坐在副駕駛座位上，努力的寫五百個字。老公說可以先把要寫的都說出來，然后再修改，很快就能寫完了。你對內容沒有要求，就寫寫每天發生的事，比如說我今天帶你去吃飯呀，然后帶你去圖書館呀，今天在路上碰到了什么事情，做了什么工作。很快就寫完了呀，每天看你寫都很費勁。等一下我說給你看。
我繼續寫我的五百個字，心里憤憤不平。我每次說出一句話，就得再想下一句話是什么，還得把剛說出來的話修改一下。很難想象一口氣連續說出五百字。我一般要花一個多小時修修改改才能把五百個字寫出來，還不能保證這五百個字連續通順。就像老公說的，我寫的內容語句不通，不知道我要表達什么。
老公在地下車庫把車停好，但發現地下車庫沒有信號，老公建議就在電梯間講。家里有爸爸媽媽在，如果聽我們這樣講的話比較奇怪。
我們兩個站在電梯間的欄桿前，老公對著手機噼里啪啦說了一頓。講了今天逛圖書館的經歷。從為什么要逛圖書館說起，講了在圖書館的所見所聞，最后說了再逛圖書館的打算。說的非常細。沒幾分鐘，已經有1000多個字。老公的語言組織非常好，整段話都是完整的，有原因、過程、想法、結果，完全不需要修改。可是，我說話的時候，有點顛三倒四，沒有邏輯，所以說出來的話，都要反復修改，而且修改之后還不一定通順。
看著老公說完的1000多字，非常受打擊，怪不得有時候別人聽不懂我在講什么。這難道就是學霸跟學渣的區別嗎？我幾個月的練習，還不及老公五分鐘的說話。接下來我練習一下連貫的說幾句話，這也是一種鍛煉思維的方式吧。
