人是為了愛而生活在世間！其實每個人生來都擁有愛，它像汪洋大海般的遼闊，充盈在每個人的心靈。人的出生就是愛的產物。是用被稱為愛的材料做成的。但愛是一朵非常脆弱的花，它必須受保護，它必須要強化，它必須被澆灌，只有如此它才能變得強健。愛，只有在愛的環境中才能成長。
愛是一門藝術。對于大多數人來說，愛就是被愛，就是一種滿足本能需要的歡娛。因為大多數人都把愛看成主要是一種被愛的問題，而不是看成主動去愛和愛的能力的問題。其實愛不應該是被動的，而是一種主動的情感和行為。低層次的人將愛看成被愛，高層次的人才懂得愛就是要主動去愛，愛是一種付出，是一種施予，而施比受更有福。
愛是一種能力。你愛的人如果不愛你，甚至你費盡心思，她還是不喜歡你，那就是你的愛的能力有問題；你愛你的戀人，愛你的家人，但你與他們的相處卻越來越有問題，那也是你愛的能力有問題。
愛就是理解和接受。我們不能按自己的標準來評判人，每個人都有他自己的個性、習慣，對生活的理解，我們要善于從他的角度去理解、去接受，這樣我們才能平等地對待每一個人。所以說惟有愛才能排隊障礙，才能使人們容易接受他人，才能與她合一。
現代人交往中有一種“非愛行為”，就是以愛名義對自己最親近的人進行非愛性的掠奪，這行為往往發生在夫妻之間，戀人之間，母子之間，父女之間，也就是世界上最親近的人之間，以愛的名義進行一種強制性的控制，讓他人按自己的意愿去做。比如夫妻和戀人之間經常會出現這樣的場面：一個對另一個說：你看看，我就為了愛你，放棄了什么什么；我就為了這個家，才會怎么怎么樣，所以你必須要對我如何如何；不少母親也經常會對孩子說：你看看，自從生了你以后，我工作也落后了，人也變老變丑了，我一切都犧牲了，都是為了你，你為什么不好好念書呢？
英國有一個心理學女博士說：“世上的所有的愛是以聚合為最終為目的，只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對子女的愛。所以父母真正成功的愛，就是越早讓孩子作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去,你的教育就越成功。”明白距離和獨立是一種人格的尊重，這種尊重在最親近的人中間也該保有。如果用束縛我控制取代了理解和接受。是走到了愛的反面。
在童話故事中，公主吻了一只青蛙，青蛙就變成了王子，但在現實生活中，公主親吻了王子，而王子變成了青蛙。
也許我無法洞察人心，無法掌控他人，我正被上述問題困擾，所以我要學習愛，學習愛的能力，學習如何不將彼此聯系僅僅只是變成一份關系，所以我要用知識的工具持續不斷地去讀懂她，不斷尋找更新的方式，讓每天都是一個新的開始。學習從被愛的模式中走出，主動去愛，用愛去細心呵護愛這朵美麗而又脆弱的花。
愛，是我們一生的課程。
