家長們，不知你的孩子是否一直苦學無效？不管怎么努力都得不到好成績？他可能不知道，有時候低質量的努力也是一種懶惰。

并不是所有的勤奮努力都理應得到回報，關鍵是看最終所取得的結果。沒有效率的勤奮比懶惰更可怕！這篇文章轉給你的孩子看看吧。

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低質量的勤奮是偽裝起來的懶惰?

很多學生勤奮的背后，掩蓋著懶惰的本質。

低質量的勤奮，就是在用戰術上的勤奮來掩蓋戰略上的懶惰——表面上很刻苦，實際上卻刻意回避了真正需要解決的問題和學習中最有價值的部分。

就拿學習來說，從晚飯后到半夜十一點，你給自己塞了滿滿的單詞、公式定理、歷史年份，卻沒有工夫想哪些是自己沒有掌握的，哪些是做了無用功。

你看了教輔排行榜，學霸筆記、教材詳解、5年中考3年模擬，你一個也不舍得放過，卻沒有細細品嘗這些教輔里經典例題的詳解考察知識點，更別提一一消化。

這樣毫無目的的忙碌和效率是有著云泥之別。整天只知道忙忙碌碌來學習的人，事實上可能是只處于了一個毫無效率的盲目忙碌狀態。

這樣的同學，你們可以停下你的勤奮了！在你勤奮之前，我們先思考下，

你真的了解自己的學習情況嗎？你的弱科是？你的強科是？你強科中的薄弱之處是？

你的學習習慣哪些好哪些不好？你目前的學習中存在哪些問題呢？有哪些問題是急需解決的？

這些你都清楚嗎？

我們的努力、我們的勤奮，一定是用對了地方，用對了方法才可能是真正的勤奮！

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時間不是衡量勤奮的標準?

最笨的努力，就是沒有效率的勤奮，你的目標應該是富有成效。

勤奮的前提是效率。很多人會熱衷于表演自己的勤奮，一方面是在心理上為自己逃避深度思考找理由，一方面也源于真個社會都喜歡傳遞“長時間學習很了不起”這樣的思想。其實，學習多長時間不該是衡量勤奮的標準，歸根結底還要看孩子自己是不是真的“學進去了”。

一些不易察覺的小習慣，制約著我們所擁有的時間發揮出最大功效，讓每天用十幾個小時去學習的孩子們，一邊“勤奮”地拒絕玩耍打鬧，一邊“懶惰”地刷著毫無意義的題目，而結果就是成績滿意提升，生活也并不快樂。

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這樣做，帶給你的學生真正的勤奮?

1、有效的精力匹配

選擇在自己最有精力的時候做最重要的事。有效的時間管理不僅僅是尋找一天中的額外時間，還要將你的有效時間和你的有效精力匹配起來。

比如，早晨適合進行晨讀，對大多學生來說，早晨記單詞、背課文都是不錯的選擇?？墒怯行┖⒆釉缟系臅r候記憶力和專注力特別好，有些孩子晚上的時候最能靜下心來思考問題。有些孩子天生興奮一些，睡7個小時也能生龍活虎。有些孩子神經敏感一些，睡足了8個小時以上才有高效率……

沒有整齊劃一的時間表。所以我們一定要充分的了解孩子最佳狀態在什么時候，找到精力巔峰并進行合理利用，這是用更少的時間達到更好的效果的高效原則之一。

2、先做哪件事？

中學、高中學習壓力很大，很多人手忙腳亂的。如果你今天計劃了背單詞、整理物理錯題、復習新學的知識、預習明日的課文……該先做哪一件呢？一定要先做你覺得最需要做的那件——對自己提升成績最有效的那件，確保自己一直在做最重要的事情，就是確保了時間的高效利用。

當你把最重要的那件事完成后，第二重要自然就變成最重要的了。以此類推，任務自然都能完成，不用再慌亂不知輕重緩急。

3、計劃和執行，缺一不可

每一個小時的計劃，抵得上五個小時的執行，而一筆一畫寫出來的計劃更令自己有想征服的欲望。

寫下自己每一天的待辦事件，并把它放在最醒目的位置上，時刻提醒自己按照計劃專注地去完成學習清單。你一天背10個單詞，100天就能記住100個單詞，而初中要求的是1600個單詞。

然而，如果你的計劃列好了，開始執行了。第一天，全部完成；第二天。繼續加油完成；第三天，有點難完成了；第四天，算了，這狗屎計劃不要了……

我們總是不能堅持完成的計劃，也許是因為我們并沒有真心實意地“想做完它”。如果想真正達成目的，那去上課就不要帶手機，攻克數學難題時就不要回復什么QQ消息，熬夜刷題時不要隨時想著去哪玩……

想要真正勤奮努力起來，那么就不要三分鐘熱度，為了你的目標，堅持下去！

生活從來不是公平的，有些人的起點高一些，有些人就要低一些。

可是啊，生活還是會對勤奮努力的人好一點。改變命運的因素很多，勤奮，肯定是其中不可或缺的一個。因為勤奮的人雖未必成功，不勤奮的人卻必定不成功。

告訴孩子，請遠離低質量的勤奮！