今天，用了十二天，我終于按要求讀完《如何閱讀》這本書，認(rèn)真完成了十二天共讀小組的作業(yè)，心里一直覺得我很想寫點(diǎn)什么，才能很好輸出我讀這本書的感受！
每天只讀一章，同時(shí)完成每天群主布置的作業(yè)，對(duì)我來說是新鮮又好奇的，下面舉例第一天【DAY1】和第十二天【DAY12】我閱讀后交的作業(yè)，如圖，我們?cè)凇靶∧繕?biāo)”這個(gè)App共讀打卡。
一、【DAY1】作業(yè)與回答
1.做任何一件事情，特別是重要的事情之前都首先要明確做它的意義在哪里，請(qǐng)你花一點(diǎn)時(shí)間好好想一想你花15天讀這本書的意義在哪里？你想得到什么？請(qǐng)你賦予它一個(gè)特別的意義，甚至是重大的意義。如果你做不到，請(qǐng)你給自己找一個(gè)因此你將會(huì)造成的最大損失。
答：特別的意義：我很想通過閱讀這本書去學(xué)習(xí)和掌握閱讀方法和技巧，平時(shí)喜歡讀書，但速度不快而且只選喜歡的類型去讀，現(xiàn)在感興趣是看各種類型的書籍，期望增加閱讀量和學(xué)到更多東西。
2.請(qǐng)完成閱讀訓(xùn)練一，把你閱讀的時(shí)間和閱讀理解答對(duì)的題目數(shù)寫出來。
答：閱讀時(shí)間1分20秒，答對(duì)六題
3.使用空白卡片法，閱讀你準(zhǔn)備好的其他的書，每次10頁，并記錄下時(shí)間，把三次閱讀速度記錄下來。
答：第一次閱讀，6500字，9分，722字/分鐘。第二次閱讀，6500字，6分30秒，1031字/分鐘
4.把你閱讀第一章和快速閱讀遇到的問題與疑難記錄下來。
答：我遇到的問題是1、讀得太快2、想讀的東西太多3、注意力不夠集中。
二、【DAY12】作業(yè)與回答
閱讀第十章
1.完成第十次計(jì)時(shí)賽，記錄閱讀時(shí)間，閱讀速度和閱讀理解正確個(gè)數(shù)。
答：45秒 1066字/分鐘 8題正確
2.練習(xí)兩手指擺動(dòng)法，找到適合自己的閱讀材料，分三次閱讀，每次5分鐘，記錄閱讀速度。
答：我用兩手指擺動(dòng)法，閱讀了史蒂芬.柯維的《要事第一》，每次閱讀五分鐘。
第一次 3388字 677/分鐘
第二次3927字 785/分鐘
第三次4200字 840/分鐘
3.終于一本書讀完了，你的最大收獲是什么？
答：讀完《如何閱讀》，最大的收獲是解決了我讀書慢的習(xí)慣，提高了一點(diǎn)閱讀速度，掌握了一些閱讀技巧，下一步是多實(shí)踐這本書上面的策略，融入我的閱讀世界里。
4.關(guān)于讀書和時(shí)間管理的關(guān)系，你有什么看法？
答：管理時(shí)間的第一步是搞清楚自己的時(shí)間花在了哪里，要事優(yōu)先，規(guī)劃好自己的時(shí)間。而閱讀是主動(dòng)學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)變化。
有輸入必定要有輸出，把進(jìn)入大腦的信息經(jīng)過閱讀操作系統(tǒng)的加工，變成簡(jiǎn)潔有效準(zhǔn)確樸素的語言輸出，就是我下一步要做的。
三、關(guān)于意群閱讀技巧
第四章是這本書中練習(xí)視覺和視點(diǎn)非常好的一章，需要反復(fù)練習(xí)。同時(shí)擴(kuò)展閱讀，訓(xùn)練其他的眼球運(yùn)動(dòng)方法來提高閱讀的速度，如果覺得技巧太多，90天共讀你能掌握這本書提供的方法已經(jīng)是非常好了。
1.視線搖擺訓(xùn)練，反復(fù)練習(xí)，次數(shù)越多越好，直到你習(xí)慣，并且熟練運(yùn)用到閱讀當(dāng)中去。今晚特意在書房臺(tái)燈下閱讀，仔細(xì)閱讀了這一天的內(nèi)容，視線搖擺訓(xùn)練了三次，只移動(dòng)了雙眼，一次比一次快，很有感覺。
2.訓(xùn)練眼部肌肉，每天練習(xí)
3.尋找意群。閱讀《母愛的羈絆 》一書，畫出了意群，用視線搖擺和訓(xùn)練眼部肌肉技巧做了練習(xí)，發(fā)覺視線搖擺更適合自己。
四、從書中學(xué)習(xí)到的閱讀技巧
第一，使用閱讀提速器通過左右手食指滑動(dòng)、通過白色小卡片遮擋、通過只讀關(guān)鍵詞和意群、通過書本雜志大綱預(yù)覽的方式引領(lǐng)我們快速閱讀。
第二，解決無法集中注意力的問題。我們?cè)谧x之前要知道那為什么要讀這本書，到底為了什么？這是目的。我們讀的信息是要解決什么問題？這是閱讀的任務(wù)。明白目的和任務(wù)就迫使你加快速度。
第三，批判式閱讀。我們真正的能夠理解一本書的價(jià)值，從這本書理解到批評(píng)式閱讀有以下的九個(gè)原則：
1. 接受新思想。2. 對(duì)一無所知的事情，不去爭(zhēng)論。這點(diǎn)很贊同，我認(rèn)為那樣不需要爭(zhēng)論，而是試著用心觀察3. 知道自己何時(shí)需要了解更多。4. 意識(shí)到對(duì)同一個(gè)事物或者詞匯，不同的人有不同的理解。5. 意識(shí)到絕對(duì)真實(shí)的事物與可能真實(shí)的事物之間的差別。6. 避免草草歸納。7. 質(zhì)疑任何講不通的道理。8. 區(qū)分情緒化思維與邏輯思維。9. 擴(kuò)大詞匯量以便能能理解他人，使他人也能理解你。
第四，關(guān)于略讀、掃讀、跳讀
1）著重了解略讀與預(yù)覽的區(qū)別，略讀是為了快速獲得作者的主要觀點(diǎn)。
2）掃讀是為了查找特定的細(xì)節(jié)。
3）沒有涵蓋我所需要的內(nèi)容選擇跳讀。
第五，在每次閱讀前都做一下預(yù)覽，然后用左手制動(dòng)、右手制動(dòng)方法都會(huì)去做嘗試練習(xí)，最重要的還是要多練習(xí)。
第六，我們?cè)谧x書時(shí)候會(huì)碰到專業(yè)詞語，開始我會(huì)盡快查閱資料，后面的詞語就放松去略過，不要糾結(jié)和焦慮，繼續(xù)往下閱讀，慢慢的結(jié)合起來就容易理解，記住：不要害怕和較真，通覽全書后，自己自然就理解了，不要因?yàn)閷I(yè)詞語不懂就影響自己速度。
通過共讀一本書，我覺得我閱讀時(shí)更加有了方向和目的，讀書效果很好，一個(gè)月里我讀了《非暴力溝通》和《如何閱讀》這兩本書，學(xué)會(huì)了通過文字輸出我的讀書筆記，這是之前所沒有的，希望今后運(yùn)用好閱讀技巧，針對(duì)不同的書籍和需求去尋求更多的閱讀習(xí)慣與閱讀方式，同時(shí)讓自己更愛閱讀！
