古語有云：讀萬卷書，不如行萬里路。并不是說讀書無用，但僅僅局限于“讀”，最后的結(jié)果無非是——百無一用是書生。用書是讀書的目的和動力，讀書是用書的途徑和手段。
一、讀書的重要性
1、 養(yǎng)成良好習(xí)慣
持續(xù)的讀書有利于良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是人生的基本組成。讀書是快樂的，讀書可以同無數(shù)的先賢進行交流，書對待任何人都是平等和公正的。但是，讀書又是痛苦的，如果沒有真正的用“用書”來“讀書”，書本給予最嚴厲的懲罰就是麻痹自己已經(jīng)讀書，在自我滿足過程中不知不覺的浪費寶貴的時間乃至生命。
2、提升能力
無論是兒童入學(xué)進行社會化，還是進入大學(xué)學(xué)習(xí)生活技能，亦或進入職場之后，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是不可或缺的能力。正如章魚老師所說的那樣，在知識付費經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時代，讀書是性價比最高、將知識據(jù)為己有最佳的學(xué)習(xí)方式。
二、如何讀書
時間管理大師德魯克說，一次只做一件事情；目標(biāo)管理永澄老師說，目標(biāo)只有一個，要找一個讓自己打了雞血的目標(biāo)。
1、確定目標(biāo)：
讀書要“由我到書”，明確自己讀書的目標(biāo)，正如笑來老師和秋水老師的觀點，無論是學(xué)英語還是讀書，最好的學(xué)習(xí)方法就是使用，學(xué)書不如用書，用書才是讀書的目的和終點。
2、如何選書：
（1）由我到書（目標(biāo)導(dǎo)向）：每個人都應(yīng)該有屬于自己的書單，書單的選擇的需要從目標(biāo)出發(fā)定位，只有明確自己讀書的目標(biāo)和目的才能有效的選擇書本。
（2）從讀書模型（領(lǐng)域?qū)颍涸凇稌疾粫x，你還想成功》中作者歸納出 T型、H型和X型讀書模型，其實反過來，讀書的遞階模型從反面也是讀者選書的一種方法和模型。
（3）從出版信息：在笑來老師和水湄的經(jīng)驗，并不是說暢銷書不好，但相比較多次再版和發(fā)行量的書籍而言，更傾向于選擇被時間檢驗后的經(jīng)典。
3、閱讀速度
在現(xiàn)在信息爆炸的時代，快速閱讀備受青睞，與之相對應(yīng)的，另一種方式是慢速閱讀甚至是只字不差的閱讀。之前，很糾結(jié)于自己到底是應(yīng)該快速閱讀還是只字不差的閱讀，也買了很多的書籍。就像楊洋老師在群內(nèi)的答疑一樣，只有了解彼此對立的觀點，擁有自己的觀點，才真正做到了知識的內(nèi)化。無論是快讀還是慢讀，需要根據(jù)不同的對象選擇不同的閱讀方式，速度只是表象，重要的是“有效閱讀”。在求學(xué)時代，有很多平時成績很好的同學(xué)，好像學(xué)什么都很快，但是在重大考試中，常常遭遇滑鐵盧，反而是平時進度很慢，但是扎扎實實的一點點進步的同學(xué)能夠取得好的成績。其實之所以后者貌似進度很慢，但其實是做到的“有效”的學(xué)習(xí)。
4、讀書方法
正如前面所說的，用書是讀書的目標(biāo)，同時，用書也是最好的學(xué)習(xí)讀書的方法。向安叔在《書都不會讀，你還想成功》中總結(jié)的一樣，讀書最好的方式是用書，而用書又可以從“教”和“做”二個方面，前者，教是最好的學(xué)；后者，唯有行動才能改變，實現(xiàn)改變。
5、讀書工具
不管是電子閱讀器，印象筆記還是各類的導(dǎo)圖和手賬，從讀書筆記的作用來說，沒有必要追求形式的完美和賞心悅目，因為筆記的最終目的是為了掌握知識，讓其內(nèi)化然后為己所用。這其實是手段和目標(biāo)的關(guān)系，盡管我們常常可能一不留意就本末倒置。以我自己為例，之前無論是做筆記還是作表格，一定要整整齊齊，并不是說這樣不好，但常常會因此浪費掉大量的時間。但是其實運用工具之后，比如說印象筆記，只需要將知識或者興趣點放到筆記中，需要的時候只需要一秒鐘就可以達到搜索的結(jié)果。只要自己在用的時候能夠找到，又何必必須刻板的規(guī)定文件路徑。至少，實踐幾個月以來，無論是工作還是生活，效率都獲得的提升。
