“為什么我要寫作？而且還能堅持下去？”有時候會不由得想到這個問題。由于我不是文科出身，讀書的時候寫作也是我比較頭疼的事情。記得小學的時候老師布置要寫日記，基本都是老媽說一句我抄一句才能完成，可見我對寫作并沒有多少熱愛。現在雖然我敢于嘗試所有題材，但我還是有自知之明，了解自己低劣的水準，因此我壓根就沒想過在寫作上有所成就。那為什么我還愿意去寫，并敢于到處發呢？最主要是因為寫作是個比較好玩的事情。我可以舉個例子，比如開發程序員，他們首先要個大的目標，那就是要到達一個具體功能，具體如何實現就是展現個人實力和創造力了。寫作是完全一樣的，有時候可能還要超過它，因為很多時候連最初的目標都沒有，但最終也會呈現一個結果并能夠完全展示出來。所以我經常會為某個特別好的觀點或比較流暢的段落而得意一下。寫作對我而言就是個好玩的事情。
我對邏輯性閱讀有比較強烈的偏好，寫作可以固化自己看到或者學習到的內容，這是一種深度加工的過程，時間一久就可以形成寫作思維。就是能打破整塊的內容使之碎化為一個個小的知識點，通過這種寫作，可以讓數量龐雜的知識點繁而不亂，還可以隨時提取，甚至可以通過內容的嫁接、碰撞產生自己新的思維。所以我希望每個人都可以嘗試寫作，但最好寫了就要去檢驗，如何檢驗？那就是公開發出來給大家看，不要害怕被人嘲笑，更要敢于污染別人的眼睛，我就是一直這樣踐行的。
口頭語言和書面語是有重大差異，書面語強調邏輯性和層次性，口語重視連貫性。雖然自媒體的快速發展會讓口語模式更為興起，但更為廣泛的知識結構往往是以書面語模式存在的。要在這塊有所成就就必須自己重新解構和吸收這些知識。寫作可以鍛煉這種能力，我的寫作也要從我個人具體的定位說起。我個人的特點偏向創意性內容，但“創意”一詞比較虛，需要借助具體的東西去抓住。寫作就是抓住創造力的一種手段，我是不知道明天的寫作方向，更無法提前判斷明天的寫作內容，更多的只會是忽然間的靈光閃現，所以寫作是可以培養創造性的。但這還是停留在書面語之中。要達到更高層級，下面一步該如何走？我認為方向是口語和書面語的隨時切換，也就是內容的吸收和再轉化。就是可以將自己聽到的和看到的，通過寫作更好的認識和吸收并傳播；同樣當你面對比如一本書，你可以完整消化，并通過你的理解和引申使之能通俗口語表達出來，整個過程會無形強化你的總結、講述能力。
最后，寫作是一個態度，是一種分享和傳播精神的體現，這不就是互聯網精神嘛！
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