? ? ? ? 都說徐州沒有春季和秋季，但今年徐州的春季和秋季反而特別的長，特別是這個秋天，整個十月不是在下雨，就是雨水在徐州的天空上徘徊。進入十一月，雨水終于少了，悶在家里太久，人都快瘋了，于是我和妻驅車來到礦大南湖校區，感受一下秋天的氣息。
? ? ? ? 車停北門，一進校園，就發現真是來對了。路旁的樹木已經換上了秋裝，法桐翠綠的如手掌般大小的葉漸漸呈現黃赫色，在秋風中颯颯作響。日本晚櫻已經完全變成了深黃色，在秋風中搖曳，此時的樹下已經落了滿地金黃，讓人不忍下足。
? ? ? ? 沿著校園的小路來到小湖前，湖邊的垂柳幾乎只剩下柳絲，在秋風中搖擺。遠處的水面上有兩只水鳥在嬉戲，圖書館倒映在水面上，湖邊的長椅上有三三兩兩的學生，或讀書，或談笑。
? ? ? ? 沿湖邊走去，處處是一派秋日勝景。忽然妻說：“快看那邊的銀杏”，我循聲望去，只見在進入東門的大道兩旁，有幾十棵銀杏，葉已金黃。遠處是碧藍的的天空，偶爾飄過幾朵白云，近處是金色的銀杏，真是秋日勝春朝。快步來到近旁，銀杏樹干雖只有碗口粗細，但枝葉繁茂，特別是路盡頭的兩株，一雌一雄，雄樹高大挺拔，枝條均向天空舉起，似要攬月摘星，是送給你的愛人嗎？雌樹枝條向外伸展，枝葉婆娑，隨風搖曳，響聲不絕，似在傾訴衷腸。我不禁想起舒婷的只《致橡樹》：“我如果愛你┈┈作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。每一陣風吹過，我們相互致意，但沒有人，聽懂我們的言語。”
? ? ? ? 我們趕緊拿出手機，從不同的角度，用不同的景深留住這美好的畫面。低下頭，樹下扇形的銀杏葉如金子般隨風翻滾，這是它們互發的微信嗎？
? ? ? ? 沿路前行，在不遠處有足球場大小的一塊草地，草不是名貴品種，是我們本地最耐踩踏的狗牙根，雖已深秋，葉還未黃。草地的西北角有幾十棵雞爪槭，現在雞爪形的葉片已經變成火紅，在深秋時節更顯耀眼，真是霜葉紅于二月花。草地上游客三五成群，或坐或躺，還有的全家出動，大人在坐在草地上閑談，孩子在草地上玩耍，嬉笑之聲不絕于耳，享盡人間的天倫之樂。遠處游客較少處，幾名大學生在草地上練習傳球，青春的氣息撲面而來。
? ? ? ? 聽說礦大有花海，花海在哪兒呢？我們繼續尋找，遠遠的看到東南角有一處綠油油的植物，腳下不覺加快步伐，近了，是什么呢？蹲下仔細看，原來是麥苗，在麥苗之間還有才出土的油菜苗，農村長大的我們，早已遠離了農事，很多年都不再下農田了，乍一看到這幼嫩的麥苗，竟十分欣喜，似見到了兒時的伙伴。在這些麥苗和油菜苗之間，有一條條小路，原來這是供游人近距離欣賞的途徑，明年春天油菜花開的時候，這里一定是游人如織，絡繹不絕。沿小路繼續前行，有大片大片的萬壽菊、波斯菊等菊花，但盛季已過，上面還殘留枯萎的花朵，盛開時節想必十分壯觀。
? ? ? ? 忽然看到遠處有幾十根石柱矗立在綠樹之間，移步過去，原來是勵志園。園中有兩處景觀，一為地上的浮雕，中央有篆書勵志二字，周圍有鑿壁偷光、囊螢映雪、岳母刺字、鐵杵成針、程門立雪、聞雞起舞故事浮雕。一為剛才看到的石柱，柱為漢白玉石柱，高約五米，柱的四面從上到下刻著勵志名言，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“天行健，君子以自強不息”、“有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠”、“石看紋理山看脈，人看志氣樹看材”，激勵者學子們珍惜美好時光，完成學業。
? ? ? ? 從勵志園下來，有一條林蔭路，沿著河畔，朝學校的西北迤邐。開始的一段，是高高的水杉，水杉樹高大筆直，樹高十幾米，樹冠圓錐形，樹葉細小，呈羽毛狀分布在葉軸上，樹干上纏滿了常春藤，雖已深秋，仍然碧綠，大概是近水的緣故吧。我們邊走邊拍，不愿遺漏了任何一個美好的瞬間。這條河從學校的東南流向西北，穿過整個校園，河中用巨石筑了兩道水壩，水位升高，形成落差，遠遠就能聽到嘩嘩的水聲，更增添了一分幽靜和靈氣，古人云：智者樂水，仁者樂山。這條河大概就是校園里的智慧之源吧。沿河向西北漫步，可看到幾座不同風格的橋，有現代的，有仿古風格的，有拙樸的石塊鋪就的。
? ? ? ? 正走著，忽然看到原來的水杉樹模樣發生了變化，幾十棵俊秀挺拔的樹木矗立在眼前，原來是池杉，樹冠尖塔形，高達二十多米，形狀優美，鉆形的葉在枝條上螺旋伸展，枝條比水杉要稀疏一些，也更顯得清秀、俊美。樹下是柔軟的天鵝絨草坪，看了就有在上面躺一躺的沖動，真是人間美景。不覺已走了近兩個小時，腳有些酸脹，腿有點發沉，正想找一休息處，歇歇腳，忽然看到在一幢大樓的后面有幾棵紅楓，頓時精神煥發，三步五步來到樹下，往上看楓樹葉已成鮮紅，背景是瓦藍瓦藍的天空，看到這樣的風景，誰還會覺得累呢？
? ? ? ? 風乍起，秋葉落滿肩，季節以固有的姿態，詮釋著凋零，但秋絕不屬于冷寂，大自然已自己的方式演繹著美麗，品讀著這樣的秋，總覺得內心很溫暖。
