0.前言
自從11月18日參加完幸福進化俱樂部第六屆「跟著永澄老師學做年目標」新人上手版課程，自己就沒有重新整理工具里的詳細填寫。
- 原因一：是因為組織完線下活動，就投入了自己申請的學姐工作中；
- 原因二：是有些期待還沒有完全想好，甚至是沒有勇氣去作業中心提交作業；
但是，自己作為學姐都不提交作業，還怎么帶動新人去提交作業？如果自己因為自己的懦弱，影響了他人的積極性，自己還有什么資格說自己一直踐行個人成長六大元規范？
因為永澄老師說過：
想都不敢想，你還能做什么？——永澄老師
作為報名了終身成就版，決定要跟著永澄老師和高能伙伴們在一起一輩子的自己，怎么連想都不敢想呢？這不是開玩笑嘛！
所以，說做就做——去作業中心提交作業！
1.課程收獲——敢于為自己未來打一個星標
在重新填寫工具表，提交作業的過程中，自己也慢慢回想起這次年目標課程的點點滴滴。
雖然自己也是第一年做年目標制定，但是因為自己作為淄博第一次線下活動的負責人，有很多事情要做，又因為以前參加過年目標課程的內測活動，提前填寫了工具表，所以自己作為線下活動的組織者，大部分時間都是去專注去記錄課程內容和調控現場氣氛，并完成拍照和其他需要線下組織者要做的事情。
通過自己一天的聽課學習過程，自己獲得了很多收獲：
第一：作為組織者，更多了一份責任感，因為我是比較了解永澄老師的，也是跟著受益很多的人，我要讓自己因為我的了解和收獲，去積極主動為他人創造價值，讓參與線下活動的學員也能夠因為這個年目標課程而受益。
所以，當自己這樣想的時候，也就按照這個去做了。開課前就收獲到了線下學員對這個課程的重視，以及對永澄老師的信任，在聽課過程中，特別專注地投入其中。這是我作為組織者獲得的最大收獲。
第二，在聽課的過程中，在看似簡單的工具背后，通過永澄老師的講解， 收獲到了很多工具背后的思維方式。這些思維方式讓自己在以后做決策思考問題的時候，突破了自己很多局限。
第三，整個一天的課程，先感性再理性，先有夢想家，后有實干家，再請出批評家，最后再由實干家交給夢想家，夢想家和實干家確定之后，再回到批評家那里審核，批評家覺得沒有問題了，這件事就可以去按照分解后的任務執行推進了。這是我獲得的最大收獲！
因為這不只是一門課程，更多是人生做策略時的智慧，有了這些背后的智慧和落地工具，我們才有相信的力量。
只有我們獲得了相信的力量，我們才敢于為明天打一個星標讓自己有勇氣走過去！
這就是有導師和沒有導師的最大區別，因為沒有導師指導，沒有參與課程，自己也許就會隨便定一個年目標了。
也許有人覺得這樣的語言像打雞血，沒有什么卵用。但是如果你的頭腦中沒有夢想家為你打雞血，你可能就會自我限制，會讓自己連要都不敢要。
而如果有人替你把他們的經驗整合成課程，你只要跟著去做，你就能得到相信的力量，在相信的過程中，不斷再遇到更多驚喜，你還敢說夢想家的打雞血沒有什么卵用嗎？
所以，當你為自己的明天打了一個星標，讓自己有勇氣走過去之后，你會發現：所有的困難都不能成為你想要的那個未來和期待的阻礙，你為了那個自己真正想要的未來，就可以用一句干丫的！擊敗它。
3.夢想時光軸，讓我看見未來自己想成為的樣子！
課程學習中，當填到夢想時光軸的時候，雖然并不是特別清晰的看到每個年齡段的樣子。
但是，自己卻能看到自己未來真正想要的樣子。
那個樣子才是自己期待成為的樣子：自己有為社會創造價值的能力，自己有為家族積累完成了原始的積累，自己有與自己的家人共同成長，自己也能去發揮比現在更多的價值·······
看到了那個樣子，才讓自己的視野開闊起來：
自己現在還有機會，還有時間去思考，還有時間去踐行，直至成長未來自己想成為的那個樣子，真好！
那幅畫面就印在了自己腦海中，成為自己思考2019年期待的對標。
如果我不能最終去按照那個自己想成為的那個樣子去持續思考、提問、解決問題，那我記下它也就沒有什么意義了。
所以，當你想找到自己想成為的那個樣子，按照永澄老師的指引去：
記下它、思考它、提問它、解決它。——永澄老師
你會因為這個過程的完成，逐漸靠近自己想成為的那個樣子。
