(xiàn)在都復(fù)習(xí)考研，現(xiàn)在都找專業(yè)，現(xiàn)在往死里學(xué)。?

以后考個(gè)碩士，你現(xiàn)在是一個(gè)漂漂亮亮的大姑娘，再戴個(gè)碩士帽，你知道有多么美嗎？孩子。?

你干嘛非得去弄那那些事兒？就這就是主要的方向，你心里必須得清晰。入團(tuán)入黨也很重要，咱有機(jī)會(huì)了，咱就入，但沒機(jī)會(huì)了，我等著。而且在大學(xué)里邊說白了吧，跟領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好，都好入，跟領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不好的就不好入黨。?

好多家長(zhǎng)不懂得培養(yǎng)中學(xué)生的人際關(guān)系能力，強(qiáng)大自我的能力。?

越是好孩子，越是乖孩子，越是學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，到大學(xué)都受欺負(fù)， 這是百分之百的。因?yàn)樗娌晦D(zhuǎn)，那咋辦呢？那我就提高我的四六級(jí)，我就開始考研，老娘別的干不了，我自己的水平我還是要提高。

這是叔叔跟你說的最重要的事。?

第二個(gè)方面呢。

你還得利用目前的這個(gè)宿舍的現(xiàn)狀，目前的輔導(dǎo)員的現(xiàn)狀，提高你的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力（軟實(shí)力）。

自己強(qiáng)大了，人人都會(huì)想著跟咱關(guān)系好，那咱真厲害了，真的會(huì)協(xié)調(diào)別人，咱也不武斷。?

是不是你覺得，像我王紀(jì)瓊，你覺得我人際關(guān)系好不好？你覺得我有時(shí)間跟他們搞關(guān)系沒？

孩子：沒有。?

我從早上七點(diǎn)多就開始，七點(diǎn)半開直播，九點(diǎn)上課，一口氣上到夜里11點(diǎn)，我在深圳已經(jīng)講五天。深圳五天課之前在鄭州講了五天的導(dǎo)師班，導(dǎo)師班之前，在鄭州講了三天的實(shí)操班，這接下來我今天航班飛鄭州，后邊還有五天的代理商培訓(xùn)，我哪有時(shí)間去搞啥關(guān)系啊！但是我在我的心理學(xué)領(lǐng)域里，我是中國心理講師的標(biāo)準(zhǔn)的制定人啊。?

我擔(dān)任鄭州市心理咨詢師協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)啊。?

那我講的時(shí)候我還得做個(gè)好人，做個(gè)善良的人，幫助別人，做好人智慧的好人是軟實(shí)力。?

一個(gè)自己變強(qiáng)大，這叫硬實(shí)力。

就是你還要利用這些事兒，來鍛煉你的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力，因?yàn)檫@種能力今后你在工作當(dāng)中，你要沒這個(gè)本事，你會(huì)孤獨(dú)難過，會(huì)受欺負(fù)。

你以后長(zhǎng)大了，你再大點(diǎn)，你肯定得談戀愛。談戀愛也是個(gè)人際關(guān)系，那包括以后的婚姻呢，教育孩子呀，這都是人際關(guān)系。?

關(guān)系的最高形式就是愛情，它是最高形式。?

但普通的人際關(guān)系，那就是人與人之間的交往的關(guān)系，所以正好把自己這方面能力軟實(shí)力提高提高，這兒你再記三個(gè)方面，再教你三招。

孩子說：好。

第一、第一就是從外在入手。?

你今年多大了？19了，20了，

孩子說：19了。

你覺得你自己長(zhǎng)得漂亮不？

孩子說：還行吧。

還行吧，好，從外在入手，把自己收拾漂亮點(diǎn)，從你這個(gè)人頭發(fā)呀、臉呢、衣服呀、穿著呀，講究一下。

孩子說：明白。

然后把自己的床鋪，掛個(gè)簾子怎么樣？ 只要學(xué)校允許掛，再弄個(gè)鏡子啊，你得把床鋪弄好。你那個(gè)床鋪的床頭上，放上兩類書：? 一類是英語的書；一類是哲學(xué)方面的書。?

