? ? ? ? 和孩子在一起的時(shí)光，就算是流年，也很幸福…
? ? ? ? 2017年7月27日? ? 星期四? ? 大雨
? ? ? ? 孩子，你在干什么呢？老師，想你了…
? ? ? ? 離開(kāi)你已有28天，將近一個(gè)月了，但是與你的約定，卻不只是一個(gè)月，雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有148天前，與你初相遇的那一天，那么遙遠(yuǎn);也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止,生命中與你相遇相識(shí)相知相憐注定緣分的茫然…孩子，你是否還記得我倆之間的約定，老師欠你的一封屬于流年里和時(shí)光中的內(nèi)心獨(dú)白……
? ? ? ? 孩子，想你的時(shí)候，老師仿佛是睡醒的孩子，內(nèi)心是無(wú)上的歡喜，要知道平日里老師睡不醒的時(shí)候，可是個(gè)無(wú)賴的孩子呢，就是那種不分場(chǎng)合、不由分說(shuō)就大哭一場(chǎng)的破小孩兒！可是，想你的時(shí)候，老師的眼眸會(huì)放光、會(huì)跳舞…對(duì)！就是在聚光燈下盡情舞動(dòng)、盡情享受的樣子！孩子，你想象得到嗎？孩子，老師想你的時(shí)候，精神是振奮的，活脫脫像是上個(gè)世紀(jì)五六十年代被獎(jiǎng)勵(lì)糖果的小孩兒！孩子，你能體會(huì)老師想你時(shí)候的那份激動(dòng)、那份淋漓的快感嗎？對(duì)，你還不懂上世紀(jì)五六十年代到底是什么意思，這樣吧，孩子，你肯定還記得企鵝那帶有傻勁兒的樣子，此刻，老師就是那樣的…
? ? ? ? 孩子，此刻當(dāng)你讀這封信到這里的時(shí)候，是否也是和我一樣的心境和心情呢？我想你的臉上必定又是那樣的表情吧：笑得很開(kāi)心、很興奮，眼睛和眉毛恐怕也笑彎了吧，臉上的肉肉是不是也給笑出來(lái)了呢？孩子，我想此刻，你一定大嗓門地欣喜地和媽媽喊叫著:媽！快看！這是語(yǔ)文老師專門給我寫的！我想，你是蹦跳著跑到媽媽跟前的吧？如果往常，必定如此！但此刻，老師猜想，是媽媽和你一起在燈光下讀這封信，因?yàn)槟氵€有很多字不認(rèn)識(shí)，還有好些話不理解…老師多想待你長(zhǎng)大，能一人讀信寫信的時(shí)候，還能如這般孩子的欣喜，與老師做朋友…嘿嘿，老師又貪心了，你會(huì)怪老師嗎？
? ? ? ? 孩子，與你相遇，并有這一段不能忘的情分，冥冥之中，到底經(jīng)歷了多少坎坷、多少錯(cuò)過(guò)和多少指引？我又怎能割舍掉這其中來(lái)之不易的緣分和陰差陽(yáng)錯(cuò)的愛(ài)呢？
? ? ? ? 孩子，初次見(jiàn)到你，是2017年3月2日，你還記得嗎？老師很難得地竟如此清晰的記得住這準(zhǔn)確的日子！孩子，你知道嗎？之前的老師是感受不到四季的變換和早晚的更替的，更不用說(shuō)明確每一階段的目標(biāo)和每一天的事情了！可是，和你們?cè)谝黄鸬娜兆永铮蠋焻s把每一天都記得真真切切！
? ? ? ? 3月2日，那天我要求你們做自我介紹，為了盡快地認(rèn)識(shí)你們。交回來(lái)的紙條上，你說(shuō)你的特長(zhǎng)是上學(xué)，你不喜歡的是別人打你，你喜歡的是別人跟你玩。多稚嫩的回答，雖然不夠美麗，但卻表達(dá)出了你內(nèi)心的聲音，你還記得嗎？反正我記得，因?yàn)閷?duì)于你，一個(gè)一年級(jí)的孩子，這無(wú)疑是一種刁難！我還清晰地記得，當(dāng)初你寫了好多的錯(cuò)別字，你是否還記得，別人的別，你拼音都寫錯(cuò)了！當(dāng)時(shí)老師是這樣回復(fù)你的：喜歡上學(xué)的小男孩兒，將來(lái)一定會(huì)有所成就，保持精神的進(jìn)取與激昂，老師相信你定會(huì)馬到成功！曾經(jīng)有位校長(zhǎng)和老師說(shuō)過(guò)：認(rèn)真加堅(jiān)持，一個(gè)人若具有這兩種品質(zhì)，必戰(zhàn)無(wú)不勝！所以，根據(jù)你自我介紹反饋出的問(wèn)題，老師給出的建議是：越細(xì)小的地方越要用心，比如聲調(diào)，只要你用心，并堅(jiān)持下去，你一定有驕人的成績(jī)！加油！老師看好你！孩子，這些，你都還記得嗎？
? ? ? ? 3月4日，老師要求你們寫下你們想對(duì)老師說(shuō)的話，為了更好地幫助你們。因?yàn)槔蠋熤勒驗(yàn)槟銈兪呛⒆樱幵谌松A段開(kāi)始的起點(diǎn)，所以我更得認(rèn)真、負(fù)責(zé)！畢竟我也是從山里走出來(lái)的孩子，家長(zhǎng)們的用心和你們眼神中、心底里的苛求，我很明白！聆聽(tīng)你們內(nèi)心的聲音，是我為人師最基本的法寶，你可知你們的一點(diǎn)一滴都值得我珍藏！我知道，你們需要我！嘿嘿，老師又自戀了，你會(huì)嫌棄老師嗎……
