先說女兒
? ? ? 上午半天，老公和女兒一起在探討數學中的遺留問題。從女兒和老公一起做題的情況可以看出來，有些問題女兒也不是完全不會，主要還是缺乏那種深入鉆研的態度，看到有難度就放棄，根本就沒有集中精力，自己一點一點去探索的勁頭。在理科方面，沒有這種勁頭是很難學好的。女兒在數學學習上，可能潛意識里面認為自己學的不好，所以一遇到難題就認為自己不會，就要放棄。自己的女兒自己最了解，所以平時也一直在鼓勵她，引導她，遇到難題的時候，哪怕用上，一個小時或兩個小時，也要去攻克的，如果真的能夠攻克，這個時間的付出是非常值得的。但是在這方面，女兒還是做的不好。有些問題老公并沒有跟她說太多，也只是給她打開個思路，而有些題，老公看完之后，覺得她能做出來，就直接放給她，讓她自己去做，結果她自己也做出來了。有時她就是缺乏鉆勁，還有自信。也可能是個性使然，慢慢來吧，急也不行。
再說兒子
? ? ? 今天下午兒子不知怎的，從女兒屋子里跑出來問:“媽媽，我的智商有多少？”我正在客廳里看書，這個問題問得讓我有點莫名其妙。本來想逗逗兒子說零，想一想算了，別太挫傷了他。就說:“不知道，也沒測。”聽我這么一說，兒子不相信地說:“我姐姐說我的智商才有0.000000幾。”看兒子還是那樣一臉的興奮，那就逗逗他吧，“我覺得你的智商也就是零吧。”兒子還是笑嘻嘻地說:“不會吧！像我這么聰明，智商怎么會是零呢？”唉，自信過了，都溢出來了。兒子又跑到了女兒臥室。一會兒女兒出來告訴我:“媽媽，俺弟弟說他的智商有300多，愛因斯坦的也才220了。”我不由得笑了，自信過滿的兒子，像誰呢？
再說說我吧
? ? ? 今天一天在家里主要就是看書，翻翻《擺渡人》，看看余華的《活著》。喜歡文中的這句話:人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。我們都明白，但有幾人能夠做的到呢？我們每個人都在活著，我們又有幾人是為活著本身而活著呢？我們為他人而活，為金錢而活，為名利而活，而獨獨地很少為自己而活。
? ? ? 晚上和兒子一起下樓，準備活動活動筋骨。到了地方卻發現，跳舞的今天又沒有跳。那就到超市轉一圈買個垃圾袋吧，卻空手而出。不過讓人感到欣慰的是，剛出來就聽到音樂聲響起來了，急忙跑過去，加入隊伍，開始跳起來。沒跳多大一會兒就出汗了，活動活動筋骨，渾身舒服。最后帶著一身的輕松和兒子一起回到了家里。
? ? ? 平淡無奇，但卻充實的一天。
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