韻母辨正練習(xí)

同聲母一樣，各方言區(qū)的韻母同普通話的韻母不完全相同方言區(qū)的人在學(xué)習(xí)普通話時(shí)，要找出本方言區(qū)韻母同普通話韻母的差異和對(duì)應(yīng)規(guī)律，以便于糾正。

韻母是音節(jié)的主要部分，它的發(fā)音非常重要，單韻母只有一個(gè)音素，復(fù)韻母和鼻韻母卻有兩個(gè)或三個(gè)音素，而且很多都有韻尾。由此要特別注意歸音問(wèn)題，發(fā)韻母音時(shí)要求韻腹要拉開(kāi)、立起，韻尾要?dú)w音到位。

有些方言區(qū)內(nèi)，讀復(fù)韻母時(shí)動(dòng)程不清，把復(fù)韻母讀成了單韻母。要糾正這類讀音，必須掌握好普通話復(fù)韻母的發(fā)音要領(lǐng),反復(fù)體會(huì)動(dòng)程，逐個(gè)加以練習(xí)，才能正確發(fā)音。

還有些方言中有丟失韻頭的現(xiàn)象，如西南一些方言及山東一些地區(qū)，把普通話中合口呼韻母的韻頭u丟掉，讀成了開(kāi)口呼的母，如把“對(duì)”(du)讀成了“dei”。所以，這些方言區(qū)的族者首先要讀準(zhǔn)普通話韻母中有u韻頭的字，其次要弄清

掌握發(fā)音要領(lǐng)，需要加強(qiáng)發(fā)音部位和發(fā)音方法的訓(xùn)練。尤

一。n，ng對(duì)比辨讀要領(lǐng)及練習(xí)

1.in，ing對(duì)比辨正練習(xí)

林玲和凌琳同齡林玲和凌琳長(zhǎng)得一般高，又是同年齡，

林玲兩眼水靈靈，凌琳長(zhǎng)得挺機(jī)靈，林玲幫軍屬把水拎凌琳替隊(duì)里采鮮菱

民兵排選標(biāo)兵民兵排選標(biāo)兵，六班的標(biāo)兵，七班的標(biāo)兵，八班的標(biāo)兵

評(píng)比臺(tái)前比輸贏。標(biāo)兵比標(biāo)兵，全排選八名，選出前八名，一起上北京。

2.en，eng對(duì)比辨正練習(xí)

真冷

真冷，真冷，真正冷冷冰冰，冰冷冷，人人都說(shuō)冷，

猛地一陣風(fēng)，更冷。說(shuō)冷也不冷

ns

人能戰(zhàn)勝風(fēng)，更能戰(zhàn)勝冷。

姓陳和姓程姓陳不能說(shuō)成姓程姓程不能說(shuō)成姓陳。禾木是程，耳東是陳，如果陳程不分就會(huì)認(rèn)錯(cuò)人。

二。o，e對(duì)比辨讀要領(lǐng)及練習(xí)

鵝過(guò)河

河邊兩只鵝白鵝和灰鵝一同去過(guò)河拾草來(lái)搭窩草窩真暖和大家真快活住在草窩里，哦哦唱支歌。

阿伯和阿婆阿伯搞文科阿婆愛(ài)唱歌，阿伯填詞阿婆唱，大家聽(tīng)了笑呵呵。

老薄和老何河邊住的姓薄船上住的姓何老薄上船找老何老何上岸找老薄

三。o，uo對(duì)比辨正讀要領(lǐng)及練習(xí)

破褲裹破布破布包破褲,

破褲裹破布。

布包褲，褲裹布,

不知到底是破布包住破褲,還是破褲裹住破布。

夸駱駝

駱駝馱著貨，

貨用駱駝馱，

伯伯牽駱駝，

一個(gè)跟一個(gè)，

伯伯夸駱駝

干活真不錯(cuò)。

老婆婆托笸籮

打南坡走過(guò)來(lái)個(gè)老婆婆兩手托著兩笸籮

左手托著的笸籮裝的是菠蘿右手托著的笸籮裝的是蘿卜。你說(shuō)說(shuō):

是老婆婆左手托著的笸籮裝的菠蘿多還是老婆婆右手托著的笸籮裝的蘿卜多?說(shuō)得對(duì)，送你一笸籮菠蘿

四。ou與u對(duì)比辨讀要領(lǐng)及練習(xí)

護(hù)豆豆

小妞妞，圍兜兜坐在地頭兒護(hù)豆豆，地邊來(lái)了一頭牛妞妞怕牛踩了豆，翻過(guò)小土丘，跳過(guò)小河溝

忙把牛繩拉在手小牛羞得哞哞叫，大伙兒都夸小妞妞

兜裝豆兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆

倒出豆，補(bǔ)破兜補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。

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