1. 什么時(shí)候時(shí)間為你而停止?什么時(shí)候你發(fā)現(xiàn),你現(xiàn)在做的正是你一直想做的,而且你希望永不停止?這種體驗(yàn)便是心流(flow)。
2. 體驗(yàn)心流(flow)的時(shí)候,你會(huì)感到滿意(gratification)和享受(enjoyment,畫(huà)畫(huà),雕刻,寫(xiě)作,研讀等),而非愉悅(pleasure,僅僅是生理需求的滿足)。
3. 心流(flow)的心理成分:具有挑戰(zhàn)性且需要技術(shù);注意力集中;目標(biāo)明確;有及時(shí)反饋;深深的投入;控制感;忘我;時(shí)間停止。
4. 要注意,心流(flow)體驗(yàn)的過(guò)程中不包含積極情緒(興奮,高興,快感,開(kāi)心等),積極情緒在事后回憶時(shí)才會(huì)跑出來(lái),但在活動(dòng)當(dāng)時(shí)并沒(méi)有感覺(jué)到。心流(flow)最核心的一點(diǎn)就是沒(méi)有情緒,沒(méi)有意識(shí)。意識(shí)和情緒可以矯正你的軌道,但當(dāng)你做的事完美無(wú)瑕時(shí),你不需要意識(shí)和情緒的矯正。
5. 我們?cè)隗w驗(yàn)心流(flow)時(shí),我們正在為未來(lái)儲(chǔ)備資源。
6. 研究表明,低心流(flow)的青少年大多在大賣場(chǎng)閑逛,每天看很多電視;高心流(flow)的孩子都有自己的愛(ài)好,他們打球,花很多時(shí)間做功課。
7. 高心流(flow)的人認(rèn)為低心流(flow)的人生活比較有趣,他們也希望每天下了課就去逛大賣場(chǎng)或者看電視,而不是做功課。不過(guò)他們雖然認(rèn)為眼前所做的并不是“享受”(pleasure),但他們相信將來(lái)會(huì)享受到現(xiàn)在辛苦的回報(bào)。
8. 高心流(flow)的青少年日后上大學(xué)的比率高,有良好的社會(huì)人際關(guān)系,未來(lái)的生活也比較成功。印證了之前的理論:心流(flow)能夠建構(gòu)未來(lái)的心理資本。
9. 研究結(jié)果一再顯示:看電視帶來(lái)的平均體驗(yàn)是輕微抑郁(mild depression)。過(guò)度依賴暫時(shí)快樂(lè)(電視,毒品,購(gòu)物,濫交,商業(yè)化體育運(yùn)動(dòng),巧克力等)可能是造成抑郁流行的原因之一。
10. 如果人生充滿了容易獲得的愉悅(pleasure),不需要面對(duì)挑戰(zhàn),不需要發(fā)揮優(yōu)勢(shì),人會(huì)怎樣?個(gè)體將永遠(yuǎn)不知道自己有什么優(yōu)勢(shì),潛能,永遠(yuǎn)不知道該如何面對(duì)挑戰(zhàn),而這種生活注定會(huì)導(dǎo)致抑郁。
11. 社會(huì)中一些過(guò)分鼓吹自我的所謂專家說(shuō),人應(yīng)該深入了解,接觸自己的感覺(jué)。于是我們的年輕人全盤接受了這個(gè)信息,形成了自戀的人格特點(diǎn),他們每天最關(guān)心的就是自己的感覺(jué)如何。當(dāng)他感到悲傷時(shí),他會(huì)在心中反復(fù)咀嚼這種情緒,并將它泛化到未來(lái)以及他所有的行為上。而抑郁癥的一個(gè)顯著癥狀就是自我沉溺,完全不理會(huì)其他的人和事,只想著自己的感覺(jué)。
12. 心流所帶來(lái)的“滿意”(gratification)定義正好與“沉溺自我感覺(jué)”相反,因?yàn)樗话杏X(jué),情緒,不包含自我意識(shí),而是全身心的投入。滿意(gratification)所產(chǎn)生的心流越多,一個(gè)人就越不會(huì)抑郁。
13. 放棄比較容易得到的愉悅(pleasure)而去追求比較費(fèi)力的滿意(gratification),剛開(kāi)始時(shí)很難。滿意(gratification)會(huì)帶來(lái)心流(flow),但是它需要技能和努力,同時(shí)因?yàn)樗鎸?duì)挑戰(zhàn),所以它也可能帶給你失敗和挫折。
14. 增加滿意(gratification)跟“什么是幸福生活”是同樣的問(wèn)題。
15. 獲得滿意(gratification)方法小總結(jié):你要做有挑戰(zhàn)性且需要技術(shù)的事情;要集中注意力;要有明確的目標(biāo);要能得到及時(shí)的反饋;你應(yīng)該深深地投入到所做的事情中;有能夠掌控的感覺(jué);忘我,感覺(jué)時(shí)間就此停止。