寫作中的問題:不知道寫什么怎么寫什么能寫
一.向名家名篇學選材廣泛
以《我的老師》為題的作文
老師辛苦備考
老師早來晚走
老師批評教育
老師生病堅持上課
《王幾何》《我的一位國文老師》梁實秋
給學生一周觀察時間,再進行創作。
二.學習敘事的簡潔
《散步》
三.學習選材的精當
《背景》
四.學習表達真誠
《社戲》六一公公
《阿長與山海經》阿長
五.向名家學習藝術加工
《背景》中分歧的設計,背的設計。
真實的表白真誠的表白!
寫作中的問題:不知道寫什么怎么寫什么能寫
一.向名家名篇學選材廣泛
以《我的老師》為題的作文
老師辛苦備考
老師早來晚走
老師批評教育
老師生病堅持上課
《王幾何》《我的一位國文老師》梁實秋
給學生一周觀察時間,再進行創作。
二.學習敘事的簡潔
《散步》
三.學習選材的精當
《背景》
四.學習表達真誠
《社戲》六一公公
《阿長與山海經》阿長
五.向名家學習藝術加工
《背景》中分歧的設計,背的設計。
真實的表白真誠的表白!