今天是2018年1月5號(hào)，今天也下了18年的第一場(chǎng)雪。放眼望去，真?zhèn)€世界銀裝素裹，甚是美麗，看著操場(chǎng)上嬉戲的學(xué)生，看著她們那開(kāi)心的面容，我卻陷入了深深的沉思。
回想走過(guò)來(lái)的2017，我得到了什么，又失去了什么，也許我消極，也許我充滿(mǎn)了負(fù)能量，但在我腦海中出現(xiàn)的最多的是自己哭泣的場(chǎng)景，多少個(gè)夜晚都是含淚而眠，多少個(gè)時(shí)間都是憤憤而過(guò)，真不知自己為何會(huì)如此，是無(wú)奈？是無(wú)助？還是自己太過(guò)于多愁善感？誰(shuí)能給我個(gè)答案。
2018才過(guò)幾天，時(shí)間雖短，可變化挺大，我變的不再委曲求全，不再推脫懶惰，不再喜歡繁華熱鬧，漸漸愛(ài)上了獨(dú)處，慢慢喜歡上了安靜，也時(shí)而開(kāi)始反思自己，反思自己的過(guò)去，反思自己的教育教學(xué)，聯(lián)想到自己在八年級(jí)教生物的情景，開(kāi)始想是不是自己的課堂太過(guò)于活躍，學(xué)生的廢話(huà)太多，忽略了上課的重點(diǎn)，是否對(duì)他們太過(guò)于隨和，需不需要對(duì)他們嚴(yán)格一些，可突然的變化，又怕引起學(xué)生的落差，可不變化，好像又不利于他們成績(jī)的提高，真是倍感矛盾，糾結(jié)，不知如何是好？
又想到自己教的二年級(jí)，作為他們班主任的我，有時(shí)真的是操碎了心，比如下雪天，我很想讓他們好好的去感受感受來(lái)自大自然的美，可孩子們的身體素質(zhì)較差，加之最近流感頻發(fā)，很多孩子都已感冒，我的這個(gè)美好的想法不得不被扼殺，盡可能的讓他們?cè)诮淌依锟净鹦菹?，有時(shí)真是有心而無(wú)力，被現(xiàn)實(shí)擊敗。班里有幾個(gè)后進(jìn)生更是讓人操碎了心，作為老師的職責(zé)，我每天都督促，單獨(dú)輔導(dǎo)，可我做的好像都是一些無(wú)用功，我只教了，他卻沒(méi)學(xué)，我們之間沒(méi)有教學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)，連基本的拼音字母都掌握不了，更別說(shuō)二年級(jí)學(xué)的生字課文能寫(xiě)能讀了。每天平均五節(jié)課，還去輔導(dǎo)后進(jìn)生，回到家真的是身心俱疲，可生活便是如此，睡一覺(jué)，第二天繼續(xù)。2018年，真心希望自己的內(nèi)心世界能不再灰暗，要像雪一樣純潔，并折射出明亮的光，更希望自己能每天充滿(mǎn)正能量，用自己的魅力去影響學(xué)生們也每天積極向上，樂(lè)中學(xué)，取的驕人的成績(jī)，不誤自己人生。
