我坐在這里。我就是一個知識的尺度。

你說你要去遠方，來到阿波羅神殿門口，斯芬克司問道：你是誰？—— 我是誰？也許你會立即不由自主地使用系列詞匯來描述自己。比如，我是過去的思想、行為、環境及模因的容器。我從過去走來。此刻我仍在行走，從未止步。

我的視角已經在這里。外面是紛紛擾擾的世界。我看到的，聽到的，聞到的，觸摸到的，是熟悉，也是陌生的世界。

當你還在媽媽子宮時，你就學會了容器隱喻；剪掉臍帶時，你就掌握了聯系隱喻。世界萬物，空間先行。只有空間隱喻不需要進行認知加工，你的身體已經告訴你什么叫做空間。然后基于空間隱喻延伸出一切隱喻，我們借助隱喻來理解世界。

我拿起來筆來，拿出本子，正襟危坐。我開始寫讀書筆記。

從記憶里搜尋，幾個小時或一兩天前我看過的那本書里我能想起的東西。

以前，人們常識以為，記得越快，就是學習效果越好。簡而言之，存儲越容易，提取就會越快。但是近些年，最新實驗發現了與常識相反的結論：存儲與提取負相關。也就是說，存入記憶容易，提取出來會不容易；反之，如果你有些吃力地存入，那么，提取會更牢。

比如，我們的常識是要在課堂上記筆記。但是必要難度原理建議，別在課堂上記筆記，老師邊講邊記筆記，你會聽得太明白，寫入太容易，但是大腦那塊硬盤未來會不易提取出來。過些日子，多數遺忘。反之，如果我們略微增加一下寫入難度，比如晚上回到宿舍或者第二天再寫筆記，這樣未來提取會更容易。也就是，你有些困難地存入，會記得更好并真正學會。

桌面放著我曾記錄那本書的卡片。

這些卡片，亮晶晶的，閃著光芒，晃到了我的眼。原來都是那本書上點綴的，我把它拆卸下來。

有的打磨了。它更加閃閃發光，像裝裱后的書畫，像照片鑲上了相框。

有的在它旁邊加入了一些新的修飾，也是亮閃閃的，像金沙一樣的東西，那是寶貴的思考。

有的被輕輕地擺弄，變得更符合我的觀感，有點半瓢水瞎胡鬧的美學判斷，但我喜歡。

整個卡片堆里，每張卡片上，仔細看，就知道哪些是原來的，哪些是后來改過的，改過的地方都留下了一個明顯的類似產權分界線的標識。

那里更多的是別人的東西。絲毫沒有把別人的東西標注成自己的意思。更多的改變，只是外在。我保留著那最奪目的。

我準備把它組合。

是的，組合。可能不很確定，它將會變成什么樣子？但我知道這些桌上的碎片，會在擺弄下，變成我喜歡的形狀，能記住的形狀，成為我生命尺度里既深刻又令我留戀的東西。

這件物品里面也裝了我其他的東西。在這個時間尺度以前，我有很多小玩意兒，都是一些積攢下來的，或復制下來的亮閃閃小碎片，或是小物件，小飾品，他們有好多好多，能夠一大箱子。

如果作品完成了。我可能把它完整的復制，也可能只保留里面某些我很喜歡或需要的亮閃閃的東西，它很可能用在其他的地方。

滿天繁星，宇宙浩渺。世界從來都不缺少主題。

這個作品得有一個主題。我取一瓢飲。

這篇讀書筆記，是對時空里的我和這本書致以的最大敬意。

對作者本人，對其中亮閃閃的念頭觀點，致以最大的敬意，對我的尺度之前的歷史，以及關于這本書的故事，致以最大的敬意。

好了，這篇讀書筆記就寫完了，啰嗦，也真實。

當然有一個更為邏輯清晰的角度，去把它修訂修訂。如果你想拿給別人看，一定的處理，或者拆出一部分出來再打磨打磨，還是有必要的。

沒打算讓這個作品完成就再也不改。

海明威說，一切初稿都是狗屎。

如果哪天哪個時候，今后的我發現這個作品不好了，不舒服了，我還會在上面修修改改。當然，我會保留復制，另存為，改一改二改三等等。

這是一篇有關這讀書筆記「最小成本法則」的文章。自感，開心，有趣。