“謝謝……其實我只是做了我自己的本職工作而已，‘南粵優秀教師’這個稱號對我來說不僅是一種榮譽，更是一種鞭策，它意味著肩上的責任很重。無論是教學還是科研，都要認真對待，無愧于學校和同學們的肯定。”?
“呵呵……‘眾人拾柴火焰高’，即使我能做出一點成績，那也是大家團結協作的結果，沒有教師科研人員的兢兢業業，沒有技術人員的辛勤付出，我們的工作就無法有效開展……”?
“‘申博’是我工作這么多年來經歷過的最為難忘的，至今仍歷歷在目。資料搜集整理、審核、材料撰寫論證……時間很緊，申博形勢對我們非常不利，壓力很大，很苦很累，可沒有誰有任何怨言，大家一起面對，絕不放棄，只能成功。那是令人動容的拼搏！”?
……?
和我們交談過程中，周光紀教授的坦率與質樸，真誠與笑容，消除了我們彼此之間心中的隔閡，幾顆火熱的心很快融合在一起。?
雄鷹展翅，直沖云霄，劃破未知寂靜的蒼穹；紅梅綻放，獨立寒秋，增添了風景的內容。周光紀教授，一位在26年教學生涯中不斷追求著自己夢想的“斗士”，似紅梅，如雄鷹，在精彩的人生旅途中為我們抒寫了一章章為人師表的動人情節。我們一起走近周光紀教授，了解周教授鮮為人知的別樣人生，體味周教授渾身散發出的拼搏精神，領略周教授言行舉止中展現的“踏實做人，認真做事”的為人風范。?
為師作表率無私心自寬?
流云在天邊，行囊在眼前。1988年，從湖南醫科大學（現中南大學湘雅醫學院）取得碩士學位后，周教授在大理醫學院工作了十年。1998年，他背負科研夢想飄然千里，踏上了廣東醫學院這片熱土。幾十年來，周教授用辛勞的汗水培養出了一批批的學生。“過年過節，同學們給我發來的手機短信、電子郵件、寄來的賀卡都讓我非常感動。”周教授無不欣慰的說道。一次過年，有位同學給周教授發來封郵件，里面寫道：我就記得您，您給我們帶來光明。“其實當時我真的連那位同學的名字都不記得了，他的這些話讓我有種受寵若驚的感覺，我覺得自己沒那么偉大！”?
萬事開頭難。周教授剛到廣東醫時，生理教研室科研條件不理想，教學任務繁重。周教授告訴我們：“當時科研條件是，除了能做大體動物實驗外沒辦法開展任何細胞分子層面的科研工作，教學任務重到全部老師總動員，只要哪個老師生病或有事不能上課，就將面臨學生無法上課的地步。在那樣艱苦的條件下，我從教學入手，穩扎穩打，站穩了腳跟。教研室的團結和人才培養，確實是我多年來一直在努力做的工作，也取得了一定的成績，但都離不開大家團結與努力。”周教授明白，不把工作做好，誰又能信服一個遠道而來的陌生人呢？于是他首先從教學抓起，憑著廣博的學識和豐富的教學經驗，還有樂觀幽默的情懷，周教授和年輕學子打成一片，讓生理這門課程的學習變得生動有趣，輕松易懂，使同學們學習生理課的熱情高漲。周教授在教學上的成功也讓大多老師改變對他的看法并逐漸信服他。那時，年輕的周教授要擔任大量的生理學教學工作，基本上是上午理論課，下午實驗課，幾乎天天如此，還要批改大量的實驗報告，辛苦勞累不言而喻。但正是這種壓力也迫使周教授盡快地成長了起來。他嚴格要求自己，待人寬容，淡泊名利，以自己的實際行動創造了團結和諧的氛圍。周教授一手抓教學，一手抓科研，一直沒有放松教師隊伍的培養，有計劃地派出教研室年輕教師到高水平大學“充電”學習，攻讀博士學位。近年來生理教研室有多位老師到協和醫科大學、中山大學等名校攻讀博士學位，已經有幾位老師學成歸來。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”周教授為年輕教師提供進修的機會，同時也為生理教研室注入了新鮮的血液。在周教授的帶領下，生理教研室從美國引進了具有博士后工作經歷的干細胞研究專門人才，近年來的教學科研工作取得了明顯進步，教研室每個老師都主持有科研課題，承擔著包括國家自然學基金、廣東省自然科學基金、廣東省科技計劃項目在內的各級科研課題，研究生導師隊伍也不斷壯大，培養的研究生逐年增多。三尺講臺，周教授用一言一行兌現著作為一名教師的諾言。?