? ? ? ? 3月6日，備課前，我告訴自己：一年級(jí)，我更要嚴(yán)格要求自己，含糊不得，一定準(zhǔn)備好再給你們上課！批改作業(yè)前，我默念：希望你們用心完成，有所收獲！
? ? ? ? 3月7日，作業(yè)批完時(shí)第一個(gè)感覺(jué)就是：用心的態(tài)度，不要讓你們輸在起點(diǎn)上！無(wú)所謂的態(tài)度很可怕，爸爸媽媽不能說(shuō)你們還小，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，千里之行始于足下，失之毫厘差之千里。多年后，你們的天壤之別，其實(shí)在小時(shí)候就初露端倪了，慎重；敷衍的態(tài)度更可怕，你們可以犯錯(cuò)誤，可以寫錯(cuò)，只要我們慢慢改進(jìn)，一直追求積極向上就好了，但是潦草的字跡龍飛鳳舞般，一筆一劃間透露出多少，是你們現(xiàn)在的習(xí)慣更是你們未來(lái)的隱患！防微杜漸；你們的各方面是不斷發(fā)展的，我們不能否認(rèn)你們其他方面的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)習(xí)慣的影響也是巨大的，還希望你們用心、家長(zhǎng)好好監(jiān)督。畢竟你們是孩子，你們還有無(wú)限的可能性。當(dāng)然，孩子們，你們的世界美好的讓人幻想、新奇的讓人留戀、純潔的讓人不想忘記！
? ? ? ? 3月9日，這次我第一次觀賞你們的課間操。這課間操真的不能不說(shuō)是別具一格，真漲了我不少見(jiàn)識(shí)。你們多帥呀，古靈精怪，多有活力，我好喜歡。我認(rèn)為就數(shù)你們最親了！尤其是你……
? ? ? ? 3月16日，班里有位女同學(xué)生日。我趁著這個(gè)大好的機(jī)會(huì)讓你們學(xué)會(huì)了相親相愛(ài)，讓我們的班級(jí)成為一個(gè)有凝聚力的班級(jí)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，老師看到了你最大的熱情，心中很是欣慰！
? ? ? ? 3月20日，老師有了一個(gè)小小的私心：想珍藏你們的生活照，想永久地記住你們！很慶幸，你們的爸爸媽媽中午就給了積極的反饋。你們?cè)诶蠋熯@里除了是學(xué)生，更是讓人疼愛(ài)的小公主和夢(mèng)幻的小王子，你們代表的是美好的未來(lái)，擁有的是無(wú)限的可能，帶給老師的是不一樣的風(fēng)采。較少時(shí)間的陪伴，我不想只看到你們讀書的樣子。我想通過(guò)你的寵溺的童年照更好地陪伴你們的學(xué)習(xí)和生活，珍惜和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤还钾?fù)每一天的朝陽(yáng)和夕陽(yáng)，這樣往后的回憶才會(huì)更深，更美好！愿你們每天都有進(jìn)步，每天都有收獲。而在這照片當(dāng)中淋漓盡致地透露著你們的生活、你們的個(gè)性，還有本性，這不僅有助于我更好地更自然地指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，而且能通過(guò)你們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)的差別中，知道你們最需要的幫助是什么？究其因、施其策、成其果。同時(shí)，當(dāng)天晚上，我收到了你們精心的繪圖，色彩多樣且艷麗，各種各樣無(wú)不充滿了你們的欣喜，簡(jiǎn)單的畫中無(wú)不透漏著你們的愿望、你們的期許，還有那童年的純真和魔力的世界……
? ? ? ? 3月24日，我向你們家長(zhǎng)反應(yīng)了你們?cè)谛４嬖诘膯?wèn)題。雖然我表達(dá)能力有限，但是希望能防微杜漸，家長(zhǎng)好好配合，用這半年的時(shí)光，讓以后無(wú)論何時(shí)回憶起來(lái)都能夠問(wèn)心無(wú)愧！雖然你們存在一些不太好的行為，但是已經(jīng)很不錯(cuò)了，你們每天都在進(jìn)步！一年級(jí)一班一定會(huì)成為更好更優(yōu)秀的班級(jí)；一年級(jí)一定有希望成為最讓人羨慕的年級(jí)。我要你們?cè)絹?lái)越自信，從小做起、從小抓起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累和日日夜夜的堅(jiān)持，定會(huì)讓你們贏在人生的起跑線。
