什么意思？理解加運用才能把知識真正學到手，就這個意思。
聽課、看書、做筆記，這是普通人普遍的學習方法。課上完了OK，收到很多干貨。書讀完了很好，有許多感受，感想，感慨。筆記寫完了，記了很多金句，收獲滿滿。我真的是這樣做的。我真的感覺只會這樣做不好、不對、無效果。
我也喜歡寫作。和許多初學寫作的人一樣，學的時候上心，寫的時候鬧心。提起筆來寫，寫什么？怎么寫？腦子是空的。為什么？怎么腦子是空的呢？不是聽過好多課嗎？不是看了好多的書嗎？不是記了好多的金句嗎？對，問題就在這兒。
學了那么多，理解了沒有？思考了沒有？運用了沒有？沒有做到這三點： 理解、 思考、 運用，學再多都是白費。即便是憋出來幾個字，不過也就口水文章、碎碎念，既沒有廣度，也沒有深度。家鄉有句俗語叫做：“油梭子發白，短煉”。物質匱乏時期過來的人都知道，買一塊肥肉煉成大油炒菜用。意思是煉大油的時候，油梭子還白著呢，沒煉到時候。
話俗理不俗，初學寫作的人，一定要堅持長時間的煉，不能看到油梭子出油了，就認為煉到時候了，NO, 還差得遠呢。要想寫出有質量的文章，必須加強學習堅持煉。學習就要從理解、思考、運用，這6個字上面下功夫。比方說看到幾個名詞：“降維打擊”、“反脆弱”、“時間黑洞”、“金字塔原理”等等。看懂了嗎？理解了嗎？理解透了嗎？理解了之后思考了嗎？思考什么？怎么思考？怎么運用？在什么地方可以恰如其分的運用？
多問幾個為什么，才能知道是什么，或許就會知道應該做什么。有些文章、有些段落要多看幾遍，看完之后要復述或敘述給身邊的人，或者默寫出來，或者仿寫出來，要反復琢磨，使其內化成自己頭腦里的知識。（費曼學習法，大概就是這個意思）。這就是平常所說的“格物致知”。養成這樣習慣性的思維，踐行這樣習慣性的堅持。才是提高學習效果的途徑，才能逐步寫出有質量的文章。不能只停留在“聽課、看書、做筆記”這種自欺欺人的假忙活里。
