? ? ? ————昨日的余溫? ? 今天的心跳
? ? ? ? 二十歲的你---清純，優雅；
? ? ? ? 四十歲的我---平實，淡定。
? ? ? ? 下午三點一刻，你媽媽電話邀請后，得知剛剛結束高考的你在家，我幾乎是三步并著兩步直奔你的住處。看著你爸爸、媽媽還有你三人都好像沒睡醒，我真有點自責了，然而你的興奮馬上就掩蓋了我內心的不安。我們幾年沒見面了，這次相聚沒有擁抱，沒有很夸張的歡呼。但驚呼還是有的：“張老師怎么這么多年沒有變？真的還是很精神，一點不顯老。”你就這樣歡迎了我的到來。其實不可能沒變，是吧！你長高了，變瘦了，無論遠看還是近觀都顯得那么清純。披肩發，瓜子和美麗的圓相結合的臉，修長的手指，白皙的皮膚。我只知道我一直打量著你，好像視線一點兒也舍不得離開。
? ? ? ? 在你家客廳里，我談到一個主題：這次無論考哪里，都好好去上學，不要因為一本二本再折騰。我似乎還沒完全表達我的觀點，你就直點頭表示認同。我們倆一直認為，這次無論考哪里，其實這一年的收獲，或者說高中四年的生活已經遠遠超出順順當當考上一本的價值，你的認同讓我真的很款然。在我女兒身上我想表達的是：她考的好與不好不是很重要，重要的是她在高中受到很多學科以外的教育，也就是環境教育吧。其實事先我壓根沒有想到會在你家打開U盤，就在聊到阿林時，我一下子就順勢想到打開我的記錄。就這樣我們倆的聊天地點轉移到了你的臥室。
? ? ? ? 打開U盤，讀著我記錄的你們那屆的故事。我們一篇一篇的翻閱著：我時而認不出字了，就立馬問你，我沒有一點兒的顧慮，而你是那樣自然的迅速地說出了個個字的正確讀音，那里面帶著厚實的理解的感情，我在讀文章，實際上也在重新讀你。其中翻到重點寫你的一篇，我用家鄉話平淡的念著，其實你看到熟悉的話語就好像一下子回到當年，我更加平淡，而你還是忍不住的流淚了。但我能保證，如果我用普通話抑揚頓挫，你的淚會流的更猛烈。你因我的情感而涌動，那時我在想，我仍然可以控制你的情緒，起碼在那時那地。
? ? ? ? 過去的故事我在講，現在的故事你在說，有的故事聽起來是那樣的令人驚訝和不可思議。他戀愛了，她退學了；他一本了，她三本了；他在南京，她在上海；他不想讀武大，她不想讀南通-----聽了你的講述，我猶如上了個遲到的高中。為什么我那么關注學校，其實很多因素是我有深深的讀書情結啊，總有一種感覺：書讀不夠！你有感而發：如果以后你當老師要當大學老師，不當中學老師，原因只有一個：太辛苦！而我略顯興奮地講起了現在的教改，學生的小組合作學習，我在教改中如魚得水，勤于思考，不斷創新，一個個鮮活的精彩畫面呈現在你的眼前，你如癡如醉地看著我，伴著微微的點頭和美麗的笑。對，你一下子提到了你的英語老師，迫不及待的表達：班上學生沒有一個不喜歡她的，她對學習好的差點的都一個樣，她經常找學生談話，好像是有計劃一輪一輪進行的。她有一個大本子專一記錄著，你在噼里啪啦的說，我問：是班主任嗎？恩，不是！我倒沒有多想你的英語老師，只是很快想到了李鎮西老師的“每天五個一”。然后陷入沉思，反思！
? ? ? ? 在此，我給你分享了我收藏的一個班主任給家長的短信：不管成績怎樣，沒有什么優生差生的區別。每一個小孩都是種子，只是每個人花期不同，有的花一開始，就絢麗綻放；而有的花，卻需要漫長的等待。不要緊盯別人的花，不要覺得別人家的永遠都是好，相信花有自己的花期，細心呵護，看著他一點點地成長，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠都不開花，因為他是一棵參天大樹。教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。家長和孩子就像兩顆彼此分離又相互靠近的大樹和小樹，大樹要為小樹遮擋風沙，也要給小樹留下足夠的空間，感受陽光，呼吸空氣。這樣小樹才能在屬于自己的空間里自由伸展，茁壯成長。太靠近大樹的小樹是不能長成參天大樹的，而遠離大樹的小樹卻要去獨自地抵擋風沙，雖堅強無比卻又極易扭曲或夭折。每一個小孩都是種子，請允許他在成長的路上跌跌撞撞。耐心的等待吧，種子一定能長成參天大樹！接著，你和我說：真的很慶幸那一路有你，現在我才能勇敢的面對風雨，我很喜歡現在的我自己，有時候覺得自己快把我的生活活成了你的樣子，你給我的回憶永遠是美好的，溫暖的，讓我覺得淡定和知性！平日里我只是默默的對自己說要淡定，并且努力尋找更理性的有說服力的文字打動自己，從而在每個難過的瞬間使自己的心靈有個寄托。
? ? ? ? 張萬祥老師在《給青年班主任的
20個忠告》中談到：淡定就是淡然，超脫。“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節。”這便是對世事的淡定。“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒；風來疏竹，風過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來而心始現，事去而心隨空。”這是生活的淡定。“手把青秧插稻田，抬頭便見水中天。心底清凈方為道，退步原來是向前。”這是為人的淡定。細細品味，真的能修身養性。
? ? ? ? 你膜拜很拼的女生，說實話那樣的女生的確不簡單。你轉述有位很拼的女生的一種做法：那就是選定喜歡的男生，想辦法靠近他，然后在每一個日子里悄悄的超過他，當超過他后再選新的目標。就這樣，她不斷超越別人也在不斷超越自己，這樣的女生就這樣不斷的強大。她能從中找到戰勝的優越感和成就感。這個話題也是我這次來想了解的重要信息，也想通過你的談話捕捉你在這方面一些看法，總體感覺令人放心。
? ? ? ? 你說：報高考自愿是第二次高考，談話中我真有種讀高中的感覺，這種感覺真好，猶如滿足了我的讀書情結。很想經歷一次轟轟烈烈的高考,選專業，讀理想中的學校。可是我的依賴感很快超過了一時的沖動。原本我會很感激的、很客氣的給你說我女兒這事以后就靠你了，可是我沒有那樣表達，只是很認真的提起而已。在這個過程中，我似乎在醞釀什么叫：“君子之交淡如水”的味道 。 這種甜甜的淡淡的味道，的確很適合四十歲的女人。你可知道哦？
? ? ? ? 喝了綠茶，吃了水果，太陽也漸漸偏西了。你不失時機地給我分享了雜談教育《老師，請保重自己》----坐看云卷云舒，笑看風霜雪雨，人生一世，天地間，我惟愿自由呼吸。老師，不要苛求自己。其實生活很簡單，不過是喜歡自己做的事，做快樂的你自己。你的用意我懂---
? ? ? ? 路在腳下，踏著滿滿的正能量，品味著相聚的情思。
