圖片拍攝于海洋院外
此刻，不知該寫些什么，更不知道該去向哪里！我感覺一個人，心無處擱放！
一路沒有目的的前行，看著來來往往的行人，我不知道此刻是不是我太矯情，才會如此的浪費著時間！就在下午不到四點，在熊孩子的快板課還有十五分鐘就該到校的時候，我徹底被他氣翻了，連續四周每次都找借口不去上課，而且是上次我問過他什么原因他說沒別的原因后，今天三點半還好好的，再過15分鐘，45的時候在我說該去準備上課的時候故技重演，頭疼肚子疼腿疼就都開始了。
終于沒忍住下手打了他，居然蹦起來跟我說要離家出走，我立馬打開門說我給你開門你走吧！又一想馬上快天黑了，又冷，算了，索性我穿好衣服說我走，你待著吧！所以就有了第一幕。
一路上我想了很多，熊孩子絕對是見人的時候聽話，扭頭就跟我耍！難道我給他的權限讓他不知道他是老幾了么！
因為時間問題選擇了這樣一個職業，管孩子的職業，也是為了能更了解孩子，希望能真正的走進自己熊孩子的內心，而不被當下家長們發怵的教育問題學習問題而頭疼，可我這次疼的不僅僅是頭，還有心！
最近教育類的書看了幾本，比如最美的教育最簡單，好媽媽勝過好老師，有效管理指南……，邊閱讀邊使用其中的方法，不能說沒有效果吧，最大的感受是緩解了母子關系，孩子越來越開朗了！但是，在學習方面還是被他氣的不行，這個剛剛感覺到的一點美好，最終被期中考試前的緊張感徹底打碎了。因為熊孩子嘴里嚷嚷著緊張卻讓我看到了一副手機不離手的畫面。從理論上來講，我不應該在干涉他過多，應該讓他學著去體會自己不去學的后果。可是，現在的教育如此的不堪，應試教育，班容量大，以至于老師都沒法關照到每一個學生，一切拿分說話，不能不說也理解老師的不容易，小小的班里居然有不到90的學生，尤其基礎如此差的一個班，那就只能自己平時多用心來管孩子了！可是，現在，我卻覺得管孩子在我這幾年的生活里讓自己覺得那么無力不堪！
這些字斷斷續續寫了有五天了，五天的時間又發生了一些小事，讓我越來越能沉下心來應付孩子的問題！在孩子的學習問題上我讓步了，只要能完成作業，大體過的去就先不去過多的干預他。數學這塊計算出問題比較多，新課程學著吃力，這還需要他自己去面對！我只需要過幾天過問一下需不需要我的幫助，每天給他看看作業就可以了！快板兒這塊，他答應我好好去學，說實話這個愛好是我給硬拉過去學的，到現在快兩年了，表演上沒有太大的突破，甚至可以說吐字的清晰度都不夠，可能是先天條件不夠吧！肢體動作和表情一直都沒有太到位過！到現在為止，最大的收獲我覺得就是嘴皮子比較溜了，背書比較快了，只是現在感覺不到孩子學下來的快樂了，現在的內容都是老師根據現在的大形式編排的，比如十九大，比如國家建設，這都是孩子不感興趣的，不像去年學的那些小段子吸引人了，所以孩子不想學了，我能理解，所以就順其自然吧！把今年學下來，明年再看他自己的決定！
今天孩子們的微信題校長說她給看，所以我有空給把這點事啰嗦完了，那屋熊孩子拿走幾本書去看了，剛才問了我兩個陌生字，看的是近代史的人物，這么想想，似乎也沒什么可挑剔的，孩子健康，快樂，陽光，愛看書，敢于面對生活，我還有什么不滿意呢！
華燈初上，就別再迷茫吧！