4.有些事，只有試過才知道效果
對于這么年目標課程的報名，其實自己最初是因為信任永澄老師所報的名，因為我還沒有報名課程之前，就已經見識到他以及圍繞他成長的高能伙伴帶給我的力量。
所以，為了和這些給我成長帶來很大幫助的人「在一起，一輩子！」我在7月份就報名了年目標課程的終身成就版。
雖然就像文章開頭那樣，我也會沒有勇氣的時候，但是當我按照課程內容一步步學完，并做完作業之后，我在這門課程中獲得的收獲是與沒學課程和沒做作業之前有明顯不同的。
在其他人看似是一個課程，是一個課后作業，但是學與不學，做與不做的差別是完全不同的。
就拿課程開始之前的成就事件梳理來說吧，我當初其實是很排斥的，但是最后鼓起勇氣去梳理的時候，我獲得的那份力量，讓我有勇氣為2019年以及未來定了自己以前想都沒敢想的期待。
所以，在線下組織時，我強烈建議所有參與的學員梳理自己的成就事件，因為梳理成就事件帶給我不一樣的力量，我也想讓他人也能通過梳理成就事件獲得那份力量。
只有我幫助更多人獲得那份力量，我的力量也會更持續。
所以，我在今天提交完課程后的作業之后，也馬上來書寫我的感受，如果你看到這篇感受，我強烈建議你一定要跟著專業的老師學做年目標，因為他已經把這個只是新人上手版的課程都打磨成了這樣的樣子：
六年打磨，形成年目標新人版。用「哲學家問題+PORT模型」進行底層架構，用「why-what-how-what if」進行內容組織，用「四步七表」做明線，用「堅信+篤定」做暗線整合，用「身心激發」策略做故事核心，用「逐字稿+時間控制」做品控~
用戶的反饋說明努力沒有白付出。還可以再好一些，我想要更好的產品，新人版，明年再見，接下來，高階精深版準備啟動！
所以，普通人看來一個簡單的工具表，永澄老師和他的研發團隊都是用了很多模型去打磨，這還只是新人上手版課程，還不是高級精深版本。
這還只是課程，不包括在新人群里一對一的答疑，以及專門根據學員問題的答疑會直播，還有更多圍繞永澄老師做過年目標課程的高能學姐學長為新學員賦能和答疑······
所以，當我寫到這里的時候，我的語言已經無法表達我感受和收獲的程度，只能用一句話來表達我的收獲：
有些事，只有試過才知道效果！
因為我的收獲和感受對我再有效果，那只是我的收獲，再說了，永澄老師的對課程推廣的原則就是：只服務好那些報名課程學習的學員，不過度鼓動未參與的人參與報名課程。
我們有了成果，自然就會吸引人來參與，我想這才是永澄老師課程背后傳遞給我們的價值觀重要性：當我們把自己做好了之后，當我們持續變好之后，自然就會因為自己的成果去吸引到更多人。
所以，當你看到這里的時候，千萬不要以為我是為了推薦你購買永澄老師的課程而寫這些，我只是表達我的真實感受而已。
當然，如果你想購買課程，我們就會成為同學，你也有可能驗證一下我寫得是不是真實的，還有更多高能同學圈子讓你認識，置身于不一樣的成長圈子里，你的成長速度不能說像火箭一樣，起碼會讓你的人生體驗會有所不同。
5.成長是一輩子的事情，所以要找對成長圈子
在自己當學姐的過程中，自己也因為主動申請整理永澄老師在各個新人群里的答疑，有機會接觸到學員各種各樣的困惑。
其中有個問題印象特別深刻：
接觸新領域，被別人潑冷水怎么辦？
我想大家在現實中，一定會或多或少遇到一些被別人潑冷水的事情，當你想去做一件別人沒有做過的事情時，可能就會有一些好心人去為你潑冷水，讓你沒有勇氣走下去。
以至于到了最后，當你想干一件事情時，你就會習慣性的退縮，如果這件事有人潑冷水怎么辦呀？是不是這件事真的不行啊？
其實，當你冷靜下來想想之后，你就會發現，那些潑你冷水的人，往往都是沒有真正做過事情的人，因為真正做過事情的人一般不會去給別人潑冷水。
他會鼓勵你去試試，因為你做不好還做不壞嗎？你做壞了說明又多了一條走不通的路而已，但是你不做，你就不知道你到底適合做什么。
我們往往更多時候，會活在別人的評價里，會活在別人的世界里，卻忘了自己的人生要自己去走，自己去試錯,有時候試錯也是財富。
