圖片發自簡書App
徐瀅輝：要看不同的學生具體情況，分享案例
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朱桂琴：了解的基礎上，與學生、與家長多溝通。與大家分享教育孩子故事。交流可以解除很多的誤會。
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許建婷：課前交流；課堂民主，語言鼓勵；課后交流。分層確實需要，但要從尊重做起。
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嚴副：老師對學生的性格不了解，引導不到位；學生還缺乏一些感恩。師生溝通要到位。各種各樣的問題都可能會出現，也都可以想法解決。
為全方位提升年輕教師的教育教學技能，我們除了分享閱讀之外，新增“一招鮮”環節，把自己最擅長的技能給大家露一手，大家取長補短，共同提升。
提供一些參考：PPT的美化、微課制作、大數據解讀、知識管理、班級微信群管理等。
