對于考研，我之前并沒有想過。我在心里算了一筆賬，若我直接工作，3年的時間，如果我不跳槽，沒有意外發(fā)生，我在一個行業(yè)領(lǐng)域里可以發(fā)展為小組長，工資翻兩翻;我若考研，考不考的上是一個未知數(shù)，三年的時間為了一紙文憑，還是要進入社會職業(yè)，這有必要嗎？還有我我比同年級的同學(xué)要大兩歲，已經(jīng)比同齡人晚了，同齡人已經(jīng)早我兩年進入社會，已經(jīng)比我快很多了，我還有必要留在校園里面？繼續(xù)啃老嗎？況且工作了也可以考研，為什么一定要現(xiàn)在考研呢？總結(jié)來說，從資歷和經(jīng)濟方面來講，直接工作優(yōu)于考研。但是實情是，我并不熱愛我的專業(yè)，甚至知之甚少。如果進入相關(guān)單位，我想我肯定不會開心的，盡管看上去很體面。這時候我恰巧聽了喬布斯的演講，他說，“他給年輕人的建議就是，將興趣轉(zhuǎn)化為利益，將堅持下去，就會成功”，這時候我并沒有作出要考研的決定，后來我又接觸到了很多在一個領(lǐng)域做的很好的（甚至是極致）的所謂被世人稱為“成功人士”的建議，我歸納為，“一個人在年輕的時候要感想，要聽從內(nèi)心的聲音，找到發(fā)現(xiàn)自己的熱愛，朝著這個領(lǐng)域最選的方向，然后堅定不移的做下去”。我覺得特別好，成為最好的自己的前提是先成為自己。我們的耳邊總是充斥著各種為你好的聲音，你應(yīng)該如何如何，這個行業(yè)有前途，你考公務(wù)員等等，這樣的聲音敢不跑，躲不開，既然這樣，就與之和平相處。
我在某天突然發(fā)現(xiàn)我對教育很感興趣，我有很多的疑問，我很困惑，這些問題每天都困擾著我，我特別特別想找到答案。我想，如果我接受系統(tǒng)的教育課程，這些問題是否就能夠解決。那么就考教育研究生，這樣我就能接受系統(tǒng)的教育知識了。但是我對教育考研啥都不知道，怎么辦？時間又緊，已經(jīng)四月份了，心里特別急，于是就報輔導(dǎo)班吧。
輔導(dǎo)班是我們在確定是考研后，必須要考慮的一個問題。我沒有想到的是考研輔導(dǎo)班與超市有的一拼。什么類型的輔導(dǎo)班都有，分類還特別細(xì)?？吹奈翌^都大了，于是我就百度，一下子就出來的網(wǎng)頁，立馬有課程顧問聯(lián)系我，通過電話我感覺還不錯就立即報班。報的班型在集訓(xùn)之下，實際上已經(jīng)特別好了，我捂著心口交了錢。配備了學(xué)長，有相應(yīng)的課程。（我看到所有的關(guān)于報了班的考上理想學(xué)校的上一屆的經(jīng)驗貼，全部都是再夸這個輔導(dǎo)機構(gòu)好，有多么好）但我自己經(jīng)歷的卻和經(jīng)驗貼里分享的不一樣。我的感覺是很普通，一般。如果一定要找出一個優(yōu)點的話，就是輔導(dǎo)班發(fā)的資料比較全，還有個別課程老師上課不錯。學(xué)長的作用就在于不斷的檢查我看書的情況，每次問問題，學(xué)長就說，回去再看書。好吧，我覺得學(xué)長的作用不大。下面在要揭露輔導(dǎo)班的實質(zhì)，（不知道會不會被刪帖）我們考生看到的關(guān)于輔導(dǎo)班的信息都是輔導(dǎo)班想讓我們看到的信息，而我們看到關(guān)于輔導(dǎo)班的負(fù)面信息，如果能看到，是輔導(dǎo)班的對手所散發(fā)出來的信息。輔導(dǎo)班散發(fā)出來的信息，如果能后深入的思考一下的話，就能知道輔導(dǎo)班散發(fā)出來的信息說來說去就表達三個特征，全心全意為考生服務(wù)、個性化、價格較之其他輔導(dǎo)機構(gòu)更具性價比，每天都給你喝一碗雞湯。而我們，對這種滲入式的雞湯說教，不自覺的會對輔導(dǎo)班產(chǎn)生依賴和信任，還有因為是自己的選擇，投入了一定的金錢、時間和精力，所以無論如何都是對的。輔導(dǎo)班的實質(zhì)是以盈利為基礎(chǔ)而運轉(zhuǎn)的機構(gòu)，有一個很可笑的地方，我可以分享一下，那些課程顧問（實質(zhì)是銷售）自己都沒考過研，或者自己考過但是失敗了，這種居然轉(zhuǎn)過來勸我們考研，自己沒經(jīng)歷卻反過來勸別人走，這難道不是一件很可笑的事情嗎？也是很矛盾的一件事，為什么會有此矛盾，兩個字-利益。對，是利益的驅(qū)動。大學(xué)生缺乏強大的抵抗力，稍大一點的青年人渴望考研改善就業(yè)，輔導(dǎo)班就是利用這樣的心理來推銷，從而達到盈利的目的。我并沒有說輔導(dǎo)班一文不值，只是現(xiàn)實中我們夸大了輔導(dǎo)班的價值。所以，考研報不報輔導(dǎo)班，真的要謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。
