像是被桃源般寄托的，思緒落英繽紛，花季是所向往的，雨季是所經歷的，那是彌漫著清香的，是人總會憧憬的。

如似紫羅蘭一般的，兩面三刀的，險惡的，欣欣然的回憶些罷了，即使滿身是金，也只是被骯臟寵著，酒紅燈綠著。又仿佛是大麻一般，一時痛快，半生煎熬。

曼陀羅般的沉迷著，總想體驗“一覽眾山小。”畢竟所向往的，捧著一片沙，洗凈自身靈魂，行尸走肉般的活著，毫無意義的，即使是群眾里最顯眼的，也總會是邪惡遍滿身。

所有人都曾寂寞孤獨的活在這世過，聽天由命只不過是對絕望的重新認定。與世人擦肩而過，留下的只是上的灰塵罷了。像是被蒙上眼似得過生活，度日子，盲目的，猙獰的，所未曾見過的。

天性最美的部分，要靠最細微的呵護，然而為此并沒有這樣溫柔過，畢竟都是浸入感情的，何必將此看得如此高尚，他也許會成為腳下的螻蟻，雖然曾懼怕過。

豬，雖然蠢但也總會成為人們稱贊的口中物，任何生物都有價值，何必是個人呢，自己也許是某個生活的某個主宰，依然是所向往的，所憧憬的。

回憶著，那些向往曾過的，在腦袋里裝著就足夠了。

清醒和健康的人一定記得太陽總是明亮的升起，現在就丟掉我們的偏見與傲嬌吧，到任何時候都為時不晚！

編者語：

師生共讀書目：《花季雨季》

編著：郁秀

內容簡介：《花季·雨季》小說描寫了特區中學生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進行多視角思索，用少年的意識思考著師長，并以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫，字里行間流泄出理想的光彩，呈現出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說中寫的是一群在改革開放前沿的青少年，他們雖然與我們同處一個時代，卻極鮮明地表現出這一代人所特有的個性特征。

如今，讓我們這一代孩子再去讀這樣一本“五個一”工程獎獲將作品，他們從中讀出了什么呢？或許通過孩子們的感受和向往你們和我們都有值得思考的地方。

我們一起用心聆聽孩子心中的聲音。