? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文? ? 巨育新
? ? ? 作為一名普通的教師，耿士鵬老師，在書畫方面的影響是異于尋常的。
? ? ? 她的書法起步較早。少則有20年的歷史。他的書法作品大致分為兩個方面。一是中楷和小楷，二是榜書。他的楷書特點之一，是結構之巧。其巧不僅限于中正、勻稱，更在于動中求勢，或正或欹，或松或緊。細微曲折之間，多有增減出入。靈巧中見美觀，波折處使按頓挫，銀鉤鐵畫，婉轉處如修竹臨風，迎送有聲。齊白石云：“最工者怕”，也就是人們常說的楷書最為難寫。歐陽修說：“善書者，以真楷最難。”而他竟選擇了楷書，楷書中偏偏又選了褚書，又經營得如此精致，實為不易。
? ? 他的書法的另一特點，就是用筆的細膩。當代楷書創作中的粗糙痕跡需要注意，粗糙容易引人注目，以為膽大，筆畫多露茬口，破壞，毛刺很傷眼，因此也引人注意。士鵬很講究用筆的細膩，對于細節的用筆重現，使點畫無破綻，除內心的體驗之細，就是手態上的細微動作。譬如寫一個字，首尾皆工已成為習慣。老子曰：“慎終如始，則無破敗”，用筆是書寫的前提，如果達不到而粗糙，就是基本功的欠缺了。士鵬以帖為范，恪守用筆之精微，這就使我們在閱讀其作品時，看到了細功夫。士鵬書法特點之三是雍容大度，氣勢磅礴。他結合泰山金剛經摩崖石刻圓筆雍容，又加以王羲之之師鐘繇的內念筆法，間以數十年對漢字結構的領悟，寫出的榜書凝重，博約，流美，給人一種凜然不可侵犯之勢，又有一種佛家的大徹大覺。又好像一幅畫。疏可跑馬又密不透風。我們在閱讀時，要屏住呼吸來看。
? ? ? 劉熙載曰：‘’書，如也，如其字，如其才，如其志，總子曰如其人而已”。士鵬不僅寫字，也為文，如給他人畫作題款，題跋，也有書法思考的文章見諸報端。為文，必言之有物。發表，不以為喜。未發，甚以為憂。他的憂，不是患于名利，而是憂于書法發展。虞世南曰：“夫字以神為精魄，神若不和，則字無態度也。以心為筋骨，心若不堅，字無勁健也……夫心合于氣，氣合于心;神,心之用矣;心，必靜而已矣”。書法是寫人的，作品最后是作者的學識、技巧、修養、性格、閱歷和品格的寫照。先生不光是寫字，他是在靜察這世俗的一切變化的。所以，最是精神的作品，永遠面對這高貴的寂寞。雖然寂寞，卻能構成夜醒之人的精神向往，如黑海之燈，遠山之塔。
? ? “皎皎白駒，在彼空谷”。他的謙恭同樣令人振聾發聵。他對自己的作品的評價是，看了傷眼，閱后當付之一炬，歡迎拍磚。他的謙虛亦如他的大氣。“我們只是恒河中的一粒細沙，渺不可見”。可大量的喜歡他的作品的人，卻興味日濃，與日俱增。現為中華詩詞學術研究院終身名譽院長，中華詩人協會網絡詩社副社長兼主編鄧壽康先生卻大為贊賞：
? ? 落拓芒鞋久歷塵，世情常喟幾分真。
? ? 耿懷有識鵬居士，顧曲欣為梅比鄰。
? ? 無尾琴清云寫意，管城子妙韻傳神。
? ? 墨香留取天涯誼，從此行囊不道貧。
? ? 贅語千言，還祈方家正之。
