2.1 社會行為+社會心理+霍蘭德三階段

社會行為

1. 定義

社會行為是人對社會因素引起的并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)和反應(yīng)系統(tǒng),包括個體的習(xí)得行為、親社會和反社會行為、人際合作與競爭、群體的決策行為。

2. 勒溫公式 B=f(P,E)

社會心理學(xué)之父勒溫1936年提出。B指行為,P指個體,E指個體所處的情境,f指函數(shù)關(guān)系。

含義:行為是個體及其情境的函數(shù),即個體行為是個體與其所處情境相互作用的結(jié)果。勒溫指出“要理解和描述行為,人和他所處的情境必須被看成是一個相互依賴的因素群。”


社會心理

社會心理是社會刺激與社會行為之間的中介過程,是由社會因素引起并對社會行為具有引導(dǎo)作用的心理活動。


社會行為與社會心理的關(guān)系

社會行為與社會心理兩者緊密相連,前者是外顯的、客觀的存在,比較容易觀察;后者則是內(nèi)隱的、屬于個體的主觀世界,不能直接觀察。兩者的主體都是生活在社會中的個人。


霍蘭德社會心理學(xué)發(fā)展三階段

1. 哲學(xué)思辨階段(啟蒙期)

圍繞著“人性”的哲學(xué)爭論,可視為最早的社會心理學(xué)研究。

① 特點:根據(jù)哲學(xué)思辨及社會準(zhǔn)則來認(rèn)識社會行為。

② 代表人物:蘇格拉底、柏拉圖、盧梭、亞里士多德。

2. 經(jīng)驗描述階段(形成期)

美國社會學(xué)家羅斯和英國心理學(xué)家麥獨孤的社會心理學(xué)專著于1908年分別出版,標(biāo)志著社會心理學(xué)作為一門獨立學(xué)科的誕生。

① 特點:在觀察的基礎(chǔ)上,對人的心理活動和行為方式進行客觀的描述和分析。

② 代表人物及理論

這一時期一些重要的學(xué)術(shù)思潮對社會心理學(xué)起到了直接的“催生”作用。

達爾文的進化論:在它的影響下,許多心理學(xué)家傾向于從生物學(xué)和人類學(xué)角度研究人類本性,并從進化的觀點探討人類社會行為模式的變化。

德國的民族心理學(xué),代表人物:馮特。

法國的群眾心理學(xué),代表人物:塔爾德。

英國的本能心理學(xué),代表人物是麥獨孤,他認(rèn)為求食、拒絕等十二種本能可以衍生出全部社會現(xiàn)象和社會生活。

奧地利精神分析學(xué)派,代表人物:弗洛伊德。

3. 實證分析階段(確立期)

① 特點:從描述研究轉(zhuǎn)向?qū)嵶C研究,從定性研究轉(zhuǎn)向定量研究,從純理論研究轉(zhuǎn)向應(yīng)用研究。

② 代表人物:瑟斯頓、勒溫。


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