為人師表，大愛無言。周教授用心去關懷著每一棵幼苗的成長。在生理教研室就讀的研究生中，有的研究生家境清貧，但學習和做實驗卻非常地認真刻苦。為了盡可能地多學些東西，也為了節省回家的費用，有的研究生幾個假期都不回家，從早到晚與周教授一起埋頭于實驗室里。周教授默默地看在眼里，除了更多地給予業務指導和精神關懷外，周教授還常常幫他們解決生活上的困難。?
師者，淡泊以明志，寧靜以致遠，唯求奉獻青春，奉獻汗水。跳出喧囂的繁鬧，課室、辦公室、家里，三點一線的生活簡單卻又不缺乏情調。周光紀教授一如那茶，氤氳著山氣中若有若無的山嵐野氣，骨子里都透著股恬淡。周教授坦然笑道：“我們只是一名普普通通的大學老師，無論何事都要執著，但也不能鉆牛角尖，適時要選擇一些東西，舍掉一些東西。得到同學們的肯定，比什么都高興！”是啊，每個人的生活方式不一樣，教師只是一個平凡的崗位，不能處處跟別人攀比，不能處處想著回報。周光紀教授一直踐行。?
科研求真志別樣帶花香?
蠟炬有心，它能垂淚給人注入粼粼波光；百花有心，它能在陽光里飄出沁人心脾的芳馨；對于科研，周教授有心，能撥開迷霧演繹最唯美、最動人的人生樂章。?
周教授是一個對科研有著不可名言的深深熱愛的人。事無巨細，躬身以求。自到廣東醫學院的十多年來，周教授每年都堅持申報科研課題。“不管能不能競標得上，既然選擇了科研，就得持之以恒，”周教授說，“競標得上當然最好，如果不上，申報課題本身就是一種訓練，沒經過思考，沒經過平時多看文獻的積累，沒有一定的基礎又怎能寫出不一般的課題呢？”周教授十幾年如一日一直孜孜不倦地在搞科研，因為他懂得，科研并非一朝一夕之功，五年、十年、二十年，科研工作無法用時間去衡量。除了辦公室哪里可找得到周教授？那就是實驗室。逛街、看電影，當別人享受著天倫之樂時，周教授卻要默默承受寂寞，默默地付出，從不間斷。我們不解，這樣不是很悶嗎？周教授卻怡然自得，在實驗室任意馳騁，追求充實的人生。實驗可以說是周教授的第二生命。?
學校領導的關懷、家人朋友的鼓勵深深地影響并改變著周教授的一生。周教授一直存有一顆感恩的心，那些在周教授困難時給過周教授無私幫助的人，周教授都銘記于心。“只有努力搞科研，亦為之努力奮斗，才不會辜負曾經對我寄予期望的貴人。”周教授說道。?
作為一名科研工作者，周教授處處體現嚴謹與認真，效率與協調。近乎苛刻的自我要求，讓周教授擁有比一般人更堅強的毅力，有足夠的精力長時間呆在實驗室里。十年磨一劍，周教授出色地完成了教學、科研的任務，得到了學生及外界的一致贊譽。他的“胚胎干細胞來源的胰島素分泌細胞的免疫原性及白藜蘆醇抗移植排斥研究”獲國家自然科學基金資助，“微載體負載的胰腺組織工程種子細胞的大規模擴增及其向胰島素分泌細胞分化的誘導”成為廣東省科技廳科技計劃項目，主編和參編了《醫學生理學》等專業著作6部，發表論文22篇，其中一作13篇，核心期刊14篇。?
寵辱不驚，閑看庭前花開花落。科研榮譽，個人得失，周光紀教授淡然面對。?