孩子：好。

因?yàn)槟闶枪砉戎腔鄣暮⒆樱銒屢彩俏覍?dǎo)師班學(xué)員，所以我跟你說的詳細(xì)點(diǎn)。

這個(gè)床鋪整的干凈點(diǎn)兒，然后在床鋪的床沿上，用個(gè)小毯子搭一下，就是別人坐的時(shí)候會(huì)坐到毯子上，你晚上睡的時(shí)候把毯子收起來。? 明白這啥意思吧，就像是在地板上放個(gè)地墊一樣，知道吧？

孩子：嗯，好好好。?

這不是過年該回來了，叫你媽給你買個(gè)稍微好點(diǎn)的包，但是不要太奢侈啊，咱買個(gè)好點(diǎn)的包兒。?

還有比如說化妝品是吧，該抹的那都不能少，是不是？? 我們就是提高生活的品味。

人家覺著這個(gè)小妮比較講究， 說的直白點(diǎn)兒內(nèi)衣也要勤換，讓大家知道你從內(nèi)到外都很干凈，? 就是都很勤快，這樣的話會(huì)提升你在人們心目中的量級(jí)。

你都是大姑娘，是不是？?

這算是第一個(gè)方面，就是自身的這個(gè)形象和狀態(tài)。?

軟實(shí)力的第二個(gè)方面就是會(huì)說話會(huì)表達(dá)，你比如說人家說你，你瞅你長(zhǎng)得真丑，你怎么說呀？?

孩子：哎呀，真是好呀，我就是很丑。?

院長(zhǎng)：你看這學(xué)習(xí)過了就是不一樣是吧？你別說我真的丑。?

你說哎呀，對(duì)不起，我長(zhǎng)得有點(diǎn)讓你不滿意。不能承認(rèn)自己長(zhǎng)得丑，知道不？?

不好意思啊，我這長(zhǎng)得讓你有點(diǎn)不滿意。

這不就行了嗎？就是面對(duì)別人攻擊的時(shí)候，要學(xué)會(huì)我講過的接話技術(shù)。

然后不管是人家說咱啥，你要記住，笑笑就過了，來把這幾個(gè)字寫到本上。?

孩子：好。

就是人家刺激你的時(shí)候，懟你的時(shí)候，你反應(yīng)越強(qiáng)烈，越能刺激那個(gè)人繼續(xù)懟您。?

懟你的時(shí)候，你笑笑都過去了，那個(gè)人會(huì)覺得沒意思。你有沒有這種感覺？

孩子：有。?

院長(zhǎng)：笑笑都過去了，沒啥反應(yīng)，他發(fā)現(xiàn)他們得不到啥。?

就比如說人家在你面前，在你背后說你的壞話。? 有個(gè)女孩兒跟你說了，說那個(gè)誰誰誰說你是個(gè)壞蛋。你咋弄？

孩子：笑笑。

院長(zhǎng)：你不光是笑笑，你說我特別感謝你，給我說了，他們背后對(duì)我的議論。你說其實(shí)對(duì)壞蛋，每個(gè)人的理解是不一樣的，能聽懂了。

孩子：嗯。

院長(zhǎng)：為啥這樣說？因?yàn)樵谀忝媲敖o你說話的這個(gè)人也不是個(gè)啥好東西。明白吧，背后說你壞話的人也不是個(gè)啥好東西。如果我們特別計(jì)較了，那你也不是個(gè)啥好東西。能聽明白嗎？

孩子：能。

院長(zhǎng)：成人之間這種心理博弈非常重要啊，就是你反應(yīng)越大，別人越得逞。? 你越?jīng)]啥反應(yīng)，他們反而覺著沒啥意思，能聽懂這些話吧？

好了，這是第二個(gè)方面，好好說話，是不是會(huì)說話會(huì)表達(dá)。?

那么第三個(gè)方面呢就是學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)人。比如說，現(xiàn)在在宿舍里邊兒，你有關(guān)系要好的沒？

孩子：有一個(gè)面兒上還過得去。

院長(zhǎng)： 你得學(xué)會(huì)發(fā)展自己的人，你現(xiàn)在就動(dòng)動(dòng)腦子，把你宿舍里邊面上過得去的這個(gè)人，你把她發(fā)展成自己人。

孩子：嗯。?

