今天是愚人節，我說的話都不能當真。

其實我想說，4月1日并不可怕，我怕

年三十那晚上祝福太多，你會看不到我的信息，提前給你拜個早年，祝您2018新年快樂，萬事如意，身體健康！

鐘佳琪打開微信朋友圈，刷了一下發現并沒有什么爆炸性的新聞，除了一大堆懷念哥哥張國榮的，也就是一些莫名奇妙的告白，在愚人節向暗戀的人告白也許不需要太多勇氣吧。

準備關掉電話的時候看見某群在發紅包，一發都是50元，她好奇點進去一看，原來是班上的家長組織交班費了，她粗略算了一下，一個班大概有六十多個學生，每個家長都交50元的話大概也就三千多塊錢吧，對于一個班級來說，三千元的班費用來做什么的呢？

她非常不能理解，當然也不能接受限定的50元，或許這跟錢沒關系，是人心的問題，積小成多，水匯成河，何況有些家長還一百兩百的交，就不想想這錢交出去了后對孩子有什么影響嗎？

她看見公告，說是為班做貢獻，為了鼓勵孩子更努力學習，班費用來買文具或零食去獎勵孩子，培養孩子對學習的積極性。

她就郁悶了，難道沒有獎勵孩子就不用學習了嗎？這種獎勵方式本身就是一種形同虛設的項目，根本不值得提倡，大人難道不知道灌輸給孩子們一種良好的學習態度嗎？比如嚴肅地告訴孩子：學習是你人生中的一個階段，為什么要學習呢？為了你長大以后更靠近夢想，比如你想做老師，那必須得懂得夠多，專業知識要過硬才能做社會上某一種特定的職業。

而不是拿個糖在前面引誘孩子：過來，只要你考試一百分，這顆糖就是你的啦。（拜托，孩子已經不是學走路的階段，他們已經是快到五年級的學生，他們有自己的思想，有自己的人生觀，再也不是你抱在手上的小寶貝了。）

當然，在班上爭強好勝，出到社會自然就形成了一種了不起的態度，可能你在班上很了不起，可是在社會就不一定了，所以，在班上得到家長們的禮物或獎賞算得了什么？只能把孩子的自尊心給澎漲起來，讓孩子為了面子而爭取考高份，拿到禮物的時候那份自豪感瞬間爆發，實際上一點意義都沒有。

孩子們當然認不出自己的行為習慣是好是壞，他們天真可愛，就像一張白紙一樣，家長在上面畫什么他就變成什么了，而某些家長的某些爭強好勝的心卻不經意地灌輸給了孩子（點頭，嗯，那些生怕別人說你沒錢，最后一甩出去200)，最終讓孩子活成了他們的影子，這才是民族的悲哀。

比如公告里雖然說自愿交50元班費，可是有些家長根本不知道這班費是干嘛的，還以為是老師叫交的，當然，老師沒有這種要求，而其實大部份家長都是跟風，抱著一種既然大家都交，我也交吧的心態，更甚者，那些交一百兩百的，實在話，真看不出你們愛孩子，如果這是愛，那佳琪是不認同的，畢竟你的孩子經常在批評榜上有名，試問愛孩子又怎么舍得孩子站在批評榜上呢？

原本這是一場無關緊要的交費，但卻讓人看到寒心的一面，這種活動讓她想起不久前羅爾為了羅笑笑而發了一篇文章一樣，事實是事實，可是錢交了給你，你又用到哪了？是你本身沒錢，還是想要更多？而這多出來的錢又去了哪里？太多問題可能家長們都會解釋，然而（攤手）并不是每個家長都會接受你的解釋的。（你看人們接受羅爾的道歉與解釋了嗎？）

任何事情一旦跟錢扯上關系就扯不清了，同樣，如果家長真的有心，可以私下買文具用品到辦公室交給老師，名曰：自動損獻。又或者自愿的五塊十塊讓孩子們交給班長或副班長來管理，然后學習委員等互相監督，幾個同學抽空統一去超市或文具店買文具，連同收入與支出的發票一同交由老師保管，如果老師不愿意接管，那么在班上公開收入與支出的數據也是可以的，我是覺得可以接受的，第一，孩子們可以練習記帳，練習公平公正公開處理一些獎罰制度；第二，這本身是孩子與班級的事情，家長還是少插手吧；第三，當然不能拿著孩子做擋箭牌，忽悠家長們跟風，做一些類似斂財的行為。

我們必須要把孩子那貪慕虛榮與愛攀比的心理抹殺在搖籃里。

是的，已經沒有人會愿意多管閑事，哪怕是為了孩子，可誰又不是為了孩子呢？那么可否拜托你們，先把自己的孩子管好再去干這些得不到別人認同的事情呢？

據佳琪所知這已經不是一天兩天的事情了，這個班上的家長似乎過份地緊張孩子（實際上并不這樣），而其它班又是什么情況呢？她走訪了一些家長與班主任，他們都不建議家長私下收錢，一旦有什么糾紛就不是錢的問題了。聰明的家長與老師都知道有些事可為，而有些事是不可為的。

還有那些起帶頭作用，負責收款的，你們的智商余額不足，請充值250.謝謝！