? ? ? ? 3月26日，我發(fā)現(xiàn)自己深深地喜歡上了這個(gè)地方。在這里，有一種心靈的寧?kù)o，是在繁華之處、快節(jié)奏生活里好久沒(méi)有體會(huì)到的一種希望、一抹曙光、一種純凈、一份幸福。尤其是你們，很是討人喜歡！某一恍惚間，你們就像是我的孩子。雖然會(huì)淘氣、雖然會(huì)不用心、雖然會(huì)打鬧，但你們畢竟是孩子，你們有孩子的天性，有孩子獨(dú)有的的世界，你們?cè)谝徊讲降刈兒谩：⑼哪昙o(jì)，我又怎能要求你們完美無(wú)缺？奇妙的想法、新奇的世界、真實(shí)的笑容，自帶一種不可媲美的美麗。小鎮(zhèn)很小，但是建筑設(shè)置美觀，布局也很溫馨。每次出去購(gòu)物都有一種桃花源的感覺(jué)，民風(fēng)淳樸，除了給我一種存儲(chǔ)快樂(lè)的感染，更有一種溫馨生活的幸福。小鎮(zhèn)雖小，五臟俱全，這個(gè)小鎮(zhèn)的空氣確實(shí)是彌漫著一種人情的氣息，能夠讓我體會(huì)到一種古典的美，體會(huì)一種慢的人生，就像路也對(duì)于《木梳》的解讀，那般優(yōu)雅。
? ? ? ? 3月31日，第一次全校演講比賽的時(shí)候。那次是主題為“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的演講，雖然你沒(méi)有被同學(xué)選中，我看到了你內(nèi)心的失落，但我很高興你的懂事和對(duì)媽媽的那份愛(ài)。
? ? ? ? 4月1日，你很俏皮地在微信朋友圈上問(wèn)我：“那個(gè)帥哥是你弟弟嗎？”孩子，你可知道，我都能想象得到你的表情。
? ? ? ? 5月6日，我對(duì)自己說(shuō)：對(duì)于一個(gè)師者、一個(gè)心懷人文教育的人，教書之余，能陪伴孩子并讓孩子感覺(jué)到開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，無(wú)疑是最幸福的事。讀書識(shí)字，這課程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自然應(yīng)該做好。但是我更喜歡根據(jù)自己作為學(xué)生、作為實(shí)習(xí)教師這很長(zhǎng)的讀書十幾年的一點(diǎn)一滴的感悟和體驗(yàn)去向著心中最美的教育來(lái)完成自己心中的信念，所幸我?guī)У氖且荒昙?jí)，是你們！在你們識(shí)字之余，除了日常的行為規(guī)范和良好習(xí)慣之外，我可以根據(jù)自己的得與失，在有意無(wú)意間，培養(yǎng)你們的意識(shí)和思維，這不能稱之為經(jīng)驗(yàn)，但確實(shí)是我從小到大的感悟，愿對(duì)你們有所幫助，能比其他孩子領(lǐng)先意識(shí)一些，或許會(huì)有不一樣的收獲。有人問(wèn)我：師生之愛(ài)是什么？我無(wú)法回答，因?yàn)槲也恢缽暮握f(shuō)起，但我知道：不忘初心、方得始終；無(wú)欲無(wú)求，捧著一顆心來(lái)，只為了心中的信念和最美的教育最美夢(mèng)；做對(duì)的事情永遠(yuǎn)比把事做對(duì)更有意義；心如止水，所作所為，無(wú)愧于心；有愛(ài)就有一切，有愛(ài)，你會(huì)看到更多，懂得更多……
? ? ? ? 5月9日，晴天彩虹，別有一番姿意，或許，是讓人疼惜的你的興奮感染了拐兒小學(xué)的天空？沒(méi)有雨的憂愁，沒(méi)有雨的牽絆，樂(lè)在藍(lán)天，與白云纏繞，自帶一番瀟灑，羨慕彩虹，不帶任何外世的干擾。
? ? ? ? 5月10日，你們放學(xué)終于是夏日嬉戲的夜晚，我心里美滋滋，假裝能聽(tīng)到你們的笑聲，嘴角幸福的笑容仿佛能想象到甚至看到你們嬉戲的場(chǎng)景。獨(dú)留一案作業(yè)和一椅習(xí)冊(cè)，還有窗外的美景，讓我陶醉。原來(lái)，開(kāi)心這么簡(jiǎn)單……
? ? ? ? 5月15日，你們讀書的聲音是我所聽(tīng)過(guò)的最有生命的聲音，表情是我所看過(guò)的最有激情的表情，這聲音和表情里傾注了你們最深刻的感情，這深情的磁場(chǎng)讓我忍不住拍下照來(lái)留念。而你，是最有感情的那一個(gè)……
? ? ? ? 5月16日，課間十分鐘，校園里，自己嬉戲跳華爾茲的你們倍受其他年級(jí)和所有老師包括其他工作者的矚目，我就在旁邊靜靜的看著你們，享受你們此刻的快樂(lè)，寂靜而又憂傷地恨不得哪怕把你們的發(fā)絲也刻進(jìn)我的記憶。而你，是最調(diào)皮、最開(kāi)心的那一個(gè)……
? ? ? ? 5月17日，我好想躺在柔軟的白云上睡一覺(jué)，就是這么任性，調(diào)皮的女孩兒，孩子，是不是你把老師帶壞了？可是，我害怕了，我從來(lái)沒(méi)有這么害怕過(guò)，雖然還有一個(gè)月才離開(kāi)，但我不知道我會(huì)在你們的記憶里存在多久？我怕你們記不住我和你在一起的日子！我擔(dān)憂下一個(gè)老師會(huì)奪走我和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴！我也曾荒誕的想過(guò)，可不可以不要讓你們長(zhǎng)大，這樣，我們就能永遠(yuǎn)在一起……不覺(jué)，正當(dāng)我疼惜和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光的時(shí)候，眼淚浸濕了衣袖，我們的這一段韶華是否也會(huì)流連了光景？我多怕消失在你們的記憶，連那點(diǎn)點(diǎn)的星跡也蕩然無(wú)存！我是貪心的，我覺(jué)得那小塊的關(guān)于你我的記憶都不夠，我想占有你們的，太多、太多……
