各位親愛的隊友：

陪讀快樂！

“停課不停學的”生活如火如荼地上演三天了，我知道屏幕另一端的你比我這個做老師的辛苦太多。

當我因為黑屏、卡頓、沒有聲音時，屏幕另一端陪讀的你，一定和我一樣著急的不行。因為我們都擔心因為自己的失誤而影響到孩子。

當我深夜還坐在電腦前備課，一張張幻燈片，一遍遍地修改，終于趕在夜里十一點前發(fā)送到微信群、釘釘群里時。那一刻我的心情總是忐忑的，擔心影響到您的休息，可是我更擔心第二天早上再發(fā)，孩子們會不會來不及預(yù)習。隨著對直播操作的熟悉，我努力少打擾大家。

當我坐在電腦前批改孩子們的作業(yè)時，遇到看不清的、寫的不認真的，有時是私信麻煩家長轉(zhuǎn)告孩子“需要再補交一份”，有時來不及翻通訊錄，就再大群里直接@時，我的心里也是不安的。畢竟各種打卡和作業(yè)拍照讓我這個班主任的都快“傻傻分不清楚”了，更不用說屏幕另一端的你。尤其是有些家庭因為疫情，還被隔離在老家，回不了鄭州。但還是克服了重重困難，沒有落下一節(jié)課，孩子也沒有落下過一項作業(yè)。疫情面前，心內(nèi)求道，自己小家的問題自己克服。非常時期，既是給國家做貢獻，也是對孩子最好的言傳身教。

當我結(jié)束了一天的工作，看到孩子們發(fā)布的作文，看到孩子寫，“新的疫情來了，帶來了直播間的課堂，可帶不走我們的信心。因為我們知道，危難時刻不被頹廢支配是戰(zhàn)勝黑夜的制勝法寶。”時，我和你一樣欣慰、感動。對待學習有態(tài)度，對待生活有溫度的孩子背后一定離不開你的教誨。

這是一場全民參與的戰(zhàn)役，我、你以及每一個坐在屏幕前聽老師直播上課的孩子，我們都是這段歷史的參與者、見證者更是幸運者。支撐我們共克時艱的所有力量都來自于外面明媚的春光，畢竟有些人再也沒有機會“待到春花爛漫時”。

疫情尚未解除，我們的“超級英雄”們還在一線拼命奮戰(zhàn)，我們守在后方的人，不僅積極配合，做好疫情防護，更要替國家守護好未來保護我們的“超級英雄”們。接下來的日子里，讓我們一起努力，打好這場防疫攻堅戰(zhàn)。

站在班主任的立場，我提幾點小建議：

1、做好孩子上課的吹哨人。手抄或打印一份時間表，訂好每節(jié)課的上課鬧鐘，建議提前三分鐘“吹哨”，因為老師們會提前三分鐘候課，所以孩子們一定要在上課前三分鐘的時候坐在屏幕前。

2、做好孩子生活的營養(yǎng)師。按照課程時間，準備好三餐，避免上課時間和吃飯時間撞車。建議家里用餐時間和孩子以往正常上學的時間一致，為孩子做好生活保障。

3、做好孩子學習的合伙人。因為網(wǎng)絡(luò)上課，老師們又想及時了解孩子們的學習情況，只得借助“打卡”。各科老師的打卡一起向大家涌來時，難免焦慮。孩子們雖然沒有開學，但是我知道時間排的卻是滿滿的。如果家里不方便打印的，或者學習資料目前不在手邊的，家長要及時和老師或者其他家長聯(lián)系，拍照、打卡、“吹哨”甚至必要的時候“垂簾聽政”，做好孩子學習的合伙人。

家庭不僅創(chuàng)造了孩子所在的世界，還告訴孩子這個世界應(yīng)該怎樣詮釋。我想在我們“停課不停學”的日子里，除了督促孩子打卡，還應(yīng)該有溫馨的“親子時光”，還要告訴孩子這是很多很多個超級英雄為我們拼命守護的。

今天語文課上和孩子們分享了一句話,“希望是一個長著羽毛的精靈，它棲息于人的靈魂之中。”

此刻我又想起了去年看《流浪地球》時的一句臺詞，“希望是這個時代像鉆石一樣珍貴的東西。”

讓我們一起懷著希望，共同守望未來中國的脊梁！

最后祝您“垂簾聽政”的這段生活，母慈子孝，家庭和睦！

小仙兒

2020、2、12晚