上面講我是如何決定考研，輔導(dǎo)班的本質(zhì)，下面講一下我個人對考研學(xué)習(xí)的一點點建議。（希望能給18，19屆的學(xué)弟學(xué)妹帶去一點幫助）
一.考研初心，也就是考研動機。為什么要考研？考研的理由很多，但是我認(rèn)為最好的也是能夠助你能夠考上理想學(xué)校的動機是：對知識的熱愛，覺得本科專業(yè)學(xué)習(xí)的還不夠深入，需要考研進入深入的學(xué)習(xí);本科專業(yè)不喜歡，考研確認(rèn)也是重新給自己一個機會，選擇自己喜歡的專業(yè)考研，興趣是最好的老師;國家號召，這是專碩可以考慮的方面，前兩個是學(xué)術(shù)研究生最恰當(dāng)?shù)目佳袆訖C，是真正對學(xué)術(shù)研究的熱愛，并且確定自己是適合搞學(xué)術(shù)研究的人，考研無可厚非。其他考研動機，我不多說。
二.考研行動，這是最關(guān)鍵的，考研能不能進入自己理想的學(xué)校，這直接決定。頭腦里演示千萬遍，不如手動一遍。不要三分鐘熱度，一時興奮，想要取得理想的效果，必須踏踏實實的看書和做題。沒有捷徑，不要想其他什么的。名師壓題，那是吹牛。（不包括政治，政治是時代感很強的學(xué)科，考得就是當(dāng)下的時事熱點，我建議政治最后買壓題試卷，強烈建議，因為今年的主觀題全部壓中）
三.考研復(fù)習(xí)方法，有句話叫做“方向不對，努力白費;方法不對，事倍功半”，這都是在強調(diào)方向和方法的重要性;而我認(rèn)為，這跟考研沒啥關(guān)系，這幾年強調(diào)的是這個事情，在考研復(fù)習(xí)過程中有這樣的人，每天早起晚歸，起早貪黑，但是最后效果不好;也有人每天學(xué)習(xí)半天，最后考上了理想學(xué)校。這說明什么？是效率。個人對時間的利用效率，12個小時待在圖書館卻進入了不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，看別人，玩手機，一會這樣一會那樣，12個小時等于1個小時;4個小時全身心投入學(xué)習(xí)，4個小時等于6個小時;所以，全身心投入，規(guī)定好自己每天需要完成的學(xué)習(xí)計劃，就可以。一天天的重復(fù)，最后就會成功。
對于每門學(xué)科的具體方法，專業(yè)課：如果是文科，我就一句話“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，不斷的重復(fù)，重點部分加強理解記憶，最好應(yīng)用實際;如果是理科，深入的研究教材，精做題目，切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)，有害無利。
英語我不便多說，我是渣渣，今年我應(yīng)該就栽在英語上。就三個字，背文章。（選擇自己喜歡的背），我沒有做到。
政治，馬原那塊就算不考試，學(xué)會在現(xiàn)實生活中也特別有用，尤其辯證思維。
我不具體的說學(xué)習(xí)方法，是因為學(xué)習(xí)本沒有方法，說的人多了便有了方法。方法，本質(zhì)是工具。因人而異，新科而異，新事而異。適合自己的就是最好的方法。有一本書是專門研究學(xué)習(xí)方法的，這里不做說明。（如果感興趣，可以留言）每個人都有自己的方法，可以分享，但不一定適合你，因為每一個人的學(xué)識背景，興趣，學(xué)習(xí)動機，認(rèn)知結(jié)構(gòu)，習(xí)慣都不一樣，所以看到這兒的學(xué)弟學(xué)妹要記住，方法不可復(fù)制，可以借鑒。
四，考研情緒和其他瑣碎的事情，考研過程中，各種情緒都有，一個強大的心理承受壓力對于現(xiàn)代大學(xué)生來講是必須的，但是切忌，脾氣歸脾氣，情緒歸情緒，不可向除自己之外的人發(fā)脾氣，男朋友女朋友可以容忍一次兩次，但不會一直容忍。其他各種瑣碎的事情，可以拿出一天時間或者學(xué)習(xí)間隙的時間處理。這里強調(diào)的是考研過程中，要對考研這件事專注。
好了，上面這些是對接下來考研的學(xué)弟學(xué)妹說的，也是對自己說的。你我共勉。