? ? ? ? 5月18日，課間操時(shí)間，你像初見(jiàn)我時(shí)的快樂(lè)撒嬌地笑著對(duì)我說(shuō)：“……，就這么定了啊，語(yǔ)文老師，咱們下一節(jié)課練舞，我去叫數(shù)學(xué)老師……”，是的，你淘氣地幫我把課程安排好了……忽地想起，你交作業(yè)時(shí)，也是如此的傲嬌，但竟也如此的惹人疼愛(ài)……
? ? ? ? 5月19日，灰蒙蒙的早上，我像個(gè)沒(méi)睡醒的孩子起床很是委屈，多想也像個(gè)沒(méi)有稱心如意的孩子坐在地上揮拳蹬腿又打滾地大哭一場(chǎng)！正當(dāng)我睡眼惺忪、滿腹委屈地洗漱時(shí)，你很大嗓門地邊喊我邊很用力地敲我的門，我著實(shí)嚇了一跳，也更加委屈！原來(lái)你是帶了媽媽的美味要送給我，那一刻，我好內(nèi)疚；當(dāng)我梳洗完畢，走進(jìn)教室，干凈的地面、你們打掃衛(wèi)生的情景茫然了整潔別樣的教室：你們，彎腰用心地掃地，雙手持著簸箕的用心，踩著凳子擦黑板的悠然，扭頭，還有用布子幫同學(xué)擦桌子的友愛(ài)，感動(dòng)了，請(qǐng)?jiān)徫业恼Z(yǔ)無(wú)倫次！你們?cè)趺匆凰查g長(zhǎng)大了？我怎么一瞬間變傻了？我又沒(méi)有要求你們，這么用心，怎能不叫我喜歡？謝謝你們，溫柔了我的早上，溫柔了我這一天；走到講桌前，還記得昨天亂亂的作業(yè)本，現(xiàn)在竟是如此的整齊，講桌也是如此的亮麗，一時(shí)間我都傻了，孩子們，你們?cè)趺戳耍课冶荒銈兇笄逶绲捏@喜感動(dòng)得一塌糊涂；去個(gè)廁所，返回路上，校園里就聽(tīng)到你們朗朗的讀書聲，突然感覺(jué)這灰陰的天氣竟也如此的與世無(wú)爭(zhēng)…你們，比起還在教學(xué)樓打鬧的高年級(jí)孩子，是這么讓我歡喜和幸福…走進(jìn)教室，你們每一個(gè)都這么用心，都這么用心，都這么用心！我竟才發(fā)現(xiàn)桌子竟是這么整齊，以往都是我給擺、我讓你們擺的，今天，你們竟做到了這個(gè)程度；轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)現(xiàn)垃圾桶這里，也是如此的讓我出乎意料，真讓我懷疑，這是我一年級(jí)的孩子嗎？下課后，還沒(méi)等我來(lái)得及擦黑板，小姑娘們就跑過(guò)來(lái)、擦起來(lái)了！更讓我傻眼的是，小男孩飛快跑過(guò)來(lái)抱起了他們…你們?cè)跇O力地給我驚喜、給我愛(ài)，甚至連搬凳子的時(shí)間都沒(méi)有，直接就抱起來(lái)了！你們，就是我的驚喜！不拍下來(lái)，怎么珍藏住這純真的美好？萬(wàn)一，哪天我老了，記憶力下降了，想著，光是這樣靜靜地看著這些圖片，也是很幸福的吧！而我在寫這封獨(dú)白的時(shí)候，才注意到你從始至終一直都在旁邊瞄著我呢，那壞壞的欣喜的表情和那笑得快要流出淚的眼睛原來(lái)一直關(guān)注著我呢呀，孩子，原來(lái)那天早上的你一直是興奮的，只是老師渾渾噩噩了吧？
? ? ? ? 5月20日，老師在想你們，在想你……
? ? ? ? 5月23日，你送給我那個(gè)以紅色為主的粽子樣式的手工飾品是那么精致，也讓我如此欣喜！我明白你是想讓我也給你寫一篇專屬于你的文章以顯示你在我心中的分量，我也明白你想和那些“受寵”的孩子一樣，畢竟你也只是一個(gè)一年級(jí)的孩子！但是，我還是拒絕了，因?yàn)槟闶前嚅L(zhǎng)，除了表現(xiàn)，你更要有擔(dān)當(dāng)，所以，我說(shuō)：“你是班長(zhǎng)，我要在一切都結(jié)束的時(shí)候，才為你寫上一篇……”。于是，這就成了我倆的約定，也是時(shí)隔這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我所欠你的一封內(nèi)心獨(dú)白，孩子，你會(huì)怪我嗎？即使是在今日，在給你的內(nèi)心獨(dú)白中，我還是不由自主地參進(jìn)了對(duì)其他孩子的思念，因?yàn)槲疫€是不由自主地想你們每一個(gè)人，此刻，我依然要和你說(shuō)：“因?yàn)槟闶前嚅L(zhǎng)！”，如此，你會(huì)怪我嗎？你會(huì)失落嗎？你會(huì)后悔對(duì)我的好嗎？我想你不會(huì)的，即使你難免會(huì)有些不開(kāi)心，但我也是你的品德老師，我相信，這份擔(dān)當(dāng)，你會(huì)有的，因?yàn)槟闶嵌碌暮⒆樱悴粫?huì)讓我失望的！