默默努力，靜待花開，總有一天機遇會光顧；機遇來時，緊緊抓住，總有一天花開滿枝頭。廣東醫學院孕育了這位平凡而出色的人——周光紀教授，他永遠懷揣著夢想，在厚積中薄發，在積蓄中迸發。?
一切為大局廣醫譜壯歌?
在申博工作中，涌現出一批批可歌可泣的廣東醫人，周光紀教授就是其中突出的代表。申博工作異常的辛苦，累了，趴桌小憩！困了，咬牙堅持！苦了，強忍汗水！那段日子對他來說是難忘而充實，累并快樂著的。在2008年10月3日下午的材料論證會上，作為基礎學院副院長的周光紀教授突發腹部陣發性絞痛，面色鐵青的他卻一直咬緊牙關強忍著，在場的人知道后無不動容，紛紛勸他暫時休息一下，但周教授始終不愿放下手中的材料，他不想因為他自己一個人而耽誤了整個工作的進度，因此他始終穩穩地坐在座位上堅持開會。會議即將結束時，周教授腹痛突然加劇，面色蒼白，大汗淋漓當場昏倒，在場人員立即將其送至附屬醫院。但是病情稍見好轉，他就已經在病床上看起材料來，病情剛穩定，又投入最后緊張的答辯材料準備工作中。?
采訪到這個時候，我終于體會到身為人師的艱辛，“挑燈夜戰”“廢寢忘食”這些以前只出現在我的作文中形容老師的詞語今天居然成為了眼前的事實。對面而坐的周光紀教授和藹可親，全框眼鏡里透露出學者特有的儒雅，目光背后鐫刻的是對目標的鍥而不舍，對信念的持之以恒。?
在申博的最后沖刺階段里，我校申博工作相關人員都聚集在廣州，他們必須在最后一個星期里準備好申博資料上送學位評審委員會，這是我們廣東醫學院一次難得的申博機會了，如果這次不能成功就很難再有機會了。然而，面對僅有的兩個名額，怎樣才能在第二輪的競爭中獨占鰲頭呢？在這緊要關頭，全體人員整整三個晚上通宵達旦地在整理補充校正資料，做好充足完美的準備，不留下半點瑕疵。如此“過五關，斬六將”，總算從眾多學校中脫穎而出，一舉拿下這博士立項建設點。大家在廣州待了一個星期，足足七天沒邁出過住所門口一步，直到在無數遍核對好資料并交上去后，全體人員長長地吐一口氣。今天談起這件事，周教授依舊心動不已：“連續七天如此辛苦的工作，都沒皺一下眉頭抱一下怨的，大家都團結一致、埋頭苦干。現在回想起來，那場面，依然是那么清晰，那么讓人感動啊！”因工作突出而獲得我校申博工作特等獎的周教授愛校之情溢于言表，周教授還告訴我們，申博工作是學校的大事，我個人只做了一些工作，雖然學校給我評了獎，但我覺得大家都很努力，包括周院長、高書記等校領導都在全天候指揮啊！?
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！無論是教學抑或是科研，周光紀教授都將目標定在學科的前沿，力求最新，這就是他的夢想。何以圓夢？靠的是不懈追求真理的智慧和氣魄。為了這個夢想，他苦苦追尋；為了這個夢想，他嘔心瀝血。如今，他的夢想正一個個變成了現實，但他一天也沒有停止過對夢想的追求……?
為人則謙和內斂，毫無文人之傲氣；為師而機智沉穩，桃李滿園；為學則孜孜不倦，碩果累累。這就是周教授。?
采訪期間，周教授興致盎然地給我們看了一些他非常喜歡的照片。他勉勵我們：求學之人以認真兩字為重；其外，要有一顆博大的心努力創造和諧；再者，心底無私天地寬，學問是追求與奉獻，責任心很是重要。我們受益匪淺！但我們不好打擾他太多時間，采訪只好在意猶未盡中結束。周教授謙虛樸素平和的性格，淵博的學識和對科學的熱愛深深感染了我們。有種感觸就是：做自己感興趣的事情并樂在其中是一件多么美妙的事情！有一個這么好的導師做良師益友又是多么慶幸的事情！?
學生記者：謝文冠 黃雪鈺 楊 柳?
