第十三課 寫作：看圖作文（一）
看到這一節課要寫看圖作文，有不少同學心里就樂開了花——這么簡單！我們小時候就是從看圖說話開始的！
先別忙著高興，隨著年紀的增長，看圖作文不會像看圖說話那樣，讓同學們簡單描述一下圖中內容就能得分了。來看看高級版的看圖作文怎么構思吧。
技能穩拿
看圖作文是材料作文的一種。只不過所給出的材料并非文字，而是圖畫。讓同學們按照圖畫寫出的作文呢，總體來說一共有三種類型：
- 看圖講故事；
- 看圖寫評論；
- 看圖說明。
目前大家接觸到的大多是第一種，看圖講故事，也就是說，請你按照圖畫給出的信息講述一個較為完整的故事，表達某種思想感情。
看圖作文的形式比較靈活，除了上面說的寫作類型以外，作為題目的圖畫也有多種類型，有可能是單一的一幅圖畫，也有可能是多幅圖畫連綴。而圖畫上，有可能有文字提示，也有可能完全沒有文字，就像《父與子》漫畫那樣。比如說下面這種：
這幅圖上沒有文字，我們只能憑圖畫上的內容推測意思，那么，大家說說，這是什么意思呢？
- 看圖作文構思步驟
同命題作文一樣，首先要學會審題，搞清楚題目的性質。是記事的，還是寫人的。是寫景的，還是狀物的。因為只有弄清文題的性質，才能確定采用什么樣的表達方法。
看圖作文是對提供的一幅或一組圖的內容進行描述的習作訓練。一幅或一組好的圖畫，是經過作者對生活的反復觀察、分析，然后選取最能反映主題的畫面，經過構思創作出來的。因而，進行看圖作文的練習，必須認真觀察，觀察得細致，才能寫得具體，抓住了重點，才能把圖中的中心思想表達得準確。
看圖除了單看圖畫之外，還需要觀察圖畫有沒有標題，圖畫內有沒有文字提示，比如下面這幅圖：
圖畫上已經有一首詩，點名了這幅圖的寓意，就是諷刺一些坐井觀天的人，害怕風險，不愿意跳出自己的小世界，開拓眼界。
所以，看圖作文的步驟如下：
- 仔細觀察圖畫本身，分清畫中的主次；
- 重點閱讀圖畫中的文字信息；
- 關注圖畫的標題或者寫作要求中的提示；
- 根據圖畫表達的中心構思作文。
范文賞析
雨夜的等待
佚名
在一個風雨交加的傍晚，我穿著雨衣，拎著雨傘和套鞋來到了32路汽車站，等候媽媽。
天色漸漸暗下來，雨也越下越大，豆大的雨點不斷地打在我的頭上。風怒吼，雨滂沱，我焦急地等待著媽媽。今天一早，媽媽就去上班了，連早點也沒吃，媽媽為了單位的工作，不顧勞累，我也應該支持媽媽的工作。我模模糊糊地看見遠處出現了一絲亮光，心想：媽媽肯定乘這輛車。車子靠站了，可下來的并不是媽媽，我有點懊喪了。路旁的街心公園也已關門了，那些花草在風雨的襲擊下不停地搖晃著，水在地上匯成了一條小溪。
又來了一輛車，可這回仍跟第一次一樣連媽媽的人影也不見，我的腳已經站麻了，手也酸了，可我還是站在汽車站旁等著，等著……
街上的行人已經很少了，天也暗了，人們也許已經吃好晚飯了，在電視機旁觀看電視節目。我心中呼喚著：媽媽你怎么還不回來，你已經工作了12小時了，女兒此時在車站等您呢!
過了好一會兒，又來了一輛車，第一個下來的正是媽媽。我高興極了，媽媽非常驚奇，問我：“你怎么會來的?”我說：“媽媽，我是來接你的呀!”媽媽聽了我的話非常高興，我同媽媽一同回家，消失在雨夜中。
小試身手
【寫作】請你仔細觀察下面的圖畫，選擇其中一題，寫一篇450字左右的文章。
【題目一】
【題目二】
