? ? ? 面積單位在生產、生活中有著廣泛的應用，在此之前，學生已經學習和掌握了平方厘米、平方分米、平方米這些常用的較小的面積單位.在生產、生活中往往需要度量較大圖形的面積，如農田的面積、城市的占地面積等，原有較小的面積單位不適應較大的圖形面積的度量。為此，需要有新的、較大的面積單位，這正是本節學習的內容。
? ? ? 這節課上讓學生感知的比較多，“公頃”和“平方千米”這兩個土地面積單位比較大，對五年級的學生來說，形成表象確實有些難。教材中所出現的場景學生并不熟悉，缺乏感知。動腦想1公頃是很困難的，學生的描述無非是“大”、“很大”，這樣的描述是建立在淺表面層的，通過圖片讓學生感受面積的大小，也并不是很實用，但至少可以給學生一個參考。在教學平方千米時，知識的形成是需要時間的，學習的過程實際上是體驗、辯論、思辨的過程。
