讀書‖走近俞敏洪2
閱讀俞敏洪的《我曾走在崩潰的邊緣》這本書的整個過程，伴隨著我對當下這個時代變遷和個人命運之間關系的深入思考。首先，一個時代洶涌澎湃的浪潮為個人提供了極佳的創業機遇，俞敏洪是一位從“鐵飯碗”到教育市場的拓荒者。
20世紀90年代，中國正處于經濟體制轉軌與全球化加速的關鍵期。俞敏洪辭去北大教職的抉擇，看似是個人命運的轉折，實則暗含時代賦予的機遇。彼時，出國留學熱潮興起，但國內優質英語培訓資源稀缺，這一供需矛盾為新東方的誕生提供了土壤。俞敏洪敏銳地捕捉到這一需求，以GRE、托福培訓為切入點，通過免費講座、錄制磁帶等創新方式吸引學生，最終在北大圍墻外開辟出一片教育新天地。
然而，時代的機遇往往伴隨著制度的不完善。新東方早期因缺乏辦學資質而屢遭掣肘，甚至被迫以“東方大學外語培訓部”的名義運營。這種“灰色地帶”的生存狀態，既反映了當時教育政策滯后于市場需求的現實，也凸顯了創業者需在合規與生存之間尋找平衡的困境。俞敏洪的“死磕”精神——如耗時三年爭取辦學許可證——不僅是個人韌性的體現，更是對時代規則逐漸完善的推動。
其次，俞敏洪在艱難的抉擇中，完成了個人在時代中的掙扎與突破，即實現了從家族作坊到現代企業的躍遷。新東方的早期發展帶有鮮明的個人與家族烙印。俞敏洪的母親和妻子參與后勤管理，這種“家族式經營”雖降低了信任成本，卻也埋下治理隱患。隨著企業規模擴大，家族成員與職業經理人的矛盾激化，迫使俞敏洪做出艱難抉擇：他帶頭辭退親屬，引入徐小平、王強等同學組建合伙人團隊。這一轉型不僅是企業治理的升級，更映射出中國民營企業從“人情社會”向“契約社會”邁進的陣痛。
合伙人制度的建立與崩塌，進一步揭示了個人理想與商業邏輯的沖突。徐小平、王強等人的加入為新東方注入了國際化視野，但“包產到戶”式的利益分配模式導致各自為政，缺乏長遠規劃。俞敏洪最終通過引入外部資本、建立現代企業制度，將新東方從“草莽江湖”推向規范化運營。這一過程既是個體從“教師”到“企業家”的蛻變，也是中國民營企業融入全球資本市場的縮影。本人不揣淺陋，與諸位繼續分享我的讀書感受，并將原作目錄依次附在文后，方便查閱。
第四章 風云變幻
沒有良好的公司結構，業務就沒有了載體 121
成立公司：一場咨詢引發的新東方變革 125
合伙人之間，股權如何進行分配 129
從合伙人到股東，再到職業經理人，一場艱難的歷程 133
定心丸：給股權定價 136
引進外部投資人的是是非非 139
我是用什么心態來對待變革中職位的起起伏伏的 145
盧躍剛對新東方穩定起到的作用 149
第五章 霧中看花
和 ETS 的是是非非 157
新東方和 ETS 的戰略合作是如何達成的 166
新東方的發展，為什么沒有太受內部爭執的影響 170
回到新東方領導崗位 174
新東方分校發展：個人發展與組織規范 178
老虎基金進入新東方 183
胡敏、江波的退出和新東方 VIE 的設立 187
第六章 走向國際
我對新東方去美國上市的矛盾心理 193
我是如何尋找到優秀 CFO 的 197
新東方啟動上市 200
不做假賬：新東方最珍貴的傳統 204
國家部委文件的出臺，新東方上市提速 207
10 天路演，新東方成為“搶手貨” 210
敲鐘的那天，我做了些什么 214
中關村管委會出資為新東方慶功 217