我們有時候成長得慢，就是因為我們身邊都是習慣給我們潑冷水的人，而不是鼓勵我們的人，如果你也有被別人潑冷水的經歷，請你看看永澄老師對被別人潑冷水之后的回答吧：
嗯，果然是別人！
像我這樣的自己人就會跟你說：嗯，搞懂了之后也教會我吧！
突然我發現了一個嚴肅的問題：
你是交友不善，你都交往的是「別人」
財富人脈中有四類劃分：
財富人脈
支持人脈
團隊人脈
傷害人脈
很典型，你不僅搞了一堆傷害人脈，你竟然相信他們的扯淡？
未來，來聽我的話好不好？
這是永澄老師的原話，也是他在眾多新人版學員群中給學員問題一對一的答疑，如果你看到這句話而受益，那就趕緊離開那些給你潑冷水的「別人」吧，因為我們成長的道路上，本來就阻礙重重，如果再遇到有人潑你冷水，那你什么時候成長為你想成為的樣子？
所以，寫到這里的時候，我特別慶幸自己找對了成長圈子。
那些我甚至還沒有見過面的伙伴，給了我成長的力量，讓我有力量在今年年目標制定中，敢于給自己制定一個以前想都沒想過的期待。
從「永澄老師讀者群」的：喵喵、崇瑋、筍筍、娜娜、紫蘇等等一起留言的伙伴，到因為永澄老師生日加入現在的「種草群」，和因為鉆石行動而認識到的雨悅、秀燕老師、宇哥、小鴉、守心等等高能伙伴，還有因為孩子成長而結識的小鴉成立的「孩子自生長群」里的水木、清淺、晶瑩等更多陪孩子成長的優秀伙伴。（因為給我支持和鼓勵的伙伴太多了，在這就不一一列舉名字了，你們知道你們一直在心里就行~）
還有幸福進化俱樂部團隊的梓暢老師和伊拉，更有濟南線下「注意力」課程的見過的所有伙伴們，你們在我心里既是力量，又是標桿，更是一把尺子。
當我自己想因為困難想退縮的時候，你們就會給予我勇氣和鼓勵，你們不只是自己做到了，還在一直踐行個人成長六大元規范，持續給那些有意愿成長的人溫暖和力量。
尤其是永澄老師，因為自己一直的追隨，所以自己的思考模式已經逐漸在往永澄老師的思考模式去對標，那是比任何的方法都有用的思考模式。
有了這個思維模式，我才能在今年年目標課的「我和我的榜樣中」迅速填好了我想成為榜樣的部分。
而我的第一個榜樣，就是永澄老師。
因為無論是他的世界觀和價值觀，甚至是他對家族積累的價值觀，都符合我想要的那個樣子，只是原來自己不知道能夠擁有這些力量，但是自從跟著永澄老師成長已來，我漸漸清晰了自己真正想要的未來。
那是一種從迷茫到清晰的過程，是一種連女兒都能感受到的過程，所以我的家人才會因為我的改變，而愿意跟著永澄老師一起成長。
所以，在整篇文字中，之所以我不斷提永澄老師，是因為所有的這些文字都圍繞著他發生的，無論是年目標課程的感受，還是同儕力量給予我的鼓勵和支持，還是我思維方式的改變，都是圍繞永澄老師而改變。
6.最后，要感謝自己給自己的能量
如果現在，自己最想對2019年第一次制定年目標的自己說幾句話，我要對她說：
親愛的，雖然你現在才開始制定年目標，但是你已經超越了過去的自己，敢于讓自己的夢想家出來了，恭喜你哦~
你不但敢于去想，還不斷時刻覺察反思自己的不穩定狀態，積極主動的去找到狀態低迷時的原因，終于還是被你找到了。
找到自己未來真正想要的東西之后，你就放心大膽的去做吧！如果在做的過程中，出現了不符合現實的期待，那就隨時調整優化，因為夢想家想要的理想狀態，回到現實中，你還是要去根據現實的反饋，讓自己因上努力，果上去隨緣。
在做的過程中，及時復盤、反思、覺察，如果自己達成了目標，也不要驕傲自滿，那只能證明你的假設符合現實，及時把經驗記錄下來，便于以后復制。
如果你暫時達不成目標，也不要氣餒，冷靜下來找到達不成的原因，主觀世界的因素就去持續努力，客觀世界的因素，那就改變策略，因為你不能指望所有的目標都能實現，這不符合現實世界的規律。
最后記住，不要給自己設限，你的夢想有多大，你的格局就有多大，把格局先放大，再慢慢在時間的陪伴下，持續做對他人有價值的事情就好了。
因為，只有你滿足了他人的需求，他人才會給你回報。
你要記住，2019年開始，要讓自己做個賦能者，因為在你成長的初期，有太多人給你了能量，你是時候給出反饋了，當你在作為賦能者出現的時候，你會得到更多意想不到的收獲。加油！
