早讀午讀同學們總是不能好好讀，頭疼！
一日傍晚，沒電。我正坐在昏暗的天地中用餐，忽聽得幾個嘰嘰喳喳的聲音在大門外吵嚷，仔細一聽，原來是我班的幾個男同學在互相推搡著，因為誰首先邁入大門而爭執著。喊了一聲，他們便一窩蜂似的一塊兒擁入我家的小院。
孩子們愿意跟我親近，我當然高興。草草收拾一番，我們便在大門口坐下聊起了天。聊起了早讀的不認真時，我對周明揚說：“要不你早讀時你跟李藝菡一塊兒領讀？”他眼睛一亮：“我可以嗎？”“當然可以！就這么定了！”
第二天上午第一節，我走進教室，發現黑板上左右兩邊寫著不同的名單，左邊的姓名后面畫著笑臉，右邊的名字后面畫著哭臉。下課后，周明揚跑到我跟前，開心地對我說：“老師，我在早讀認真和不認真的同學后面分別畫了笑臉和哭臉，還真有效嘞！他們今天讀得都很認真呢！”我笑著摸了摸他的腦袋算作表揚。
看到早讀的紀律好了，午讀的同學也不甘示弱！周三下午是讀英語時間，我偷偷地看了看，徐嘉豪和趙奕淑正在效仿周明揚的做法呢！徐嘉豪拿著課本大聲地領讀，趙奕淑不停地觀察著學生的讀書情況，粉筆緊握手中，隨時準備記錄典型！同學們的讀書聲呢？哈哈！聲音超洪亮，坐在辦公室里都能聽得到呢！
面對天真無邪的孩子們，有時，獎勵不需要多么貴重，一句表揚，一個眼神，甚至一個笑臉，都可以激起他們向上的勁頭！
