上期鏈接：貓冬奇遇記（8）
在吉布提來得及叫住我之前，我已經一個猛撲，捉住了銀松鼠！
吉布提大驚失色：“貓貨郎，快放開！”
“什么？”我不解。只聽爪中的銀松鼠也氣急敗壞地大喊：“放開我，壞貓！！”
我趕緊松開爪子。那銀松鼠滾落講臺，“噗”地翻身，變成了一個胖老頭——就像外面那肯德基快餐店門口坐著的白胡子老爺爺，只是身材胖了兩圈不止。
“校長，對不起，不是故意的。”吉布提正欲走上來攙扶，只聽這胖老頭氣惱的拍桌子：“你們兩個，來搗亂課堂，還不滾出去，我要叫門衛了！”
“什么，你就是校長？”我也生氣了，“你的舉止言談與身份不符！你還敢在課堂上教學生！”要不是吉布提在后面踩我的尾巴，我還準備了一堆海罵（即海員的咒罵）要送給這校長的。
“吉布提，你已經被革職了，還敢回來擾亂秩序！我會向巫師協會投訴你！”胖校長沖著吉布提喊。
吉布提一臉尷尬，一手提溜起我，離開了課室。
“這樣的家伙怎么能當校長的？”走在外面草地上，我還憤憤不平地說。吉布提默不作聲。
“巫師學校都是這個樣子的嗎？”
“問題是，貓貨郎，這個學校是我們唯一的學校。”
“啊？！”
“大部分的巫師所受的教育，都不是通過學校系統的。他們或者是家傳，或者是私塾，或者自己去訪學，來公立學校的是極少數。”
“所以學校很不受重視咯？”
“嗯。”
“那你為什么還想去教學？”
“因為那些學生值得有更好的教育。”
我沒想到是這么一個回答，我以為他會說因為自己喜歡教學什么的。原來吉布提是有自己的想法的！
我倆默默地在草地上走著。終于，吉布提又開口說話了：“校長先生本來不是這個樣子的，他原來一點脾氣都沒有，學生和他怎么開玩笑都可以的。”
“那為什么變了呢？”
“自從他的孫女兒生病了，一天天的被病折磨著，他竟毫無辦法，漸漸的就變了。”
“校長自己也是高級巫師，不會治病？”
“誰說巫師會治病的？”
“呃。巫師不會治病？”
“巫師只會搗鬼，醫生會治病，可是這個病醫生也沒招。”
“什么病這么麻煩？”
“嗯，”吉布提旁顧無人，才對我說：“每到夜里，小姑娘就會融化，很嚇人。”
“融化？”我以為自己聽錯了。
“就是變成液態了。”吉布提說，“校長本來想保密，但是沒能保密，在巫師世界里很難護住什么秘密的。”
“天黑就液化了，天亮又恢復？聽起來像恐怖片啊。這是什么怪毛病啊？”
“如果是某種詛咒引起的，巫師是有辦法的。可是這個病莫名其妙的，找不出原因。也就沒有辦法。校長的脾氣就一天天的變壞了。”
“哎呀，到了夜里要躺在澡盆里睡覺才行啦？否則就會流一地……太……奇怪了~”我沒忍住，終于很不厚道地笑了。
“你還笑！”吉布提瞪了我一眼。
“對不起，忍不住嘛。”
“還是想想正事吧。”
“正事，還有什么正事，你就算捉回來一打銀松鼠，校長也不會原諒你的啦。”
“如果我們把他孫女兒的怪病治好了呢？”吉布提忽然深深的看了我一眼，把我看得心里發毛。
“別，這不是個好主意！她又不是朱日和的孫女兒，我們可以鉆進她腦海里。”（參見夏天的冒險：貓貨郎的夏天之腦海迷航）
“不是鉆進腦海里，是去尋找解決方法。這樣，也許可以順手把校長給救了。”天知道吉布提怎么能用腦洞拐這么大一個彎！
“吉布提，回到學校，對你這么重要嗎？”
“是。”
“那就干。”我喜歡朋友這種明晰的態度。
我倆悄悄的接近了校長家——是樹林圍繞的一棟小房子，離學校挺遠的。吉布提說，歷任校長都住在這棟小房子里。“看房子就知道他的職業有多乏味啦。”我說。
