《每日一分享75/100》
20170910 ?周日
上世紀60年代的時候，有一個普林斯頓大學的學生，他是校報記者，有一天接到一個任務去采訪愛因斯坦。而恰巧這個家伙是物理系的學生，他激動壞了。他看完了愛因斯坦所有的訪談，發(fā)現(xiàn)沒有一個問題是真真正正是懂得科學的人問出來的，他發(fā)誓一定要作為物理系的學生問愛因斯坦一個真正智慧的問題，挖出愛因斯坦真正的智慧。
他想啊想，想到晚上兩三點，突然一個靈感打動了他的腦袋。
第二天下午兩點半的時候，他就跑到愛因斯坦的小樓敲門，門就打開了，愛因斯坦就站在他面前，跟照片一樣，愛因斯坦有一個爆炸頭，穿著一個睡衣，下面踩著羊毛拖鞋，踩在卡其色的地毯上。
愛因斯坦坐定，這個年輕人就問：作為當代最偉大的科學家，你覺得什么是這個時代最重要的科學問題？我不要你有答案，我只想知道什么是這個年代最重要的科學問題。
愛因斯坦說，嗯，這是個好問題。這個年輕人很高興，心想我難倒愛因斯坦了。
大概過了15分鐘，愛因斯坦看著年輕人，眼睛里閃爍著光芒，年輕人知道他有答案了。
愛因斯坦說：年輕人，如果真有什么關于最重要的科學問題，我想就是這個世界是善良的還是邪惡的。
年輕人覺得奇怪：愛因斯坦先生，這難道不是一個宗教問題嗎？
愛因斯坦說，不是。
“因為如果一個科學家相信這個世界是邪惡的，他將終其一生去發(fā)明武器、創(chuàng)造壁壘，創(chuàng)造傷害人的東西，創(chuàng)造墻壁，把人隔得越來越遠。但如果一個科學家相信這個世界是善良的，他就會終其一生去發(fā)明聯(lián)系，創(chuàng)造鏈接，發(fā)明能把人連得越來越緊密的事情。”
所以，一切都是面向未來的。你對于未來世界的信念就是最重要的教育信念。
如果一個家長、一個老師相信未來是善良的，那么他就教孩子們去打開可能性，去創(chuàng)造可能，去嘗試更多，去體驗精彩。但如果一個家長和老師相信未來是灰暗的，就會教孩子保護自己，開始死讀書，熬過那些考試，找一份安穩(wěn)的工作，做一個老老實實又平庸的人。
所以我想說作為教育工作者（包括教師，班主任，課程顧問），你對于這個未來世界的信念，判斷，和態(tài)度其實是關于未來教育，學生成長最重要的話題。
祝教師節(jié)快樂！！
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