我去過很多地方旅游，但從來沒有寫過游記，因為小時候上學，作文從來都不及格，每年要去春游，想到回來后要交春游的作文都是痛不欲生的，一路上小伙伴們嘰嘰喳喳，自己心里在想這個作文怎么能寫出中心思想？看到迎春花開的花枝招展，怎么能寫出高潮？看到柳樹新枝隨風擺動，想到這個作文字數湊的夠數嗎？，搞得春游興奮激動的心情蕩然無存。我常常羨慕那些游記寫的特別好的人，特別是看了《在路上》更是萌發了要寫游記的愿望。
第一次去馬來西亞的時候，準備寫游記，但只寫了三天就寫不下去了，實在是不知道怎么寫，而且旅途中也比較忙，第一次偷懶沒寫，第二次就順理成章的繼續放棄，然后這次寫作就徹底夭折了。
上次去澳大利亞旅游，第一次一個人去這么遠的地方旅游，又萌發了要寫游記的決心，提前還看了很多關于游記寫作技巧、精品游記。但自己開始寫的時候，卻寫成了流水賬，文字干巴巴的，自己回看的時候都讀不下去，朋友說看你寫游記還不如聽你講有趣！！
今年偶然的機會有朋友介紹一個《21天陪伴成長營》，付費加入后，有小伙伴寫作，有小伙伴閱讀寫讀后感，規定每天要在12點前交，定期公布作業完成情況。小伙伴們都相互鼓勵相互監督，這個能預防懶癌癥，從時間上保證了每天500字的打卡要求。從技術指導上，老師第一天就讓大家寫個人簡介，統一發到群里，讓每個小伙伴發表自己記住了幾份簡介，比較后才發現：確實是一個個人簡介的組成其實就是他人看待你的價值。這里面包括你有非常實在的內容，即你的內功。第二部分是你的形象，你的照片展現了你是誰。第三部分是呈現，你的文字有沒有說清楚，視圖化是不是吸引他人，來關注你的個人簡介。還有就是：你為誰而寫，寫給誰來看，用在什么場合，這是最重要的一點。
我領悟到這一點后，然后對比了一下自己初版的個人簡介，內容不吸引人，平鋪直敘；形象不夠美；呈現不清晰，排版沒突出重點，文字沒有說清楚。而且不清楚我寫個人簡介是為誰而寫，給誰看，用在什么場合。
帶著這些思考，然后重新修改了我的個人簡介，首先確定我的個人簡介目的是為了認識更多有趣的人，給同頻的人看，只有用在交友的場合。順著這個思路，確立了三大內容：愛學習、愛旅游、愛看電影。照片選擇的是旅游中的照片，排版的時候用關鍵詞引出具體內容。一下在群里的小伙伴中引起轟動。對自己是一個極大的鼓勵。然后就開啟了21天的寫作打卡訓練營，每天寫作500字，在簡書上發表。
寫作打卡的第10天，去緬甸旅游，開始寫游記，每天寫攻略，寫趣聞，機緣巧合又在bagan寺廟學校做志愿者，教小和尚們中文，我的簡書文章打賞已經達到550元，掙到了寫作的第一次錢。我的志愿者文章也被緬甸中文網站轉發。其實寫作很簡單，每天打卡寫字養成習慣；找出志同道合的小伙伴相互鼓勵監督；寫出你內心真實的想法；想著寫給誰看，寫作目標清晰。你必然能輕松上路，收獲滿滿的。
