今天的信息量相當得大，一共分三塊

1、能力光譜

2、性格動物園

3、抉擇之路。

（課程）加餐＋課外輔導，回到房間已然21:15。洗刷完畢，決心完成復盤。

內容太多，只能摘取我感觸最深的部分來說說。

1、解答課程疑問

比如“講霍蘭德為什么用水果表達？”，關于興趣，昂sir一點一點地去澄清，你說的**是什么？你說的品牌是什么？點評：千萬不要就理論談理論如何落地”;關于貧困山區支教老師”不要給他們講太多的說法”，昂sir談了自己的看法，“好與不好不是你來評判的……要跟孩子聊：你希望這樣過一生還是希望有所改變？”

這里我聽到了一個生涯教育的老師的情懷和深入思考。我們每個人，知道了以后做的選擇，即使和不知道的時候是同一個選擇，那也是”我的選擇“，是體現了主動性的選擇，過的也是有選擇性的生活。

2、抉擇之路

上午11:00的時候，昂sir神秘地說：有個練習不知道做不做。嗐！這么一說大家自然是顧不上饑腸轆轆了。欲擒故縱！

這個練習就是成就事件訪談——抉擇之路。

學過生涯或者學過后現代的都知道，成就事件的訪談蘊含的能量和震撼。自己平時也總結，也給別人總結（現在看來，做的時候還是有點浮于表面了）?？墒牵墒?，輪到講自己的成就事件的時候，特別是我講到劉慈欣的《鄉村教師》的時候，當我說到小說里的情節：”有一類人，他們就是靠著一個很簡單的發音器官，把人類千年的文明一代一代傳下去……這類人有個名字，叫……教師?！泵慨斚肫疬@段話，我就難以自持，內心的熱流讓話都說不成句（這就是我的核心價值觀之一：影響力，傳達善意和溫暖），我愿意當這樣的鄉村教師，在基層干點實實在在造福孩子們的事情。踏踏實實的，多好啊！多積德行善??！不需要多少人認識，好好干自己的事情就好了。

3、價值觀拍賣

我作為買方的時候一開始想買最想買的，但看到人太多，立馬轉頭去買沒人買的，都是價值觀都很寶貴。同組伙伴沒要我的一枚金幣，白送給我，我都驚呆了！居然……還有這么好的人嗎？意外，也想到生活里總會有人無償地幫助我，對這些貴人涌上很多感激。

作為賣方的時候我手里有四個價值觀，分別是自我意識，美感，人品，價值交換。都是多好的價值觀啊，他們都嫌貴（因為我5塊起步），轉悠了好久都沒賣出去。來了一個山東老鄉，我說五塊，她說三塊，折中，我說四塊，等著她說成交的時候，她不買了！

等啊等只有看的沒有買的，我有點急了。等我老鄉再次來到我這里的時候，她手里只有三塊金幣了，成交！當初5塊6塊的宏圖大志早就拋到九霄云外了。最后一張被一位美女一把薅走，她把僅有的一枚金幣給了我，多奪了一下沒成功，看她可憐巴巴的就松手了?？磥怼Ｎ疫€是很注重和諧的，不是很重要的事情會經常做妥協。哈哈，我是真考拉。

4、冥想畫面

當自我認知四面體（興趣性格能力價值觀）越轉越快，逐漸消失以后，眼前出現了什么畫面？

我看見我的四面體化為一根粉色紋路的棒棒糖，我拿著它，來到了馬爾代夫的海邊，我坐下來，任微涼的海風吹著我的裙角，右邊走過來一個皮膚有點深的女人，光著腳，手里托著一個木頭盤子，里面是白色的毛巾，經過我走過去。有一條木棧道通向海的深處：天，白色的; 海：淺綠色的; 沙子，細幼的; 空氣，清新的……我不知道為什么出現這樣的畫面，可能真地太想出去浪了吧？

5、課外輔導

請了三位學員老師分享他們學了以后是如何開始實踐的。三位老師風格迥然不同，吳老師冷靜有條理有經驗; 李老師神形兼備，繪聲繪色，聲情并茂，大眼睛每次一睜大都是笑點來臨的前奏;許老師熱情大方，親和力超強，行動力很棒，說自己還沒整明白就開始分享生涯，真的是個很好的法子，我開始反思我該怎么辦？

還有一半內容來不及展開，明天還有課，養精蓄銳，睡覺！