今天是孩子們在這兒的最后一天，孩子們在大禮堂都帶上眼罩，家長們的到來對孩子都是保密工作，也算是一個驚喜吧。多少孩子在眼罩拿下的那一刻忍不住淚崩了，她們各自找到自己的爸爸媽媽，抱住他們，親吻他們，臉上洋溢著笑，眼里卻閃爍點點淚光。
第一天就開始教她們學習疊豆腐塊被子，雖然程序繁瑣，但她們努力疊出來了，這就是進步，連長、教官及老師們都見證了她們的成長。
郄茗軻這孩子個頭最小可是精神頭最好，活躍起來像打了雞血。每次站隊都跟老師說“老師這次從小到大排吧，我要做排頭！”為排練節目虛心請教同伴一遍又一遍的跳舞，如何站八點鐘方向，手勢如何擺，手肘如何柔美的轉，事無巨細她都一并學過。在上臺表演前十幾分鐘面臨劇情改動的情況下，她依然全力完成，使原本沒有波動的劇情來了個大反轉，臺下一片掌聲就是對她們節目最有利的支持。最后結營儀式我還想著我班其他孩子家長都來了，這最小的孩子家長沒來要怎樣安慰呢，后來發現她家長也來了，那我就放心了。她抱住老師輕微抽泣，內心全是不舍，老師心都化了。這孩子體質還待加強，一生病就像放了氣的氣球，家長還需注意她的飲食，做到合理膳食。
李梓萌:葫蘆絲吹的很好，也是她自豪的地方。我們的節目從頭到尾改動了不下四次，由此可知兩段曲目她吹了多少遍，各種細節不斷修正，最終完美演繹。
李春曉:她是老師最放心的一個，比其他小伙伴要成熟，更懂事一點。自己的事兒做的有條有序，非常細心，小伙伴的情緒波動都逃不過她的雙眼。小伙伴鬧矛盾時能將最完整的信息反饋給老師，善于動腦思考。與男孩子也能輕松打成一片，集思廣益，一起解決問題。她很堅強，面對離別舍不得也強忍著，直到淚濕雙眼，當老師跟她說“老師一直覺得你是最堅強的一個，別哭了”。她說“嗯！我好了，我不哭”
鄭軻心:她有著女兵的夢想，穿上軍裝的她自豪而驕傲，有著自己的風格和霸氣，堅韌的毅力。只要是和軍人有關的她都表現的積極向上，十分活躍，愛表現自己，給她個舞臺她能放飛自我。
孫欣彤:老師看過你哭看過你笑看過你安心的吃藥，看到你第二天滿血復活的精神面貌。家長應多陪伴孩子，了解孩子的需求，才能做到對癥下藥。
史雨靖晨:我愿做綠葉襯托我的紅花，我把諾大的舞臺都留給你們去表演。自從當了小舍長以來因為自己的用詞不當惹哭了兩個小伙伴，想必內心也是非常自責的。但是她盡力了，她努力的管理好她們，保持安靜，給她們講故事張口即來。只要有時間她就抱起自己的故事書安靜的躺在自己床上看，時而組織大家一起玩游戲，有領導力。
張笑菡:有點內向，有點自卑，別的孩子都多才多藝讓她感覺自己格格不入，不怎么愛說話。家長應多與孩子溝通，給孩子報個才藝班學點才藝也好，孩子學習能力強教一遍就能學會了。
家長們！我把孩子交還給你們，謝謝孩子們這些天的陪伴，我們哭過笑過挨訓過，我們痛并快樂著。第四天知道即將分別，她們在宿舍抱團哭泣，為安撫她們我給她們布置了一封感恩的信，然后我就悄悄出去了。后來發現孩子們彼此留下了對方的聯系地址，至于那封信孩子們每人用一張紙寫好了藏在了我的書包里。竟然是對我做了保密，直到送走孩子們，我在收拾行囊準備下次起航時才發現了信。這群可愛的孩子，真讓人舍不得，你們是老師帶的第一屆孩子，老師會銘記一生的，感謝你們！老師愛你們！！
