2月27日

1.閱讀是一種能力，是一種通過技巧快速獲取并提煉信息的能力。掌握了這種能力，就掌握了一種快速獲取知識的能力!

2.讀書越主動，效果越好。

3.閱讀不僅是一種能力，一種技術，更是一門藝術，因而如何閱讀一本書便有了很多技巧。然而真正的閱讀是通過獨自死磕文字，讓理解力逐漸變強而達到自我提升的過程。（深表贊同）

（擴展：藝術的含義--藝術是用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態，包括文學、書法、繪畫、攝影、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、電子游戲（第九藝術）等。因此，藝術原是才藝和技術的統稱，詞義很廣，后慢慢加入各種優質思想而衍生出一種對美，思想，境界的術語。同時，藝術也指富有創造性的方式、方法。（來源：百度百科）

個人領悟：所謂藝術（思想境界方面的藝術），就是指一種選擇，一種在眾多可能性中只選擇一種的選擇，所以，藝術（這種意識形態）在呈現之前通常是不確定的，沒有標準統一與固定的答案或者方方式法。尤指說活、做事的藝術。因而，人們在說話、做事時能夠擁有多種選擇和多種創建。也因此，藝術催生出了很多精彩。）

4.閱讀存在四層境界：基礎閱讀（認字、曉義）--檢視閱讀（又稱略度讀或粗讀，指以最少的時間了解一本書的結構、分類、所含部分，以及在說什么）--分析閱讀（精讀、深讀、反復讀、思考、領悟，真正吃透作者含義）--主題閱讀或比較閱讀（根據需要，選擇相關主題進行并不局限一本書的分析閱讀）。他們之間屬于遞進與漸進的關系。

（注：”粗淺閱讀”的重點在于——不停頓，哪怕讀到自己看不懂的地方也不要停下來查資料，直接忽略掉，把重點放在自己看得懂的地方。

5.速讀技巧：集中注意力，以手指書，通過強行提高手指的移動速度來提高閱讀速度，在理解的基礎上速度越快越好。（脫離“默讀”慣性，把“讀書”變成“看書”，每分鐘至少閱讀900字以上。）

6.“主動閱讀”的定義：閱讀時提出問題，并在閱讀過程中，嘗試自己去回答。比如以下四個基本問題：

一：整體來看這本書在說什么？（想辦法找到這本書的主題以及從屬的關鍵議題。）二：作者在細節上說了什么？（了解作者的特殊觀點。）

三：這本書說的有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理？哪些認同，哪些不認同？

四：這本書和我有什么關系？值得我花時間閱讀嗎？

（注：1.掌握閱讀藝術的精髓在于--不斷提出問題并嘗試“精準正確”地回答問題 。2.逼迫自己表達是主動思考的重要形式，因此，應該一邊閱讀，一邊筆記）

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2月28日

分析閱讀規則：

規則1：分類。你一定要知道自己在讀的是哪一類書，而且要越早知道越好，最好在你閱讀之前就知道。

規則2：使用一個單一的句子，或最多幾句話來敘述整本書的內容。

規則3：將書中重要的篇章列舉出來，并說明他們是如何按照一定的順序組成一個整體的架構。

規則4：找出作者要問的問題，或者作者想要解決的問題。

規則5：找出重要的單字（令你頭痛并反復出現的字），確認其精確的含義，并透過它們與作者達成共識。

規則6：將一本書中最重要的句子圈出來，找出其中的主旨。

規則7：找出書中說明重要論述的關聯段落，設法架構出一本書的基礎論述。（常用歸納法和演繹法。）

規則8:找出作者的解答。

規則9：在你說出我同意，我不同意或者我暫緩評論之前，你一定要肯定地說，我了解了。

規則10：當你不同意作者的觀點時，要理性地表達自己的意見，不要無理地辯駁或爭論。就像反對他一樣，你也要有同意他的心理準備。

規則11：尊重知識與個人觀點的不同，在做任何評判前，都要找到理論依據。

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3月1日

不同讀物的閱讀方法

1.實用類書籍閱讀方法

分辨一本書是否為實用類書籍，方法很簡單：檢查作者是否提出了合理、可執行的，并且效果可檢驗的方法。

（值得說明的是：任何實用型書籍都不能解決生活中的實際問題，實際問題只能靠行動去解決。否則讀再多書，也無濟于事!）

2.想象類書籍的閱讀方法

一、不要抗拒想象文學帶給你的影響力。

二、不要去找共識、主旨或論述。

重點：重在感性經驗，弱化理性分析。

3.故事小說類書籍的閱讀方法

快速并且全心全意地讀。越往后讀越能明了前面的疑問。

4.史詩和戲劇的閱讀方法

充分運用想象力，假裝看到演出的實景。

5.抒情詩的閱讀方法

一口氣讀完，并且大聲讀出來。

3月2日

不同讀物的閱讀方法

1.歷史書籍閱讀方法

由于歷史偏向于故事，而不是科學，所以，為了盡可能了解真實的歷史，可以主題閱讀，帶著問題地主動閱讀，懷疑性地閱讀。

2.傳記與自傳、新聞與文摘的閱讀方法

帶著問題的主動閱讀，主題閱讀。

3.科學與數學的閱讀方法

分享閱讀。主動閱讀。邊讀邊筆記。弄懂基本的術語和符號。

4.哲學書籍的閱讀方法

分享閱讀。主動閱讀。重點是積極主動地思考，像哲學家一樣論證你的觀點。

5.社會科學的閱讀方法

主題閱讀。主動閱讀。

3月3日

1.主題閱讀的準備階段

- 確定主題

- 收集書目

- 檢視閱讀（書目）

2.主題閱讀的五個步驟

步驟一：找到相關章節。

步驟二：構建你自己的術語體系，與作者達成共識。

步驟三：厘清需要解答的問題（是什么，為什么，怎么樣）。

步驟四：界定和確認議題。

步驟五：分析討論，解答所有的議題。

（注意：閱讀時，盡量保持客觀立場，并有效使用主題工具書。）

3.我們為什么要閱讀？

- 獲取信息，解決問題；

- 成長心智，完善自我。

注：讀書與求知，應有選擇地閱讀，根據需要，切勿耗費時間；多讀經典好書。

（補充：莊子曰，吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！因此，應尊重自己有限的時間與精力，要成為書的主人，而非奴仆!）

4.閱讀效果是可檢驗的，通過一定方式。