? ? ? ? 5月25日，排列六一節(jié)目之余，你們聽(tīng)著我一個(gè)個(gè)地說(shuō)著你們這一個(gè)學(xué)期的變化，淚眼汪汪，我好心疼。一個(gè)個(gè)注視著你們，滿眼盡是不舍，想著你們心里又是有怎樣的想說(shuō)卻說(shuō)不出，所有的所有，除了表白，都凝聚在了眼淚！有愛(ài)的孩子們，雖然你們表達(dá)有限，雖然我有時(shí)候會(huì)兇你們，但相處的日子里，老師知道，其實(shí)，你們都是有心的！看看你們的笑臉和表情，一個(gè)個(gè)都那么值得珍藏，誰(shuí)會(huì)知道我剛接手時(shí)的你們是有多“抗拒”呢？恐怕連你們自己也忘記了吧。在這不長(zhǎng)不短的日子里，總會(huì)有美麗的故事發(fā)生，總會(huì)有特別的感情升華，現(xiàn)在的你們，是多么發(fā)自內(nèi)心的欣喜！自我感覺(jué)，一年級(jí)一班，是凝聚起來(lái)的大家庭，你們，也已慢慢地學(xué)會(huì)了相親相愛(ài)，學(xué)會(huì)了幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)！如此，我也是可以放心的吧……
? ? ? ? 5月27日，你又送我粽子，感覺(jué)好多年沒(méi)有吃過(guò)了。上午，和你們一起裝扮我們的教室。雖然我們的作品因客觀條件的限制不能一一展示在校園，但你們畢竟是用心了！就算有家長(zhǎng)的幫忙，那家庭教育的親子畫，不也十分有意義嗎？在不相上下的作品中，我又怎能做出取舍？如若如此，豈不是很大程度打擊你們嗎？所以，和你們一起裝扮我們的教室，給你們一個(gè)完全開(kāi)心的六一！愿你們永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槭浪锥黄?jiàn)！何況你們才一年級(jí)，你們的權(quán)利更應(yīng)該被保護(hù)而不是被剝奪！每一個(gè)孩子都是寶！
? ? ? ? 5月29日，我和遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友去五指山，你在父親的車斗里看見(jiàn)我，那高興的又跳又叫的樣子，真讓我難以忘懷……
? ? ? ? 5月31日，那一天，是我最沒(méi)有遺憾的一次！呵呵，孩子，這又是一件與你無(wú)關(guān)的事，但老師還是想把它寫在這封內(nèi)心獨(dú)白中，因?yàn)槔蠋熤澜K有一天你會(huì)長(zhǎng)大，終有一天你會(huì)明白老師為什么要把它寫下，是的，這封信有點(diǎn)長(zhǎng)，不知道你有沒(méi)有耐心把它讀完，畢竟你現(xiàn)在只是個(gè)孩子；可是，當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，還會(huì)記得我、還會(huì)留戀這一封內(nèi)心獨(dú)白嗎？事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，出于各種原因的考慮，老師就不一一細(xì)說(shuō)了，但是孩子，老師要你明白：生命中所有的快樂(lè)是和你們?cè)谝黄穑兴械臒朗且偷烂舶度坏娜舜蚪坏溃蠋熞銈冊(cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，不畏懼世俗、不恐懼偏見(jiàn)，成長(zhǎng)沒(méi)有權(quán)威、人生沒(méi)有退縮，一路陽(yáng)光、一路向前，坦坦蕩蕩、問(wèn)心無(wú)愧！
? ? ? ? 6月1日，孩子們,今天是你們的節(jié)日,老師特別想知道,你們今天玩兒的開(kāi)心嗎？老師更想知道的是,你們覺(jué)得這一天有意義嗎？你們會(huì)記住這一天嗎？孩子們,你們可知道,老師其實(shí)特別畏懼這個(gè)節(jié)日,因?yàn)槲也恢涝撊绾稳ソ棠銈?因?yàn)槲冶旧碜约憾继牟皇呛芎谩：⒆觽?我不得不說(shuō)是你們給了我一個(gè)別樣的六一,你們真的太聰明,你們也真的好積極主動(dòng)。這個(gè)六一,原本是老師心里的一個(gè)魔障，是老師來(lái)到這里、或者是不管去哪里之前特別畏懼的一個(gè)事件，可是你們是如此的冰雪聰明，倒讓我喜歡上了這個(gè)六一。六一節(jié)那天，你們更是給了我好大的驚喜--一個(gè)個(gè)竟都出落成了美麗優(yōu)雅的公主和童話里的騎士和王子，這是最美的禮物。老師相信，那一天，你們也給爸爸媽媽帶來(lái)了成長(zhǎng)的光環(huán)，那一天，你們是他們的驕傲。孩子，我知道那一天，你們是最快樂(lè)的，老師希望的是，以后的每一次六一節(jié)，你們都能像現(xiàn)在這般快樂(lè)。孩子，這次六一，你們跳的雙人舞《愛(ài)的華爾茲》，其實(shí)圓了老師的夢(mèng)，姑娘們的裙子是老師小時(shí)候夢(mèng)寐以求的，你們知道嗎？這個(gè)愿望一直到現(xiàn)在都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢。孩子，你們表演的話劇《重生》是一個(gè)古裝劇，同樣，圓了老師對(duì)古裝的夢(mèng)。但是孩子，你們知道嗎？與這兩個(gè)相比，老師更喜歡孩子，最喜歡你們，所以，你們是老師最美的禮物！
