《發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》作者給這樣的忠告，發(fā)揮你的優(yōu)勢，控制你的弱點(diǎn)，走在自己的優(yōu)勢道路上。

被忽視的優(yōu)勢

書中的一個的數(shù)據(jù)讓我學(xué)得挺驚訝的，書中說，在他們的調(diào)查當(dāng)中，最注意優(yōu)勢文化的美國，有41%的人聲稱 ，了解優(yōu)勢最能幫助他們進(jìn)步，最不重視優(yōu)勢文化日本與中國，只有24%的人認(rèn)為成功關(guān)鍵在于優(yōu)勢。總體來說，世界上大部分的人都不承認(rèn)進(jìn)步秘訣在于深入了解自身的優(yōu)勢。

何為優(yōu)勢？一件事持續(xù)的接近完美的表現(xiàn)。用大白話相信，你天生能做一件事，不費(fèi)勁卻比其他人，1萬個人做得好。成功是什么？成功就是在適合自身的，才干的崗位上出類拔萃。人為什么會遭遇掙扎？因?yàn)椴]有發(fā)揮他的優(yōu)勢，并不重視他，不要盲目的羨慕別人的才干。不重視優(yōu)勢的人有兩個誤區(qū)，第一個，每個人都能學(xué)好幾乎任何事，第二，每個人最大的弱點(diǎn)是他進(jìn)步最大的機(jī)會。

但事實(shí)上，世界上頂級經(jīng)理遵循的兩個觀念，第一，每個人的才干都是經(jīng)久不變的與眾不同。第二，每個人最大的成長空間在于其最強(qiáng)的優(yōu)勢領(lǐng)域。34個主題代表了人類才干最普遍的模式，這些事的主題通過變幻無窮的組合，能對優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中出最廣泛而有效的解釋。34個主題好比鋼琴上的88個按鍵，這88個按鍵并不能奏出所有可能奏出的音符，但是他們有無窮的組合卻能涵蓋從經(jīng)典的莫扎特到經(jīng)典的麥當(dāng)娜的所有旋律。

我們把注意力放在缺點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn)，主要有三方面，第一，害怕缺點(diǎn)。第二，害怕失敗。第三，害怕面對真實(shí)的自己。

才干

才干常常被描述為一種特殊的天生能力或悟性。而更準(zhǔn)確的一個描述是，才干是任何一種貫穿始終，并能產(chǎn)生效益的思維感受或行為模式。你的才干是是最重要的原料，利用好最強(qiáng)大的才干，加上技能和知識使你如虎添翼，因此你便漫向輝煌人生。

作者的有三個革命性的工具，第一個，區(qū)別開你天生的優(yōu)勢與你能夠?qū)W會東西。第二個革命性的工具，一個幫助你識別自身主導(dǎo)才干的系統(tǒng)。什么事可以讓你做到走火入魔的一種狀態(tài)。第三個工具，一種來描述自身才干統(tǒng)一語言。34個主題就是作者所說的才干。

對于才干來說，他雖然與你親密無間，跟你生活渾然一體，但是它卻是用難以識別的，可無可名狀。為了發(fā)現(xiàn)您的才干，你必須改變自我觀察的方式，唯有這樣，你才能識別這些蛛絲馬跡。發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢有一個方式——優(yōu)勢識別器。做優(yōu)勢識別器的測試當(dāng)中，不假思索的反應(yīng)都能幫助你發(fā)現(xiàn)自身才干的蛛絲馬跡，當(dāng)你為生活而奔忙的時候，不妨停下來，避開從耳邊嗖嗖風(fēng)吹來的聲音，傾聽你的這些線索，發(fā)現(xiàn)自身的才干。有一句詩，不識廬山真面目，只緣身在此山中。你一輩子都是生活在自身的優(yōu)勢山當(dāng)中，所以不奇怪你慢慢的把你的優(yōu)勢視而不見，退后一步來看待自己。

作者給我們的指示就是，不要盲目的參加領(lǐng)導(dǎo)技巧，傾聽技巧體驗(yàn)，體諒技巧，演說技巧，決斷技巧。希望通過用心良苦的培訓(xùn)，然后脫胎換骨，除了一些必須具備的才干，否則你的進(jìn)步是十分有限的，你將本末倒置，大力聲討，而忽視了真正的發(fā)展，鑒于自我投資的時間是有限的，你必定要判定一味的付出能否給你最佳的回報？

每個人的優(yōu)勢都是創(chuàng)造出來的，依靠你的才干，知識與技能。如果沒有必要的才干，學(xué)會才能只能保證學(xué)會，不能確保成功。即使你有了知識技能，如果你沒有結(jié)合你的才干，那都是做不好了。你不要相信錯覺，你以為你是一個銷售高手，但是業(yè)績平平。你以為你有演講優(yōu)勢，但是聽眾都昏昏欲睡。不要產(chǎn)生錯覺，正如一句名言：成為自己，成為我們能成為的人，是生活唯一的目標(biāo)。

才干是種子，優(yōu)勢是結(jié)果。這個就是需要積累的過程，你不僅必須要識別自身的才干，而且要配以必要的技能和知識并尋求，需要你所具備的才干的崗位，持續(xù)地使用它，持續(xù)的積累。