早上剛到園時的留影
還從未聽說過這樣過六一:集體舞熱身（家長一起做）。我還是小時候過六一跳舞，如今陪在孩子邊跳舞，手腳僵硬而且不協調，好在多數家長大約與我一樣，我心里也就不膽怯了
闖關中的第一關:給娃娃穿衣服
美工區孩子做了個手鐲
拼圖區里的意外收獲——很意外孩子挑戰最難的，速度居然很快，自己有自己的小竅門
獻給媽媽的小方巾充分發揮了孩子的想象力和對色彩的掌控能力
作為楊大夫，孩子細心且玩得開心
美味三明治，親自動手去做，滿滿的成就感
青娃跳跳——失敗了再來，提高了抗挫折能力
孩子給我演示幾件物品:我也覺得真神奇
缺憾:在搭建區域里排隊等候時間太長，你搭建時媽媽反復催促，反復催促，表現太急燥了，給孩子負能量，最后……這件事情媽媽很內疚很內疚，午睡醒來后咱們為此討論此事，媽媽把你抱在懷里向你道歉，謝謝你原諒媽媽！
寶貝，真的很對不起！
用馨泰幣從銀行換成的傳真幣，認真地數數；和弟弟從超市買到的禮物——倆人都樂壞了！
媽媽，我真開心！女兒對我說。
你們開心，媽媽也很開心！
如此豐富多彩的六一活動，家長參與其中，孩子特別開心。 通過活動，家長也能發現孩子身上的驚喜與不足，比如容易分神（注意力不集中）、太謹慎有時缺乏自信。
一次別開生面的六一！
一次收獲滿滿而又印象深刻的意義非凡的六一！
幼兒園的創意真好！老師們真辛苦，從前期的準備工作包括舞蹈排練到昨天烈日下的暴曬與忙碌——真不容易！
漂亮可愛的張老師，每每看到張老師總是那么的燦爛陽光，讓人心情愉悅！
睿智的許老師，我們能聊得來，很多方面觀點一致，現在的話講:三觀一致。感覺一個女強人！
可惜沒有其它老師的照片，在做小方巾那里負責的王曉晶老師、在戶外遇到李老師、在拼圖區域遇到了馬老師，給女兒給予鼓勵！超市購物前偶遇熊老師，匆匆聊聊，談到請假陪伴孩子……還有在醫生護士的那個區域里那位老師老師不知怎么稱呼，問到了楊鎧榮，感覺很親切；在骨力傳遞區域女兒發現爸爸和弟弟（我當時居然沒發現跟前搭建的正是家人），我當時正看王佳麗老師——好像好久沒碰上了。王慧老師給幫忙（超市那里，謝謝王老師！）。異常忙碌的石老師。遇到到這些特別熟悉的和不是很熟悉卻很關心孩子的老師時心里感覺好親切好溫暖也好輕松！
很遺憾沒這些老師的照片！
夜里一覺醒來，想到昨天的活動，簡單記錄，留作紀念！