? ? ? ? 6月12日，上課的時(shí)候你們激情地復(fù)習(xí)，下課的時(shí)候你們開(kāi)心地鬧騰，學(xué)習(xí)和玩耍的快樂(lè)，那時(shí)對(duì)我而言是珍惜，不久卻成為回憶……
? ? ? ? 6月26日，這是我們拍集體照的日子。不拘一格是我們的作風(fēng)，正兒八經(jīng)不是我們的代名詞，我們的童年是張揚(yáng)的、炫爛的，我們的集體照是放飛自己的，用屬于我們的話來(lái)說(shuō)就是：怎么傻怎么來(lái)！因?yàn)槔蠋煵幌Ｍ銈兪蔷惺模诶蠋熯@里，你們必須做自己。我不要你們的個(gè)性是害羞的，哪怕是有一點(diǎn)點(diǎn)的嬌柔造作都不行。老師要這一張集體照比你們的生活照還要自我，集體照里的你們必須陽(yáng)光、必須自信、必須膽大、必須問(wèn)心無(wú)愧、必須傲嬌、必須能讓別人羨慕，因?yàn)槟銈兓畹米杂桑銈兪亲约海抑蛔鲎约海銈儾皇侨魏稳瞬皇羌议L(zhǎng)、不是老師的附庸。你們要有一種霸氣，霸氣的童年、霸氣地長(zhǎng)大、霸氣的人生，正如我在寫這篇文章的時(shí)候，小弟說(shuō)：因?yàn)槟銈冇龅搅税詺獾睦蠋煟〉呛⒆樱阋溃乙惆詺獠皇且驗(yàn)槟阌龅搅苏l(shuí)，而是我要你從內(nèi)向外、自始至終都是一個(gè)徹頭徹尾霸氣的人。孩子們，同樣的，明天是你們這一學(xué)期最重要的日子，老師依然要求你們霸氣的不驕不躁、霸氣的淡定從容、霸氣的沉穩(wěn)落筆，直到最后的鈴聲響起。同時(shí)，老師要求你們霸氣的用心、霸氣的認(rèn)真、霸氣地告訴自己我滿分我能行！
? ? ? ? 6月27日，今天就是你們上考場(chǎng)的日子，我內(nèi)心是比你們多千倍萬(wàn)倍的忐忑。這一個(gè)學(xué)期，雖然自己盡心盡力、問(wèn)心無(wú)愧，但相處的日子竟然是如此的短暫，你們中還有個(gè)別學(xué)生，我還沒(méi)有完完全全地關(guān)注到、還沒(méi)有完全全地幫他們改善并提升自己。我心有余悸，沒(méi)有做到心中的盡善盡美。可是這一切早已經(jīng)來(lái)不及，如果時(shí)光能夠倒流，我希望自己有千百倍的能量，我希望自己有耗費(fèi)不盡的精力，我希望自己是24小時(shí)都不用充電的充電寶，可是我只是一個(gè)正常的凡人，能力有限。孩子們，你們的那一上午，對(duì)我而言，是漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期。我一上午坐立不安，我想在門上面的窗戶望著你們，我好想和你們一起并肩作戰(zhàn)。我也好害怕，我害怕你們還小，我害怕?lián)Q一個(gè)老師給你們讀題不夠認(rèn)真，我害怕你們不習(xí)慣別的老師的讀題方式，我害怕你們和其他老師沒(méi)有默契，所以那一上午的我，是何等的心驚膽戰(zhàn)。最后一堂考完的時(shí)候，恰逢每日放學(xué)的12點(diǎn)，最后那一段話，我竟然不知道如何去組織語(yǔ)言，我竟然比第一次上講臺(tái)講課還要忐忑、還要緊張。可是最讓我落寞的，是你們已經(jīng)坐立不安，是你們一直向外望著的眼睛，是你們迫不及待轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室的那一剎那，是你們頭也不回地離去，那個(gè)時(shí)候的我，竟是那么的脆弱，我盡力地偽裝、盡力地掩藏，卻始終騙不了自己的心、自己的眼淚……中午，我在極力地安慰著自己，半睡半醒之間，是脆弱的心和莫名的淚讓我突然醒來(lái)、忽地坐起，看著正在熟睡的舍友，我仿佛失去了摯愛(ài)，我獨(dú)自一人穿上衣服，任自己哭泣得像個(gè)小孩兒，拿上鑰匙，我獨(dú)自一人走到我們的教室，看著鎖上的門、門上的鎖，心中是陣陣凄涼，我用顫抖的手把鎖慢慢地打開(kāi)，教室里空蕩蕩的，似乎要用來(lái)裝我的眼淚，孩子們，那一篇《孩子們，你們?nèi)ツ牧耍俊罚銈冞€記得么？孩子們，你們?nèi)ツ牧耍吭趺蠢蠋熃裉鞆乃奚岢鰜?lái)，聽(tīng)不到你們嚇我的聲音、看不到你們調(diào)皮的樣子，那壞壞的笑臉都哪兒去了呢？那牽著我的小手，怎么也不見(jiàn)了呢？孩子們，拐兒小學(xué)的天空是怎么了？怎么不像以前一樣明鏡、也不那么明媚了？云朵是不是也不那么軟軟的了？怎么一切都怪怪的呢？