記錄 時間：2022年5月20日 19:00—20:00

本次會議負責：二隊全體伙伴（武玉玲、海淇、辛迪、趙宜翎、富媛、漢巴格、小丫）

主持人：富媛

時間官：小丫

海報官：辛迪

會議記錄：趙宜翎

本周視頻流程如下：

一、主持人開場：

自我介紹：4歲寶媽，第一次做主持人。

本周學習主題：

如何培養正向感覺

專業家庭教育能力的重要性

學習重難點概述總結

二、周復盤官公布各隊本周打卡情況和優秀打卡名單

第一周各大隊積分

1隊：40+2優秀10分=50

2隊：40+3優秀15分=50

3隊：40+3優秀15分=55

4隊：30+1優秀10分=40

5隊：40+3優秀15分=55

各大隊排行榜

冠軍隊：3隊

亞軍隊：5隊

季軍隊：1隊、2隊

優秀學員名單：

一隊：朱云、安安

二隊：富媛、辛迪、小丫

三隊：君兒、飛揚、林霞、

四隊：順其自然

五隊：曉娟2次、歡子

三，實踐案例分享——分享人：王小芬

與父母的關系：原來怨恨心很大，通過學習 慢慢的接納了家人，比如對于爸爸的改變：會幫他干活，然后抱著爸爸哭，就釋懷了。還跟他說了心里話，覺得內心很安穩，但是還需要改變。

與小家的關系：對于老公，沒有以前那么強勢 多看看老公的付出 也覺得老公最近有了擔當。對于孩子，控制欲也沒那么強了，跟孩子以書信的方式溝通，一切都在往好的方向走！

三、答疑

問題1、提問者~君兒 兒子成年了，不在身邊，如何增進親子關系呢？

解答代表~五隊陳瑤：

示弱：多和孩子溝通，多請教他專業的問題，給孩子成就感，覺得媽媽很需要他，因為不在身邊 可以多視頻聊天，關心他生活與工作中的各方面，引導他感受每一刻 培養責任感：

曉娟教授說，可以告訴孩子家里真實的生活狀況，讓孩子有點責任感，他是家里的一份子，有權知道家里的情況

尊重與支持：當孩子自己出現問題的時候 給他處理事情的機會和能力，因為孩子有自己的想法。尊重孩子的選擇 ，哪怕結果是不好的? 也要支持和理解。

還可以多多冥想，多多反饋，制造一點驚喜 讓孩子覺得他在父母的心里也很重要。

問題2. 提問者~0404順其自然?

問題：小時候家里比較窮，在大人眼里我是比較懂事、比較理智的孩子，跟大人的關系沒有特別親密，印象中從來沒有跟媽媽撒嬌過，因為覺得父母已經很不容易，特別是因為自己是女孩讓媽媽承受了很多的委屈，她已經很辛苦了，不能再給她們找事。

雖然我是女孩子，但更多時候覺得心理憋著一口氣，比較好強不服氣。所以，我一直不會撒嬌和示弱。婆婆不止一次跟我說，女人要適當跟老公撒嬌比較好，但是我真的不會，也不好意思跟婆婆撒嬌。反而是我家老公經常跟我撒嬌，我還嫌煩。

孩子經常會跟爺爺奶奶撒嬌，跟我撒嬌的時候，我就不知道怎么回應和處理，經常是理智說教，惹得孩子不痛快。請問老師怎么讓我跟孩子家人親近？

解答代表一隊好時光：

尋找家庭的原因，再看看性格是否很要強，從小是否就不服輸，比較懂事。然后要接納自己，建立自信，覺得自己是媽媽的小棉襖，改變自己的觀念，女孩一樣很珍貴。

對家人要付出，因為他們是自己最愛的家人。跟老公也要多溝通，讓他多表現，多肯定老公 讓老公覺得自己在家里的位置很重要，多多示弱，對孩子要多關注，多陪伴，多溝通，多讓孩子感受到媽媽的愛，讓孩子覺得他在媽媽眼里是最棒的 ，多擁抱，擁抱可以增進心靈的距離，可以讓孩子感受到媽媽的愛！

問題3.提問者~1隊好時光 孩子從小英語不好，一直到高中，小學不太明顯，語文數學還比較突出，上中學后，英語成績不好，他把自己定性為一般資質，數學語文成績也下來了，不知道是不是受英語成績不好的原因。怎么幫他樹立資質優秀的認識。現在上高中不在身邊，怎么助力他呢？

解答代表：三隊君兒

方法一： 1、教育孩子的終極目的是讓孩子具備終身幸福的能力。 對一個人來說，知識很重要，掌握領先知識，具有更強競爭力。但另一這方面，知識只是一個載體，這個載體只有在雄厚廣闊的品德的承載下，向社會貢獻自己的力量和價值，讓這個世界因為自己的存在而更美好，才能讓孩子這個生命的存在完整而有意義。

這也進一步引出了教育孩子的方法。一個人偉大與否，取決于他給予了別人多少幫助。當孩子具有了高潔的品格，立志想要幫助那些需要幫助的人們，一旦這樣的意識在他們內心扎根、生長，慢慢成為一種信念，他們就會獲得由內而外生發出來無限的力量，這就是孩子的內驅力。

方法二（小菲）：費曼學習法（不僅可以去幫助別人，也可以給別人機會幫助自己)~鼓勵孩子請班上英語優秀的同學幫助自己。

方法三（飛揚）：和其他同學結成業力伙伴，最好是和自己水平差不多或差一點的，幫助伙伴提高英語成績。

方法四（慈飛）：每天給自己能量加持，默念“我英語是很棒的！”，并花固定的時間和時長去學習英語。想要什么就要付出什么！

方法五（林霞姐兒子答）： （1）兒子說：一般資質就很好，絕大多數人都是一般資質，有天賦的人是少數。 （2)建議：把錯題多做幾遍（刻意練習）

四、兔兔老師賦能

關鍵詞一：自信與自信心

自信是一種信念和力量（外在），自信心是一種心理傾向（內在的積極心態）。對于任何問題要求甚解，不懂要弄懂為止，明明白白。

關鍵詞二：海恩法則

事故—征兆—苗頭—隱患。 難點~隱患 ，因為隱患是看不到的。需要我們觀察，尋找溯源。

關鍵詞三：肯定，鼓勵與表揚的區別

壓力和情緒是建立孩子自信心的兩大殺手，覺察壓力和情緒

【先肯定，鼓勵（碰到挫折需要），再表揚】

肯定——不帶感情色彩

鼓勵——平等和力量

表揚——多是旁觀者的身份

主持人總結 ? ? 多多學以致用 做筆記！重復是學習之王！大家多多學習~~ 集體合照：