圖片發(fā)自簡書App
嘆少年心
竹林深處鳥歡鳴，
塘畔春紅減落英。
持箭擎燈逐月笑，
清風不解少年萌。
一個個在車上被大人們痛恨為“不聽話”“淘氣”的孩子置身于“竹林深處鳥歡鳴”的自然環(huán)境中，全然沒有感覺到“塘畔春紅減落英”的悲春情懷，沒有看到周圍的缺點和不是，沒有再抱怨“愛生氣“、”“粗暴的媽媽”及“不理自己”的爸爸。
而是高高興興地在指導老師的幫助下，拿著魯班鋸鋸竹子，制作竹筒飯筒、竹筒燈。甚至做出了弓箭和弓弩，確實讓人大吃一驚。
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看著“持箭擎燈逐月笑”的孩子，一切那么地美好，那么地溫馨，為何一回到家里，就又一切變成“你死我活”的父子之戰(zhàn)，母子之戰(zhàn)呢?
原來是“清風（親風）不解少年萌”。捫心自問，我們作為大人是否只看到了孩子不乖不聽話的一面，而無視于孩子“萌”時的精彩?
來時，在車上，指導老師做了一個關于你心目中的孩子和孩子心目中的你的“大爆料”游戲。聽到了很多孩子和父母之間互相的埋怨和指責，有點心寒。歸家時，聽到了孩子由衷對父母們的感謝聲，倍感欣慰，有感而發(fā)。
備注：
1、本詩押的是中華新韻中的庚青韻。
2、照片由士兒拍攝，攝于惠州南昆山。
3、以詩詞言志，以詩詞寫史，記錄生活的痕跡，見證蛻變的年代。
