廢除985211,推進雙一流

教育部失效一批規范性文件,其中包含很多有關985、211工程建設的文件,人們猜想這可能是廢除985、211的信號

實際上,關于985、211的存廢爭議已久,三六九等、貧富差距,背后其實就是教育經費的撥款,競爭缺失,統籌推進世界一流大學和世界一流學科建設的總體方案,即雙一流

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