【每天三頁書】讀書筆記19
『異類·機遇』喬·弗洛姆的三節(jié)課
很多家長會跟我抱怨孩子特別沉迷于玩游戲，基本上每天回家有時間都要把手機打開看兩眼，沒事也會翻來瞅瞅，在家里買了ipad之后那更是一發(fā)不可收拾，看著那些一個個靈動的app，真的無從下手。
于是只能跟孩子協(xié)商，控制孩子玩游戲的時間，然后跟孩子設(shè)定各種獎勵機制，考試考好了獎勵玩半個小時，作業(yè)做完了獎勵玩十分鐘。
可是越是這樣孩子對這個巴掌大的屏幕越是癡迷，于是孩子們展開了與家長斗智斗勇的對抗，他們在廁所里，被窩里，那些不為人知的地方享受著短暫而又緊張的娛樂刺激。
終于有一天這些情況被一一拆穿，于是家長們氣急敗壞的把這些設(shè)備砸個稀巴爛，終于孩子好了幾天，可是沒過多久他們又用自己的方式來繼續(xù)享受這種游戲帶來的愉悅與幸福。
我相信很多家庭其實都在經(jīng)歷這樣的故事，而且歷史總是不斷的一邊又一遍的重復(fù)我們的過往，你可以自我催眠“孩子不都這樣嘛！”可實際上你不能回避的是很多家庭的孩子他們利用了時間，他們玩的也很好。學(xué)的也很好，于是他們成為了班級的前10%。
問題究竟出在哪？
孩子玩游戲到底是誰的錯？
我想作為父母的你不能阻礙世界的發(fā)展，你能做的只有通過自己的方式去影響自己的孩子，因為必經(jīng)你的一言一行對他們是有參考意義的。
你每天晚上回家不看書不看報，回家往沙發(fā)上一坐就開始看電視，你指望你的孩子愛讀書？
你每天回家拿起手機開始看朋友圈，刷微博，你指望你的孩子不玩手機？
你一天上班疲憊了回家倒頭就睡，你指望你的孩子懂得永不放棄，堅持就是勝利？
如果你工作努力，你就會影響你的孩子付出多少。就會回報多少。
如果你思想積極，你就會影響你的孩子需要更多自主性并不斷接受挑戰(zhàn)。
如果你愿意與孩子交談那些你的工作經(jīng)驗或者方向的判斷，我相信你的孩子一定會在潛移默化中受到啟發(fā)和影響。
你不用覺得他是否能聽懂，你只需要表達，你是怎樣具備環(huán)境適應(yīng)能力和對機會把握能力就可以了。
通過這樣的方式他們在未來的日子里會從思想上更加充裕，他們會學(xué)會思考，他們會懂得思索未來的日子自己應(yīng)該如何度過，而對未來美好的暢想正是成長的第一步。
這一點我們真的應(yīng)該學(xué)習(xí)一下猶太人，猶太人在教育這個方面認(rèn)識的非常透徹。
1.他們會與子女交流自己事業(yè)上的問題，會時不時的帶他們出去感受自己的工作內(nèi)容，并與他們一起進行反思總結(jié)。
2.他們會估計子女們讀書，會因為讀書的多少給孩子設(shè)定獎勵糖果或者冰淇凌，激勵他們用知識豐富自己的頭腦。
3.他們非常重視教育對于學(xué)者的尊重也是無與倫比，如果猶太富人的女兒嫁給學(xué)者，富人會主動給出大量的嫁妝，同樣如果你迎娶一位女學(xué)者，也是家族的榮耀。
他們的文化，他們的時代和他們的家族歷史都賦予他們更多機會。
所以當(dāng)你覺得你開始管不了你孩子的時候，是時候也反思一下自己的工作狀態(tài)和生活狀態(tài)，你需要思考的是你能夠給你的孩子什么影響？你希望他未來是一個什么樣的人？你怎樣讓他學(xué)會憧憬未來？
