實踐《正面管教》和《非暴力溝通》的育兒理念和技能：
正面管教是一種既不用嚴厲也不嬌縱的方法......她以相互尊重與合作為基礎，把和善與堅定融為一體，以此為基石，在孩子自我控制的基礎上，培養孩子的各項技能......
非暴力溝通是指通過靈活應用“觀察、感受、需要和請求”四個溝通要素中的一個或多個要素進行溝通，讓人們快速達到內心的寧靜，減少為了維護或尋求心靈的和平而使用語言或身體的暴力。
（摘自《3-6歲孩子的正面管教》第13頁，作者簡·尼爾森、謝麗爾·歐文和羅絲琳·安·達菲）
書中給出的“實行正面管教的8種方法”屬于簡單易做，但是我們經常忽略且不做的方法。特別是第5條的“和善而堅定”，每個人的理解差距比較大，一旦養成了這樣的行為習慣后，實施起來很簡單，并且非常有效（后續有文章會專門針對此進行分析）！
8種方法中的第8條，屬于理解很容易，但是做起來非常難的事情，因為我們固有的思維模式是“比較、再比較、還是比較”，和針對孩子教育和成長上的潛在心理是“不能落后、不能輸在起跑線上、爭當各方面出色”。不管是比較，還是期望孩子優秀，家長的高期望給孩子成長帶來了無形的壓力，往往起到“事倍功半”的效果，“因為當小孩子們沒有壓力時，并且當他們生活在一個有合理刺激的環境中時，他們會學的最好（內容摘自《3-6歲孩子的正面管教》的第69頁中間部分）?！?/p>
不能光說不練，現在給大家舉2個發生在2018年1月8日晚上20點左右，我與大寶完成的2件事：
案例一：與大寶制定2個日常慣例
圖中的睡覺前和起床后的內容和順序，全部來自我家大寶（4歲零3個月），我只做了引導、啟發和記錄的作用，圖片我畫的，有點丑，能基本表達意思，讓大寶看到后也知道該如何做。一旦大寶不按照她制定的規則去做時，我和她媽媽就會提醒她按照自己制定的規則去做，效果很不錯，到目前為止已經執行了4天（之前是睡覺無固定時間，什么時間看動畫片累了，犯困了，什么時間睡）。
案例二：邀請大寶幫我刷碗和做豆漿的準備工作（大寶樂在其中）
我家大寶一直都喜歡幫忙，這是孩子學習新東西的最好途徑，我也很樂意讓她幫我做事，就算是做錯了，我也很高興，因為她可以在錯誤中成長。所以當大寶不乖時，主動找點需要她幫忙的事。12月份還未制定上面的規則時，我家大寶睡覺前老不愛尿尿，為了讓她離開平板，我就主動要請她幫我準備明天的豆漿（邀請時機選在一集動畫片結束時，不然她會說我打擾她工作了），準備差不多了，再讓她去尿尿，效果很理想，并且成功過多次。
以上這些做法，我從未考慮過，是在拆書幫的師妹默契的啟發下，決定學習《正面管教》的育兒知識，然后逐步有了這樣的收獲。（我在不斷地的完善自己相關的知識體系，見訂閱號的菜單“正面管教”）
