??? 這次工作坊上，我再次在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下被推到了父親的位置上。有機(jī)會(huì)在這樣的場(chǎng)子里體驗(yàn)做父親的感覺(jué)，對(duì)我來(lái)講是一種成長(zhǎng)，因?yàn)榭梢源偈刮腋诱J(rèn)同自己的父親（父親在我心中的形象向來(lái)都是挺拔的、高大的、持重的、偉岸的、堅(jiān)韌的、安全的），也可以促使我更好地扮演父親角色（包括生活中的父親角色），可以促使我更好地履行父親職責(zé)。感恩場(chǎng)里的發(fā)生。

??? 說(shuō)來(lái)好神奇，2017年4月中旬第一次參加周老師的內(nèi)在小孩療愈工作坊時(shí)，WW同學(xué)在課上分享了自己跟父親的故事，老師讓W(xué)W在同學(xué)中間找一個(gè)人代表自己的父親，WW環(huán)視一周，最后選擇了我。當(dāng)時(shí)我也不知道WW怎么會(huì)選中我，只記得老師當(dāng)時(shí)半開(kāi)玩笑地說(shuō)：你為什么要選他代表父親，是不是看到他有白頭發(fā)？那時(shí)，我真以為是因?yàn)槲抑心晷蜗蟮木壒省?/p>

?? ?2017年9月份的親密關(guān)系工作坊上，我又一次扮演了HZ的父親，我對(duì)那次的印象不是很深了，但HZ印象很深。

??? 直到今年第一階次工作坊上，當(dāng)我在課上走上前為CY做擁抱療愈時(shí)，CY的內(nèi)心忽然開(kāi)始掙扎。就在那寧?kù)o的一分鐘里，現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了一種神奇的現(xiàn)象----在場(chǎng)的好多學(xué)員對(duì)父親的情結(jié)意識(shí)被喚醒。也許正因如此，在那一刻，我被定格成了父親形象，尤其是當(dāng)大家只能看到我的背影時(shí)（篤定的站姿、藏青色上衣、中年人常見(jiàn)的白發(fā)）。

??? 直到這次，我再次先后被QX和WJ選作父親代表，在那個(gè)療愈過(guò)程中，我努力讓自己進(jìn)入角色，用心去為QX、WJ二人做療愈（尤其是扮演WJ父親時(shí)）。

?? ?下課之后，好幾位同學(xué)找到我好奇地跟我探討，為什么大家都愿意選你做父親代表？是啊，為什么？是偶然嗎？偶然當(dāng)中一定有某種必然。那么，那個(gè)必然又是什么呢？

??? 過(guò)后，我做了一些省察，我感覺(jué)，一定是我身上某種內(nèi)在的東西被大家看到了（我自己先前沒(méi)有看到）。那個(gè)內(nèi)在的東西是什么呢？我想，大概就是父親深深地印刻在我心中的那個(gè)形象吧----挺拔、高大、威嚴(yán)、安全、持重。這些特質(zhì)又是如何傳承到我身上的呢？我想，大概因?yàn)槲疫@幾年透過(guò)不斷敘說(shuō)故事跟父親和解的緣故吧。這樣的和解，讓我越來(lái)越認(rèn)同父親，也就越來(lái)越愿意同化父親的特質(zhì)。而且，在核心家庭中我感覺(jué)自己越來(lái)越能夠站到父親的位置上了。一個(gè)人內(nèi)在有什么，外在就會(huì)不自覺(jué)地呈現(xiàn)出什么。

??? ?還有一個(gè)因素，這幾年在陪伴愛(ài)女成長(zhǎng)的過(guò)程中，我陸陸續(xù)續(xù)給了她很多的父愛(ài)，而且她知道我能給得出（小孩是很精的）。就是說(shuō)，在女兒面前我能夠自然而然地站到父親的位置上，而且是一個(gè)溫和、有愛(ài)、有力量的父親。我想，每一個(gè)人小時(shí)候都渴望自己能有一個(gè)這樣的父親吧，所以，我很自然地就會(huì)被同學(xué)們投射成理想而不完美的父親。

??? ?課后，DF跟我探討時(shí)說(shuō)了一番話(huà)，我很認(rèn)同。她說(shuō)，我身上有兩對(duì)矛盾的特質(zhì)：威嚴(yán)感與安全感并存，外表的冷峻與內(nèi)在的熱情同在。她說(shuō)的很對(duì)，這就是我的父親，現(xiàn)在的我越來(lái)越像父親了。她說(shuō)，這兩對(duì)看似矛盾的特質(zhì)恰恰是很多人理想中的父親需要具備的。

??? ?我想，大概如此吧。