院長(zhǎng)：我教你兩招，你做筆記寫上咋發(fā)展成自己的人。?

第一，讓她跟你傾訴，你耐心的聽她傾訴。?

比如說她跟你說，俺媽給我打電話了，然后我倆吵了一架。你說咋了呀，啥事兒呀，跟我說說唄。?

我們發(fā)現(xiàn)人傾訴的越多啊，聽的那個(gè)人越被值得信賴。

這是第一個(gè)。

第二個(gè)，在心理咨詢技術(shù)上有一個(gè)自我暴露法，你要學(xué)會(huì)給他分享一些東西。明白嗎？要分享自己的事兒，但是不要分享其他人的事。?

你比如說：我覺著在這兒學(xué)習(xí)吧，未來可迷茫了；你說我這考研到底考不考呀？俺爸媽可煩人，我最討厭爸媽說叫我考研，考研考研煩死了，我到底考不考嘞？? 能聽懂嗎？就是分享自己的心事給她聽，讓她多給你傾訴。但是別八卦別人，別說別人，明白吧？

萬一她在你面前說別人的壞話，議論別人了，耐心的傾聽。?

然后 她肯定會(huì)說，你可別跟別人說啊，你說你放心吧，我小學(xué)都懂這道理。?

你說我的嘴是最死了，嚴(yán)嘞很。然后就能夠更好的團(tuán)結(jié)人，但是你記住這個(gè)的所有的前提都是自己要變強(qiáng)大。?

孩子：好。?

然后還不能讓宿舍的人看到，你刻意的跟人家套近乎，學(xué)會(huì)背著人，面兒上都過得去。知道不？你就記住，這就是提高你的軟實(shí)力。?

然后第三個(gè)呢，

你看第一個(gè)是硬實(shí)力；第二個(gè)是軟實(shí)力；第三個(gè)呢叫關(guān)鍵事件。

比如宿舍有人過生日了，比如你需要搞啥大型的活動(dòng)，比如誰和誰是有矛盾了，或者是談男朋友了，反正這都是關(guān)鍵事情。?

你得重視這些事兒，大家學(xué)會(huì)分享。比如誰過生日了？你得會(huì)給人家送個(gè)禮物，還要學(xué)會(huì)買水果兒，別不舍得花錢，大方點(diǎn)兒。?

這個(gè)你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)就是因?yàn)椴簧岬锰吐犝n的學(xué)費(fèi)，面臨一大堆爛事。 恁媽舍得花學(xué)費(fèi)，于是她自己學(xué)習(xí)，她讓你也學(xué)習(xí)，你就認(rèn)識(shí)我了。?

那你以后生活中這些問題你也在學(xué)習(xí)，我還在指導(dǎo)你，你這就是拿錢鋪路的好處。

是不是咱大方點(diǎn)該買水果買水果，是不是誰對(duì)咱不好，咱專門給她懟個(gè)大蘋果，該做的咱把它做到位了。?

她不想吃，她不領(lǐng)情，她扔了。? 你就想本來就是喂狗嘞，知道吧？這叫心靈強(qiáng)大的人。明白嗎？孩子。

孩子：明白。

院長(zhǎng)：而不是人家對(duì)咱不好了，咱都坐著生氣。你別這樣，要養(yǎng)成養(yǎng)狗的心態(tài)，喂狗的心態(tài)。是不是？?

孩子：嗯。

院長(zhǎng)：還笨，還找咱的事，我喂豬嘞，是不是？這就是關(guān)鍵事件你得重視， 就是日常這些生活，其實(shí)都是很平常的。

那宿舍里肯定有桌子，是不是宿舍打掃衛(wèi)生也是個(gè)關(guān)鍵性事件。?

這個(gè)桌子該擦擦擦，地面該拖的拖拖。那宿舍里邊的熱水咱長(zhǎng)倆手嘞，該幫別人提就幫，我上高中上大學(xué)，都從來不會(huì)只提自己的水壺。 知道吧？

我告訴你孩子， 這么說吧，你覺得現(xiàn)在有沒有人照顧我啊？

孩子：有。?

