這是我們上期期末考試的分布情況，你看到這張表格，你的第一反應是什么？請說出你的想法，可好？
我想很多人都會和我一樣，覺得2班人數比較多一些吧，它背后隱藏的數據是這樣的：年段三個班級，前十，2班占4名，其實總分沒折算之前是5個；前30名是13個，其實31名也是2班的。
2班就是我帶的班級，當然我也同時教1班和3班的道法課。
在此我不想說同事的壞話，我只是想實話實說：去年，當我把孩子們的情況發群里后，有個家長就說我們2班占了半壁江山。
對此，我不敢承認也沒有否認，我打下這幾個字：從數據上看，好像是這樣。
但我沒想到就是這樣的回答，會引來同事的埋汰。
不久后，一班班主任馬上打電話給我，告訴說，看成績不能只看表面情況，還要看到孩子的其他方面還很不夠，比如我班上紀律很不好，比如我班上衛生很差等等。
面對同事這么說，我不想反駁，只是附和：對，我們的紀律的確不好，尤其那2個男生讓大家很頭疼，我希望年后，長大一歲的他們會更懂事了。
至于衛生，我已經和一個女生交流過了，讓她當勞動委員，和原來那個一起分工合作把衛生工作做好，最后我感謝她對我們2班工作的支持。
其實，我真的想說的是，我們班怎么成績就不好了，我僅僅指成績，我怎么就只看表面現象了：7門課，我們班上的均分6門年段第一，當然有的只是微弱的優勢，多個0.3分這樣，可是我們班人數最多呀，全校最多人呢。
最讓我不服氣的是，沒有年段第一的，就是她自己上的那一科，比3班少，比她自己班上還要多呢。
但我啥也沒說，只和一個比較要好的學生家長，也是我以前的學生大概說了一下。
但我真的如鯁在喉，特別不舒服，今年第一節課我就大幅度調整了座位，告訴他們這學期必須改頭換面，從掃地開始做起，真正做到“靜，凈，敬”，從而實現我們的班級目標。
我還告訴他們，只要我們一起努力，期末考試，總分進入年段前十有4人或以上，我依然請他們到我們家做美食，做他們也許都沒見過的綠豆糕。
但愿這些小兔崽子們，不會讓我失望，可以好好努力，考出好成績來，為我長臉，而不是打我的臉。
因為我不僅怕疼，更怕丟了臉！
