【作品】
【演示文稿】
中心圖：中心圖是驢得水電影里面的一張張一曼老師幻想他們穿著新校服的合影，美好的破滅。
主支：7個人物，一頭驢and我的GET。
細節(jié)：1.驢得水：為了在貧困的山村方便拉水，而向教育部門申報的一名“老師”
2.孫校長：看似一個“老好人”，實則軟弱的性格。做事情喜歡和稀泥，一切罪惡的根源來自于他得謊言。要知道說一句謊，要用千千萬萬的慌來圓。他投身教育，奉獻自己是他的優(yōu)點。“成大事者不拘小節(jié)”成了，“成大事者，一味妥協(xié)”。犧牲一切，是勇氣，把底線也犧牲了，是沒骨氣。
3.孫佳：校長的女兒，擁有天真無邪的性格，她很有愛心，喜歡那頭驢得水。她象征著劇外屏前的我們每個人心中最后的如孩童般的一絲堅持正義和不屈意志。但最終還是屈服于現(xiàn)實的壓迫，嫁給自己不愛的銅匠。她其實很像剛出社會的我，抱著一腔熱血，最終被現(xiàn)實逼迫得低下了頭。
4.周鐵男：耿直的性格，加上沖動的做事風格，盡顯他有勇無謀的特性。所有的一切在權(quán)利者的一顆子彈擦臉而過后完全顛覆和扭轉(zhuǎn)。變得懦弱，而自以為是的聰明，想去保護自己心愛的佳佳。“有太多英雄形象的產(chǎn)生，可能只是因為第一槍就打中了吧”
5.裴魁山：道貌岸然滿口經(jīng)綸的慫貨，一個以自己利益為導向的人，往往擁有雙重標準。你讓他得到，他覺得你好，你讓他失去，他就恨你。
6.銅匠：銅匠的愚昧無知和他一直想攀高枝去美國表現(xiàn)他想擺脫底層階級。結(jié)果是從天真老實的銅匠變成“呂老師”，因為自尊變得可怕，刻薄。正如魯迅之義：當奴才變成了主人，會比原來的主人更變本加厲；當主子變成的奴才，會比原來的奴才更奴性十足。
7.特派員：這個大反派就是一個沒文化的流氓。他追逐利益的形象很像民國時期的政府，還有美國人的資助，加上光頭的形象，諷刺蔣介石最后的一敗涂地。
8.張一曼：女主角，是電影里塑造最成功也是最復雜的一個角色。她是一個樂觀獨立又充滿浪漫主義色彩的人物。外人看來是個"蕩婦"，其實或許是受外國影響，對自己身體的絕對支配，追求女性的自由和平等。最后她的結(jié)局是很悲慘的，因為違背和沖擊了當時世俗傳統(tǒng)觀念。
9.GET:這部電影看完讓我心頭一顫，有那么瞬間有點想要落淚。劇中人物的性格各具特色，色彩鮮明。更是因為金錢的誘惑導致人性的黑暗，反映了社會的現(xiàn)實和無奈。看完這一切，能想到自己，感觸良多，五味雜陳。
贈言：希望中國能夠多出一些這樣意義深刻的電影，我們不需要華麗的特效，和顏值高的演員。我們只需要一顆真心和精神的意義！