“不是他的問題，是校長這個位置不討人喜歡。有時候位置會塑造人。”
“還有，房子也會塑造住在其中的人，一點沒錯。”
我倆只顧嘮叨，沒提防灌木叢中躍出一只大狗，朝我們大吠起來！
我一個驚跳，朝后蹦了十丈遠。忽然聽到吉布提叫“不好！”我與他的時間線脫離了！
我站在原地，四周看看，一切變得靜悄悄的，房子還在，周圍都是開花的樹。吉布提不見蹤影。我慢慢踱到房子前面，一棵大樹下面有個秋千，有個小女孩蕩秋千呢，秋千底下有只小奶狗，繞著秋千架蹦蹦跳跳，吠聲又尖又短，簡直像老鼠叫。
我看這小奶狗也不會有什么威脅，就裝作散步走過去，打了聲招呼。
“你好，小朋友。”
“你好，貓咪。”
“我不叫貓咪，我是貓貨郎。”
“我不叫小朋友，我叫冬妮。”
“好的，冬妮。你的小狗叫什么名字？”
“它呀，叫笨笨。”
這只后來嚇得我一蹦老遠的大狗，竟然叫這個名字！
我們仨一起玩兒了一會，只聽見房子那邊喊過來，讓冬妮回去吃飯了，她帶著笨笨走了幾步，又回頭邀我，要不要進去玩，我說謝謝邀請，下回吧。就看著她和笨笨一蹦一跳的回家去了。
很正常的小孩子啊，后來怎么會得病呢？
我悄悄的來到廚房窗外，沿著藤蔓攀上窗臺。我聽到屋里有人說：“冬妮，你又把牛奶弄灑了。就不能收拾干凈嗎？真是邋遢小孩。”
“不是我弄灑的啊。”
“還狡辯！不是你還有誰呢？”
沒有人再去聽冬妮分辯。這事情好像就被忘記了。可是我聽到了冬妮身體里傳來的細微聲音，“咯”的一聲，好像有什么斷了的感覺。
吃過午餐，冬妮要開始跟老師進行一對一學習。作為巫師世家，自己的祖父是校長，卻不讓冬妮去巫師學校，只讓她在家學習，真有點不解：有時候同伴不是比老師更重要嗎？
我跟著攀上了二樓的書房，在窗外偷聽了一下。
“冬妮，你的作業又沒做完，怎么能這樣呢，又是笨笨幫你做的嗎？難怪這么笨啦！”
“我以為……這樣就是完成了……”冬妮的聲音小得有點聽不清。
“什么叫完成了？你自己看看，漏了整整一頁！沒錯你是做到了38頁，可是漏掉了第8頁，這叫做完了？你以為老師不會發現嗎？想蒙混過關？你記住，要做個誠實的人，任何時候都不要自欺欺人知道嗎？”
“……”冬妮的聲音還是低得幾乎聽不見。
“聲音哪兒去了？又被笨笨吃了嗎？”
“沒有，老師。”
“要響亮一點，讓老師知道你聽進去了，說：”
“老師我錯了。”
好像配合臺詞似的。
“還有呢？”
“以后不會再犯這樣的錯。”
“什么樣的錯？”
“做漏了題。”
“錯！以后不準說謊，明明沒做完卻說做完了！知道了嗎？”
“是，老師。”
我又聽到了冬妮身體里傳來“咯”的一聲，好像又有東西斷掉了一樣。我覺得老師沒聽見，他正在忙著教訓學生，聽不見這么細小的聲音。如果他聽見了會怎樣？我不由得好奇。往窗戶里一看，卻發現老師就是校長本人！他在家里的聲音怎么和在學校里不一樣呢？而且也沒這么胖啊~哦，這是過去的校長，那時候冬妮也還沒生病！看來在授徒的時段，他不準冬妮叫他爺爺，必須叫老師——簡直是職業病嘛。
冬妮的病根，有可能就是一點一點積累出來的。我大致了解了。不過還得確認一下，畢竟我所見的有限。
我無意中在自己的時間線上弄了個倒車，和這棟房子發生了同時逆行。可是我現在怎么去找吉布提呢？
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