院長(zhǎng)：我是不是一堆助理，我出來了，俺媳婦兒要有時(shí)間了，俺媳婦兒天天跟著照顧我。?

我不光俺媳婦兒啊，我還有助理呀。 誰都在照顧我，是不是，你知道為啥那么多人照顧我嗎？

孩子：因?yàn)閺?qiáng)大。?

院長(zhǎng)：還不是最重要的。我告訴你一個(gè)秘密，孩子，你會(huì)照顧別人，都有人照顧你。就是我們?cè)?jīng)照顧過別人，所以我們就能享受別人對(duì)我們的照顧。一個(gè)不會(huì)照顧別人的人，他也享受不了別人對(duì)他的照顧。一個(gè)會(huì)給別人提水的孩子，一定有一天會(huì)有人給你提水。

孩子：嗯。

院長(zhǎng)：曾經(jīng)被愛過，就能好好的愛別人。你曾經(jīng)跟我連線，以后你的同學(xué)當(dāng)中誰再有心事了，你也會(huì)幫助他。

打別人打的很厲害的人，都是挨過打的人。你看看武俠小說都是先開始受欺負(fù)的，挨打 痛苦，浪流之后學(xué)會(huì)武林秘籍了，可會(huì)打別人。功夫可高是不是？

所以就是關(guān)鍵事件，你要敏銳的捕捉到，比如說宿舍大掃除的，咱多干活唄。他有的時(shí)候也還故意使喚咱是不是，故意使喚就故意使喚唄，反正我也弄好了。?

這就行了，但是對(duì)于那些不懷好意的咋辦呢？咱背后說他的好話，要學(xué)會(huì)這一點(diǎn)，背后說人好話，故意說的。當(dāng)別人跟你說，哎呀，你還說他的好話嘞，他背后都說你的壞話。?

你知道你咋辦嗎？你說我故意，老娘高興，我專門說他的好話。 你能把這些內(nèi)心修為練出來，對(duì)你一輩子都會(huì)有好處，知道吧？孩子。

孩子：嗯嗯好。

所有這些亂七八糟的事，? 都要服從于考研、過四六級(jí)、考資格證。 以后老娘掙大錢，我不可能擱這扯淡，對(duì)不對(duì)。你要有對(duì)自我的積極的暗示，我對(duì)自我的更多的來自生活和學(xué)習(xí)上的要求。然后至于那個(gè)輔導(dǎo)員跟誰關(guān)系好呀，好好唄，他睡覺睡覺唄，愛誰誰誰。

心情高興了，買點(diǎn)水果說吃去吧吃了睡覺去，這不就完了嗎？

是不是？你這就沒啥特別大不了的事，他對(duì)咱好了，那咱也對(duì)他好，他對(duì)咱不好了，咱就當(dāng)喂狗嘞，他找咱的事再收拾他。

所以你上大二，你該過來學(xué)習(xí)了，明白吧？我都要求我導(dǎo)師班學(xué)員的孩子上大二的時(shí)候。? 必須聽實(shí)操班的課，知道吧？

孩子：嗯，我報(bào)了。

院長(zhǎng)：已經(jīng)報(bào)過了是吧？假期找個(gè)時(shí)間必須過來聽實(shí)操班，到大三如果能聽導(dǎo)師班的課，是最好了，明白吧？?

孩子：好。

院長(zhǎng)：所以現(xiàn)在有好多家長(zhǎng)還在這兒猶豫，我學(xué)不學(xué)報(bào)不報(bào)的時(shí)候，我們的心二代 都已經(jīng)在大學(xué)，就像你這樣的非常典型，大二報(bào)實(shí)操班，大三報(bào)導(dǎo)師班，必須得去上，你整個(gè)人生都不一樣。?

孩子：好，謝謝啊，謝謝院長(zhǎng)。

我們所有直播間的聽眾感謝這個(gè)孩子的連線，讓我們這些成人也惡補(bǔ)了人際關(guān)系這一課，蹭了一波兒激動(dòng)。為啥我們?nèi)穗H關(guān)系不好，主要是不知道心里的勁兒往哪兒使？院長(zhǎng)一指導(dǎo)，我們有了方向，再也不用為了人際關(guān)系而去討好別人，先強(qiáng)大我們自己吧。