今天開學第二天，我們都進入了學習狀態，李老師帶著孩子們復習了拼音字母，有讀有寫；數學課堂上，回顧了20以內的連加，連減，加減混合，利用遷移的方法學習了100以內的連加的計算；英語課上，ECHO帶著孩子們復習英文兒歌，人人參與，個個精彩。
最意外是今晚放學的時候，準備放學了，孩子們有的收拾桌面，有的上廁所，我也忍不住，提醒同學們動作快一點，但是對于大多數同學，我的提醒似乎沒有效果，他們依然不慌不忙的收拾。這個時候，突然看到我面前站著一名小標兵，像軍人一樣站著，這么會管理自己，當別人都還在磨磨蹭蹭，不慌不忙時，他已經做好所有的準備了，真讓老師佩服。我迅速表揚了他，鼓勵和贊美對孩子真的是很有魔力，其他孩子迅速效仿，我接著繼續表揚，結果，短短一分鐘，沒有整隊，沒有立正的口令，孩子們在門口站的整整齊齊準備下樓放學。
感嘆:孩子還小，心里還是需要多得到老師和家長的認可和表揚，鼓勵的語言就是他們不斷努力的動力！