孩子們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？怎么不回答我呢？孩子們，你們?nèi)ツ膬毫耍课以趺炊悸?tīng)不到你們的朗朗讀書聲、也看不到你們懂事的那讀書的樣子了呢？座位，怎么都空蕩蕩的呢？你們是不是都忘記了上學(xué)呢？孩子們，你們?nèi)ツ膬毫耍亢诎迳显趺礇](méi)有我的筆記了？怎么一點(diǎn)色彩也沒(méi)有、白色的粉筆也沒(méi)有？怎么會(huì)那么空呢？你們不奇怪嗎？是不是你們玩的不亦樂(lè)乎，都沒(méi)有發(fā)覺(jué)呢？孩子們，你們?nèi)ツ膬毫耍吭趺次蚁虼凹喭馔ィ伎床坏侥銈儩M校園歡跑的笑臉和淘氣的樣子了？不對(duì)啊，孩子們，好像這一刻，你們的腳臭味和汗水味也不知道到哪兒去了？怎么突然間老師什么都找不到了呢？孩子們，你們?nèi)ツ膬毫耍吭趺次铱床坏綀D書角你們搶書的情景了？怎么看不到你們翻書那認(rèn)真的樣子了？怎么看不到你們?yōu)閾尣坏侥且槐緯加铋g泛出的埋怨了呢？孩子們，你們?nèi)ツ膬毫耍孔雷由显趺淳蛦螁沃涣粝铝岁?yáng)光？我還想著為你們拉上窗簾呢，你們的小手哪兒去了？怎么都不接著呢？孩子們，你們?cè)谀膬耗兀颗赃吔淌业淖x書聲，不是你們的呀；樓道里來(lái)來(lái)往往的人也沒(méi)有你們的蹤跡呀；推開(kāi)門走進(jìn)這教室里的人也都不是你們呀。孩子們，你們?cè)谀膬耗兀坷蠋熞蝗缂韧刈谶@里，在傻傻地等著你們呢呀！孩子們，答應(yīng)老師，不管你們?nèi)チ四睦铮疾灰浽谶@里的一段時(shí)光；答應(yīng)老師，無(wú)論離開(kāi)多遠(yuǎn)，希望再見(jiàn)，你們依舊開(kāi)心地笑著，像現(xiàn)在孩子的模樣，沒(méi)有生疏，依舊撒嬌地對(duì)我說(shuō)：“老師，我們不負(fù)所望，終于驕傲地長(zhǎng)大了！老師，我們想你……”；答應(yīng)老師，不管以后的道路如何，不管遇到的人事如何，請(qǐng)做一個(gè)坦坦蕩蕩、問(wèn)心無(wú)愧的人。記住，一定要驕傲陽(yáng)光有尊嚴(yán)地長(zhǎng)大，不向世俗屈服，不向命運(yùn)低頭。
? ? ? ? 6月28日，沒(méi)有你們的第一天，我竟是如此的百無(wú)聊賴，就連洗衣服也是如此的庸懶，一會(huì)兒梳頭發(fā)，一會(huì)兒泡方便面，一會(huì)兒上下樓梯走一走，活脫脫像是失去寶寶就患有精神病的媽媽。若不是得知那姑娘下午要來(lái)找我，估計(jì)我都不知道上午該怎樣度過(guò)了！可是時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我依舊找不到我的孩子，殊不知，我已在窗前探望了800次，已在樓道走了800遍！孩子呀，你在哪兒呢？窗外的桃子都等不及，眼看就要熟了；孩子呀，你在哪兒呢？我怕桃樹長(zhǎng)高后，枝葉太茂密，擋住你墻角露出的歡蹦身姿和陶醉的笑臉；孩子呀，你在哪兒呢？我怕夕陽(yáng)對(duì)大山太有情，人工湖的景色會(huì)不會(huì)黯然神傷呢？在等姑娘的時(shí)候，卻不經(jīng)意等來(lái)了蹦蹦跳跳的兩個(gè)孩子，后來(lái)姑娘來(lái)啦，然后又來(lái)了一個(gè)姑娘，再然后又是兩個(gè)孩子，從人工湖的小徑到大公園的攝影，從街道上的餛飩再到對(duì)面超市的小脆筒，從割舍不斷的留戀再到學(xué)校旁小公園的狂歡，直到黑夜，爸爸媽媽來(lái)接你們，你們都不走！孩子，叫我怎舍得離開(kāi)？叫我如何放得下你們？謝謝你們陪我度過(guò)這最后的時(shí)光，雖然沒(méi)有明媚溫情的午后，卻有一個(gè)歡快難忘的夜晚！你們的爸爸媽媽，我一個(gè)學(xué)期的支持者，竟也不想就這樣把你們帶走，時(shí)間分分秒秒地過(guò)去，好像我們心意一致，都想讓這最后的時(shí)光久一點(diǎn)、再久一點(diǎn)，定格的記憶畫面再豐盈一點(diǎn)、再甜蜜一點(diǎn)，讓孩子的童年再色彩一點(diǎn)，讓孩子的聲音再有力一點(diǎn)……后來(lái)，你們爸爸媽媽的盛情難卻，再三邀請(qǐng)下，我終于答應(yīng)和你們共進(jìn)這一天的第二次晚餐，你們當(dāng)時(shí)高興到合不攏嘴、前仰后伏、手舞足蹈的樣子似乎讓我想起了我的童年，你們的爸爸媽媽也是如此的欣慰和舒心，笑容在他們的臉上，亦是一種歲月的嘉獎(jiǎng)，仿佛一切都值得。這是這個(gè)學(xué)期的第一次、也是最后一次、唯一的一次，請(qǐng)?jiān)徫抑钡阶詈蟛趴虾湍銈円黄鸪燥垼埃銈兊陌职謰寢尃?zhēng)先恐后地邀請(qǐng)，請(qǐng)?jiān)徫乙獔?jiān)守內(nèi)心的底線和原則而不能赴約。那一晚，謝謝你們，考試結(jié)束后哪怕第一天，我都因?yàn)椴皇悄銈兊睦蠋煻ε履銈兊碾x開(kāi)，孩子，那一晚，老師是不是很羞澀呀？是不是都沒(méi)有老師的氣質(zhì)和氣場(chǎng)了？不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，老師作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，能遇到這么開(kāi)明的你們的爸爸媽媽，實(shí)習(xí)過(guò)程得到他們?nèi)硇牡呐浜虾蛷氖贾两K的認(rèn)可，是我最幸運(yùn)且最幸福的事情！雖然明天就要離開(kāi)，但這份情誼，永遠(yuǎn)在我心中！
? ? ? ? 6月29日，與萬(wàn)千不舍當(dāng)中離開(kāi)你們，我獨(dú)自一人踏上歸途，流連忘返，始終舍不下你們，我想用盡全身的力氣、用盡全部的感情，像握住細(xì)沙一樣的握住你們，恨不得將你們與我化為一體。百轉(zhuǎn)千回，無(wú)奈踏上列車，任由離別的傷感擾亂我的心、也充斥著客車，和前方的路。孩子們，客車也承載著希望，道路上也有你們獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。像是經(jīng)歷了物換星移的風(fēng)云變幻，在烏云撥日的正午，我到達(dá)學(xué)校，像是沒(méi)有意識(shí)的小孩，我不知道自己是怎樣把行李拿回宿舍，也不知道自己是怎樣吃了午飯，也不知道我的午飯從何而來(lái)，更不知道我是怎樣去洗了澡，也不知我是怎樣跌跌撞撞到了老師辦公室的門口，更不記得自己到底和老師是怎樣交流的。我只記得，離開(kāi)辦公室后，走在校園的小路上，我茫然體驗(yàn)著身邊的花草樹木和天上的烏云和即將要到來(lái)的雨，忽然接收到了校長(zhǎng)的消息--原來(lái)是你們的成績(jī)！一剎那間，我醒了！心中是五味雜陳的感覺(jué)，害怕、欣喜、渴望與退縮，我該怎么辦？我渴望第一時(shí)間知道你們的成績(jī)，但是我又害怕，我不知道最慘的樣子會(huì)是什么？我不知道自己的希望會(huì)不會(huì)抱得太大？那一刻，我百感交集！孩子，你可能體會(huì)到我是鼓足了多大的勇氣才點(diǎn)開(kāi)了你們的成績(jī)？孩子，我是喜出望外的！我都快要像個(gè)小孩子一樣跳起來(lái)了！可是，孩子，你知道嗎？老師的校園里，人那么多。所以，孩子，你能體會(huì)到老師那個(gè)時(shí)候的激動(dòng)嗎？這天大的好消息，我當(dāng)然要及時(shí)地分享給你們！果不其然，你們的爸爸媽媽是開(kāi)心的，是以你們?yōu)轵湴恋模灰膊煌髂銈兊陌职謰寢寣?duì)我是那樣的肯定。同時(shí)，校長(zhǎng)竟也給出了溫柔的滿意，還破天荒地關(guān)心起我的路程。孩子，你可知道，當(dāng)晚，我迫不及待地想要當(dāng)面把這個(gè)喜訊告訴我自己的媽媽！是，成績(jī)是你們的，戰(zhàn)果也是我的！所以那是老師第一次夜晚回家，到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多快要12點(diǎn)的時(shí)候！
? ? ? ? 6月30日，我依然沉浸在你們得知成績(jī)的快樂(lè)當(dāng)中，孩子，謝謝你們，讓我的問(wèn)心無(wú)愧真的可以問(wèn)心無(wú)愧，感謝并欣喜于這一學(xué)期你們的成長(zhǎng)，最后的成績(jī)是你們的驕傲，希望新的征程，你們能領(lǐng)悟更多……
? ? ? ? 7月4日，我又獨(dú)自看著你們的照片，好想你們，你們不在，我都不知道快樂(lè)從哪里來(lái)……
? ? ? ? 7月26日，忙完一些基本的事情之后，我想完成和那個(gè)孩子的一個(gè)約定，我欠他的一封內(nèi)心獨(dú)白，和他之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事那么多，不知道從何說(shuō)起，所幸翻了翻那殘缺的朋友圈的記錄，于是一切都改變了，歷時(shí)兩天，一封《寫給陽(yáng)光少年》就這樣變成了一篇《我欠孩子的一封內(nèi)心獨(dú)白》。
? ? ? ? 此篇由于一些原因，記錄不下這一學(xué)期的每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也請(qǐng)我的孩子、各位家長(zhǎng)朋友、以及有幸讀到這篇文章的各位讀者朋友，能夠諒解我的語(yǔ)無(wú)倫次。若有幸，這其中的某一部分能觸動(dòng)到大家，那您的手指輕輕一贊便也是對(duì)我這一學(xué)期極大的鼓舞！謝謝大家！
? ? ? ? 孩子，老師欠你的這一封內(nèi)心獨(dú)白，也接近尾聲，這一刻，老師還是想問(wèn)問(wèn)你，你在干什么呢？老師，想你了！也不知道，有多少人會(huì)記得我們一年兩次的約定！對(duì)了，寫完這封信的時(shí)候，老師離開(kāi)你們已經(jīng)29天了……
